七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第四課 第1框 人生自強(qiáng)少年始課件2 新人教版.ppt

情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第二單元做自立自強(qiáng)的人 第四課人生當(dāng)自強(qiáng) 第1課時(shí)人生自強(qiáng)少年始 在非洲大草原的奧蘭治河兩岸 生活著許多羚羊 動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn) 東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng) 奔跑的速度也比西岸的快 對(duì)這些差別 動(dòng)物學(xué)家百思不得其解 因?yàn)樗鼈兊纳瞽h(huán)境是相同的 于是他們?cè)趦砂陡髯搅?0只羚羊 然后分別送到對(duì)岸 一年后 送到西岸的羚羊繁殖了14只 而東岸只剩下3只 原來(lái)東岸的羚羊之所以強(qiáng)健 是因?yàn)樗鼈兏浇钸@著一群狼 面對(duì)這樣的生存挑戰(zhàn) 它們必須使自己強(qiáng)健起來(lái) 情景引入 感悟 大自然的這一現(xiàn)象給我們什么啟示 生活當(dāng)自立 人生當(dāng)自強(qiáng) 而與此同時(shí)動(dòng)物的教子之道十分嚴(yán)格 同樣生活在非洲大草原的獵豹捕捉到受傷的羚羊或斑馬后 不是馬上咬死 而是有意放它逃走 接著敦促尾隨過(guò)來(lái)的小獵豹前去追趕獵物 小獵豹稍有怠慢 母豹會(huì)毫不留情地加以撲打 驅(qū)趕 直到它們明白母親的用意 抖擻精神 奮力追趕受傷的獵物方才罷休 西單女孩原名叫任月麗 她和大多數(shù)有著幸福家庭的孩童不同 她在少年便承受了很多生活的艱難 當(dāng)同齡的孩子還在父母身邊撒嬌的時(shí)候 她卻因?yàn)榧揖车木狡?加之親人的疾病 16歲便獨(dú)身闖蕩北京 追尋自己的音樂(lè)夢(mèng)想 同時(shí)用自己的力量支撐起家庭的重?fù)?dān) 在北京生活的四年中 任月麗每月都要將大約一半的收入寄回家中 是家里的生活支柱 自己每天的生活費(fèi)不超過(guò)10塊錢 此外還從生活費(fèi)中省下錢來(lái)購(gòu)買二手的吉它 音箱和cd等用于學(xué)習(xí)唱歌 這個(gè)小姑娘在北京西單的地下通道一唱便是四年 風(fēng)雨無(wú)阻 探究點(diǎn)一自強(qiáng) 進(jìn)取的動(dòng)力 材料分析 正是西單女孩對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)持 在4年之后終究讓她看到了夢(mèng)的邊緣形狀 她的 天使的翅膀 在網(wǎng)絡(luò)上徹底紅透后 無(wú)數(shù)不同年齡 不同層次 不同背景的人被她的善良 純樸 堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀和純凈空靈的歌聲打動(dòng) 2011年 西單女孩還走上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái) 演唱了一首歌 想家 大家都來(lái)說(shuō) 西單女孩是一個(gè)自強(qiáng)的人 結(jié)合她的事例 我們能否說(shuō)出自強(qiáng)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有什么作用呢 自強(qiáng)含義 指對(duì)未來(lái)充滿希望 奮發(fā)向上 積極進(jìn)取的一種精神 自強(qiáng)是一種精神 一種美好的道德品質(zhì) 對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用 知識(shí)驛站 自強(qiáng)對(duì)個(gè)人人生的意義 1 是一個(gè)人活出尊嚴(yán) 活出個(gè)性 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) 是進(jìn)取的動(dòng)力 2 是我們健康成長(zhǎng) 搞好學(xué)習(xí) 將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力 通向成功的階梯 我們中華民族發(fā)展史上有很多感人肺腑的自強(qiáng)故事 你知道多少呢 并說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)對(duì)我們民族發(fā)展的意義 說(shuō)一說(shuō) 抗倭名將戚繼光 偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原 對(duì)民族而言自強(qiáng)不息也是一種民族精神 它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰 備經(jīng)磨難而更強(qiáng) 豪邁地自立于世界民族之林 我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神 知識(shí)驛站 頭腦風(fēng)暴 以下同學(xué)的行為是否自強(qiáng) 甲同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難非常冷靜 反思自己的不足 努力想辦法克服困難 乙同學(xué)從小成績(jī)優(yōu)秀 后來(lái)因父母經(jīng)常吵架家庭破裂 他無(wú)心學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)了抽煙喝酒 出入迪廳 過(guò)上了 瀟灑 生活 貧窮不是乞求別人同情的資本 我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng) 湖北籍丙大學(xué)生克服家境貧寒的困難邊打工邊求學(xué) 丙同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)差 升入初中后 索性整日沉湎于瓊瑤的小說(shuō)之中 上課睡覺(jué) 作業(yè)也不完成 知識(shí)驛站 自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn) 在困難面前不低頭 不喪氣 自尊自愛(ài) 不卑不亢 勇于開(kāi)拓 積極進(jìn)取 志存高遠(yuǎn) 執(zhí)著追求 等等 我們應(yīng)該在什么時(shí)候培養(yǎng)自強(qiáng)精神 初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí) 涵養(yǎng)道德 增長(zhǎng)才干 發(fā)展自己的最佳時(shí)期 少壯不努力 老大徒傷悲 我們應(yīng)該趁此大好時(shí)光 培養(yǎng)自強(qiáng)的品格 努力學(xué)習(xí) 奮發(fā)進(jìn)取 探究點(diǎn)二自強(qiáng) 通向成功的階梯 閱讀課本p49哈默的故事 說(shuō)說(shuō)哈默身上具有哪些品質(zhì)并談?wù)勀愕母形?一個(gè)人能否取得成功 原因是多方面的 但是 自己主觀上想不想自強(qiáng) 往往起著十分重要的作用 閱讀教材50頁(yè) 云雀的故事 并思考 這則寓言說(shuō)明了什么 我們不要為了眼前一時(shí)的利益享受 而失去理想追求 要自強(qiáng) 不要自棄 知識(shí)驛站 自強(qiáng) 對(duì)未來(lái)充滿希望 奮發(fā)向上 積極進(jìn)取 自強(qiáng)有助于成功 自棄 是指自己懶惰成性 得過(guò)且過(guò) 不求上進(jìn) 不思進(jìn)取 自棄的人沒(méi)有理想和追求 不愿吃苦 不愿奮斗 最終一事無(wú)成 自強(qiáng)與自立是對(duì)立的 1 查找你喜歡的關(guān)于 自強(qiáng)不息 的格言至少五句 并列出你所用的查找方法 2 從現(xiàn)在做起 列出你認(rèn)為能在日常生活中培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神的幾種具體做法 三個(gè)方面以上 課后延伸 自強(qiáng)的含義 對(duì)未來(lái)充滿希望 奮發(fā)向上積極進(jìn)取 人生自強(qiáng)少年始 自強(qiáng)的表現(xiàn) 自強(qiáng)的對(duì)