大學(xué)生消費調(diào)查報告

精品文檔大學(xué)生消費調(diào)查報告一、調(diào)查背景構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，是開創(chuàng)21世紀大業(yè)和進一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的社會意義。隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊性質(zhì)的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習(xí)慣。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進大學(xué)生健康成長，在當前社會具有重要的實踐意義。二、調(diào)查目的為了了解湖南工程學(xué)院的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便于大學(xué)生更好的消費理財，做一個理性的消費者。三、調(diào)查對象湖南工程學(xué)院在校大學(xué)生四、調(diào)查項目及問卷此次調(diào)查內(nèi)容主要有湖南工程學(xué)院大學(xué)生消費經(jīng)濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。調(diào)查項目采用問卷形式（見附一），100份。五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由本小組成員分類統(tǒng)計，最后統(tǒng)一匯總。六、調(diào)查效果預(yù)測全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達到預(yù)訂的調(diào)查目的。附一：湖南工程學(xué)院大學(xué)生消費情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好!為了進一步了解在校大學(xué)生的消費心理，熟悉大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費，我們特組織了這項調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細閱讀題目和要求，按照題號順序回答，并且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見！請按照表中的說明在內(nèi)酌情打“”（除特別注明外均為單選）或在_內(nèi)椐實填寫。最后，衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息，謝謝！01.你的性別：A.男 B.女02.你所在的年級：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四03.你來自：A.農(nóng)村 B.城市 C.城鎮(zhèn)04.你的家庭人均月收入（元）：A.500以下 B 500800 C.8001500 D.1500以上05.你平均一個月的花費大約為_元 A.300以下 B.300500 C.500800 D.800以上06.您在校消費與在家相比： A.差不多 B.較多 C.較低07.你期望一個月的月消費為_元 A.400以下 B.400600 C.6001000 D.1000以上08.您平均每月的伙食費大概是A.200以下 B.200300 C.300600 D.600以上09.您平均每月購買衣物的花費大約 A.50以下 B.50100 C.100300 D.300以上10.您平均每月購買日常用品的花費大約 A. 50以下 B.50100 C.100200 D.200以上11.您平均每月娛樂的花費大約 A. 100以下 B.100200 C.200300 D.300以上12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費大約 A. 50以下 B.50100 C.100300 D.300以上13.你的生活費來源（可多選）：A.家庭供應(yīng) B.勤工儉學(xué) C.獎學(xué)金 D.其它_(如他人贊助)14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：A.有 B.沒有若有你如何處理：A.存在銀行 B.改善物質(zhì)生活 C.購書 D.豐富精神生活15.你是否有記帳的習(xí)慣 A.經(jīng)常記賬 B.偶爾記賬 C.從不記賬16.當你想要買某樣?xùn)|西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會A向父母要錢 B向同學(xué)、朋友借 C. 放棄購買17.當你在某項消費時,考慮最多的因素是 A.商品價格 B.商品質(zhì)量 C.商品檔次 D.其他18.對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意： A.很滿意 B.沒考慮過,無所謂 C.不滿意19.對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種A.經(jīng)濟實惠型 B兼顧實惠和高標準 C.高標準、高檔次型 D.其他 20.你認為大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費觀？我們應(yīng)該怎么做？（簡答）謝 謝！一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析1.被調(diào)查人數(shù)的性別分布： 圖1 人數(shù)性別分布圖被調(diào)查的人中，有42個男生，占總?cè)藬?shù)的44%；53個女生，占總?cè)藬?shù)的56%；女生比男生稍多，但男女比率趨向平衡。