看雪教學(xué)設(shè)計(jì).doc

看雪教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。3、有盼望臺(tái)灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪，對(duì)北京的向往之情。三、教學(xué)難點(diǎn)：有盼望臺(tái)灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。四、教法與學(xué)法師：質(zhì)疑引導(dǎo)法生：合作探究、角色朗讀五、教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖六、課時(shí)安排：2課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程：(一)、復(fù)習(xí)談話,導(dǎo)入新課1.大家還記得“識(shí)字3”里講臺(tái)灣島的三字經(jīng)嗎？誰(shuí)愿意背給大家聽(tīng)一聽(tīng)？臺(tái)灣島，隔海峽。與大陸，是一家。2.教師簡(jiǎn)單介紹臺(tái)灣（二）、觀看圖片,初讀課文1.出示中國(guó)地圖,請(qǐng)學(xué)生在地圖上找出北京和臺(tái)灣的位置.2.初讀課文，整體感知（三）、合作探究,研讀課文1. 再次帶著問(wèn)題閱讀課文。誰(shuí)看雪？在哪兒看雪？看到了怎樣的雪？2.課文除了講這些，還講了什么嗎？提出自己認(rèn)為有意思或有價(jià)值的問(wèn)題.在小組內(nèi)交流解決,進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí).3.選擇同學(xué)們共同關(guān)心的問(wèn)題,引導(dǎo)大家讀書(shū),思考,討論.教師也可提出重點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生思考,討論.如,課文最后一句話,老師為什么要深情地說(shuō) 老師心里在想什么(4) 、朗讀感悟,深入體會(huì)1. 在課文中找出老師和學(xué)生的對(duì)話，分別用波浪線和橫線劃出來(lái)。 2.同桌之間練習(xí)練習(xí)，每人做一次老師，當(dāng)一回學(xué)生。 3.教師當(dāng)老師，學(xué)生做臺(tái)灣小朋友，開(kāi)始對(duì)話。4.指導(dǎo)朗讀四個(gè)問(wèn)句 （1）您/看見(jiàn)過(guò)/真的雪嗎？ （2）您/是在哪兒見(jiàn)過(guò)的？ （3）北京/離這兒/很遠(yuǎn)吧？ （4）什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢？ （1）（2）（3）要讀出驚訝、好奇的語(yǔ)氣，（4）要讀出迫切希望、無(wú)限向往的語(yǔ)氣(5) 、拓展活動(dòng)你想讓臺(tái)灣小朋友到我們這來(lái)看真的雪嗎？那我們應(yīng)該怎樣對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)呢？八、板書(shū)設(shè)計(jì)12看雪臺(tái)灣 北京