語文蘇教版二年級下冊《13 學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計

課題：13 學(xué)棋教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：13 學(xué)棋（第一課時）教學(xué)目標：1、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。2、理解課文內(nèi)容，知道為什么兩個學(xué)生同去拜秋學(xué)棋，結(jié)果卻截然不同。教育學(xué)生讀書學(xué)習(xí)要專心致志。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點和難點：重點：知道為什么兩個學(xué)生同去拜秋學(xué)棋，結(jié)果卻截然不同。難點：抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，理解課文內(nèi)容，知道為什么兩個學(xué)生同去拜秋學(xué)棋，結(jié)果卻截然不同。教學(xué)過程：模塊一：揭示課題。揭示課題有同學(xué)愛下棋嗎？（板書：棋qi）指名讀“棋qi”用“期”記住這個字。文中指的是“圍棋”，誰能給大家介紹一下圍棋。揭示課題，板書：學(xué)。齊讀課題。讀了課題你有什么問題？學(xué)生提問。老師梳理學(xué)生的提問（可能會提到：誰向誰學(xué)棋？是怎么學(xué)的？學(xué)的結(jié)果怎樣？）模塊二：自學(xué)交流。初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞1、同學(xué)們，帶著我們剛才的問題，請自由讀課文，要求：讀準字音，讀順句子，畫出不理解的詞語。2、檢查讀書情況，用小黑板出示生字、詞語。自由讀，指名讀（指導(dǎo)學(xué)生讀準平、翹舌音、前后鼻音、三拼音）開火車讀、齊讀。3、查字典并聯(lián)系上下文討論交流理解下列詞語的意思。能手 棋藝 遠近聞名 專心致志 天鵝 拉弓射箭 動物 聽講 提醒（能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別熟練的人。課文中說樹是什么能手？這是說秋的圍棋下得怎么樣？棋藝：下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。專心致志：一心一意，集中注意力。天鵝：生活在海邊或邊，全身白色。獨一無二：僅有一個，沒有第二個。）4、指名分段讀課文，檢查指導(dǎo)讀書，5、指名反饋質(zhì)疑中的問題，師生共同評議。模塊三、拓展提高。1、讀課文，思考課文講了一件什么事？2、指名反饋，集體交流評議3、教師導(dǎo)讀：同學(xué)們，同一個老師同樣的方法，為什么會出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果呢？（讓學(xué)生在充分在自讀的基礎(chǔ)上討論、交流反饋）模塊四、小結(jié)反思。1、齊讀生字2、觀察記憶字形。3、師 范寫并指導(dǎo)寫法技巧。4、學(xué)生自由描紅臨