2.被調(diào)查人數(shù)的年級分布： 圖2 人數(shù)年級分布圖被調(diào)查的大學(xué)生中，大一年級的有30人，占總?cè)藬?shù)的31.58%；大二年級的有35人，占總?cè)藬?shù)的36.84%；大三、大四年級的人數(shù)總和為29人，只占總?cè)藬?shù)的30.53%。被調(diào)查的人中，大一、大二占了總?cè)藬?shù)的68.42%，占了大部分，這是因為調(diào)查的限制性因素所導(dǎo)致，由于大三、大四的同學(xué)正在實習(xí)或找工作，大部分時間不在學(xué)校，所以難以調(diào)查。3.被調(diào)查大學(xué)生的來源地分布： 圖3 被調(diào)查大學(xué)生的來源地分布圖在被調(diào)查的大學(xué)生中，有53個大學(xué)生來自農(nóng)村，占總?cè)藬?shù)的一半多，只有16個大學(xué)生是來自大中城市，只占總?cè)藬?shù)的16.84%。因此，可以大致的估計：被調(diào)查的大學(xué)生中，消費水平應(yīng)屬于中等偏低，且總體消費水平鐘形分布較明顯。4.家庭月收入統(tǒng)計 圖4 家庭月收入統(tǒng)計圖由圖中可以看出，家庭月收入在500-1500元檔次內(nèi)的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的71.58%；而500元以下的和2500元以上的人數(shù)很少，都幾乎只占總體的5%。由此可以看出所調(diào)查的大學(xué)生中，家庭月收入大部分是500元到1500元內(nèi)。收入差異較小。5.平均每月消費統(tǒng)計 圖5 大學(xué)生平均月消費圖從上圖可以看出，大學(xué)生平均月消費水平總體處于400-800元之間，該檔次人數(shù)占了總體的54.74%；但是，大學(xué)生平均月消費水平也存在較大差異。月消費1200元以上的人數(shù)雖然不多，但是其消費水平相當高，這很有可能是由各自家庭經(jīng)濟條件所導(dǎo)致。、6.在校消費與家庭消費比較 圖6 家庭消費與在校消費對比統(tǒng)計圖 由上圖可知，59%的大學(xué)生在家消費和在校消費差不多，兩者消費水平趨于一致。另外22%的大學(xué)生在家消費比在校消費要低，這是由于生活環(huán)境的改變所導(dǎo)致，同時也不可忽視大學(xué)生消費觀念的轉(zhuǎn)變。7.大學(xué)生期望月消費水平統(tǒng)計 圖7 大學(xué)生月消費期望圖從上圖可以很容易看出，52%的大學(xué)生希望月消費水平達到1000-1500元，說明大學(xué)生的消費欲望比較強；但是，結(jié)合實際情況，由于家庭經(jīng)濟條件的影響，大部分大學(xué)生的月消費水平難以達到1000元以上，理想與現(xiàn)實的沖突，這就更加需要大學(xué)生樹立正確的消費觀念，采取合理的消費行為，盡量避免給家庭帶來過多經(jīng)濟負擔(dān)。將大學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況與生活來源做交叉分析，可以發(fā)現(xiàn)：家庭經(jīng)濟情況越好，其生活來源越少；家庭經(jīng)濟越差，其生活來源越多。家庭經(jīng)濟較差的同學(xué)，其生活費來源是多渠道的，結(jié)合消費滿意度可知尚能滿足其消費需求。8.大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)統(tǒng)計 圖8-1 月平均伙食費圖 圖8-2 月平均衣物、娛樂消費圖 圖8-3 月平均日常用品、學(xué)習(xí)費用統(tǒng)計圖從以上三個圖可以推出大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)：月消費中，伙食費占主體，其次是衣物和娛樂消費，大致占月總消費的30%-40%；最后才是學(xué)習(xí)、日常用品的消費；同時，結(jié)合上圖可以知曉，大學(xué)生娛樂性消費的比重正日趨增大，衣物消費的比重也在遞增，而學(xué)習(xí)性消費增長緩慢；物質(zhì)性消費比重比精神性消費比重大，物質(zhì)性消費與精神性消費不協(xié)調(diào)，精神性消費中學(xué)習(xí)型消費比重比較低；大部分大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不合理，物質(zhì)消費與精神消費畸形發(fā)展，消費觀念有待改進。9.大學(xué)生的生活費來源 圖9-1 大學(xué)生生活費來源統(tǒng)計圖 圖9-2 盈余狀況圖 圖9-3 盈余處理方式統(tǒng)計圖 圖9-4 大學(xué)生記賬習(xí)慣統(tǒng)計圖由以上五個圖，可以看出78%的大學(xué)生生活費大部分來自于家庭父母；僅有少部分同學(xué)是通過其他途徑獲得一些生活費來源。另外，大部分大學(xué)生生活費沒有盈余，即使有盈余，也只有少部分同學(xué)會選擇適當?shù)睦碡敺绞?；同時，只有19%的同學(xué)有經(jīng)常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬。這反映了大學(xué)生的理財方式不合理，理財能力有待提高。10.大學(xué)生消費行為分析統(tǒng)計 圖10-1 消費影響因素圖 圖10-2 消費行為分析圖 圖10-3 消費傾向統(tǒng)計圖綜合上面三個圖可以探究大學(xué)生的消費行為，大學(xué)生在購買商品或者服務(wù)時，首要的考慮因素是質(zhì)量，其次是價格和檔次，作為特殊的消費群體，大學(xué)生越來越關(guān)注商品的檔次和質(zhì)量；另外，大學(xué)生在暫時缺少購買能力時，會選擇向朋友、同學(xué)借，現(xiàn)實生活中大學(xué)生對新的消費方式日漸感興趣，如銀行卡消費等。大學(xué)生在消費時，受外在因素影響很大，所以大學(xué)生應(yīng)樹立“合理、適度、節(jié)儉”的消費觀念。二、消費誤區(qū)分析大學(xué)生作為特殊的消費群體，其消費行為體現(xiàn)出追求新潮、時尚、情趣的特點。他們的消費觀念易受社會及身邊的因素影響，易導(dǎo)致錯誤的消費行為。大學(xué)這幾年，大學(xué)生需求是不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。在調(diào)查中，有的大學(xué)生認為，“社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學(xué)生對社會進步的貢獻。”經(jīng)調(diào)查，大學(xué)生存在以下幾個消費誤區(qū)： 盲目攀比，一味追求新潮流、新時尚。結(jié)合調(diào)查情況和實際情形，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的虛榮消費比重較高。有些同學(xué)為了購買名牌衣服、鞋，不惜向別人借錢以滿足欲望。他們情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要開支，這反映一些學(xué)生不懂得量入為出的消費原則，攀比心理較強。 人際交往過度消費，主要為通訊支出和戀愛支出。幾乎每個大學(xué)生都有手機，他們中的40.3%手機月花費高于70元。說明學(xué)生手機消費心理非理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出50-100元，他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。 消費無計劃性，經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。從調(diào)查后的數(shù)據(jù)可以看出，只有19%的同學(xué)有經(jīng)常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬；而且大學(xué)生消費喜歡“跟著感覺走”沖動性消費占據(jù)一定比重。 消費結(jié)構(gòu)不合理。由于大眾傳媒的推動和擴散，它把越來越多的人卷入其消費生活觀念和消費方式，它創(chuàng)造、刺激并在生產(chǎn)著人們的消費需要和消費欲望，驅(qū)使人們不斷的追求高檔，無止境的向往名牌。這一傾向已開始向?qū)W生群體擴散。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)主要存在兩個失衡之處：一是物質(zhì)消費大踏步向高檔次發(fā)展，精神消費則嚴重滯后；二是精神消費中，重娛樂消遣輕讀書學(xué)習(xí)。 過度消費現(xiàn)象較嚴重，且存在借貸消費。一些大學(xué)生養(yǎng)成了新的享樂主義消費觀，無計劃、無節(jié)制的瘋狂消費，并且超過了個人的經(jīng)濟承受能力；超前消費越來越受到大學(xué)生的接受和親睞，大學(xué)生擁有信用卡的數(shù)量在逐年上升，提前消費、借貸消費這種寅吃卯糧的西方消費習(xí)慣已逐漸被大學(xué)生接受。 存在情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。有的同學(xué)覺得生活郁悶，想自己換個裝扮，換個發(fā)型，不惜重金改頭換面，以求變換生活。三、可行性措施探究綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體處于成長健全期，他們站在追求流行、時尚的這個十字路口，適度的追求是合理的，但過分的攀比會產(chǎn)生不良影響。對于大學(xué)生消費中的問題，我們特提出一下可行性措施：1 家庭應(yīng)加強對大學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)，努力培養(yǎng)大學(xué)生的節(jié)儉意識。家庭應(yīng)加強對學(xué)生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”是唐代大詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時寫下的警世名言，對當今的大學(xué)生非常具有教育意義。應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，培育節(jié)儉的消費意識。2 學(xué)校培養(yǎng)并加強大學(xué)生的財商。財商主要是指一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識和運用。財商主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。學(xué)校應(yīng)有組織的培養(yǎng)大學(xué)生的財商，增強大學(xué)生的理財能力。另外，學(xué)校應(yīng)將大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣建設(shè)納入建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為。建議在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，利用校園環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣，形成良好的生活作風(fēng) 。 3 大眾傳媒不應(yīng)忘記自己的社會責(zé)任，不能一味的宣揚高消費的消費方式。應(yīng)堅持社會輿論的正確導(dǎo)向，盡量為大學(xué)生提供全