小班上學(xué)期主題計劃.doc

屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 一 主題 我上幼兒園啦！ 共 4 周教師 2013 年 9 月1 日 9月 20 日一、主題目標(biāo)1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習(xí)慣適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。2、初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。3、樂意參加體育活動，會聽信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。4、樂意用紙和筆大膽的涂鴉，嘗試用橡皮泥進(jìn)行團(tuán)圓和撮長5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。6、按物體的某一特征（顏色或形狀）、名稱進(jìn)行分類。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）布置我上幼兒園啦主題墻式，張貼小朋友入園后一日生活的寫真照片，并貼在一本書里，幫助幼兒熟悉同伴、熟悉自己和同伴的標(biāo)記。（2）布置我們的幼兒園墻飾，制作幼兒園或班級環(huán)境平面圖，張貼導(dǎo)游圖以及幼兒園 地方的照片等，幫助幼兒更好的認(rèn)識幼兒園、熟悉幼兒園。在畫面的相應(yīng)部位，貼上相應(yīng)的設(shè)施照片或圖片，讓幼兒在日常生活中進(jìn)一步認(rèn)識幼兒園。2、活動區(qū)區(qū)域名稱主要目標(biāo)材料投放閱讀區(qū)學(xué)會一頁一頁的翻書各類圖書美工區(qū)培養(yǎng)幼兒對操作活動的興趣橡皮泥、紙、毛線科學(xué)區(qū)能按標(biāo)記取放物品各種實物標(biāo)記建構(gòu)區(qū)初步學(xué)會用雪花片插出簡單的物體，了解雪花的特點各類積木、插塑娃娃家愿意扮演角色，體驗與同伴共同游戲的快樂布娃娃、各種家具等三、資源利用1、教師與家長經(jīng)常溝通，計時交流幼兒在幼兒園的情緒表現(xiàn)，生活習(xí)慣，睡眠以及飲食等情況，幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。2、家長在家中多與孩子交談關(guān)于幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感，并配合幼兒園做好孩子的疏導(dǎo)工作。3、家長幫助幼兒調(diào)整作息時間，逐步與幼兒園的作息時間一致，養(yǎng)成按時睡覺，起床，上幼兒園的良好習(xí)慣。四、保育工作1、計時對室內(nèi)，幼兒的玩具、毛巾、杯子等清洗消毒。2、經(jīng)常開窗通風(fēng)，及時曬洗幼兒的床上用品。3、關(guān)注幼兒的情緒，幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。五、主要活動安排周一周二周三周四周五一小貓在哪里二兒歌：我要自己走科學(xué)：幼兒園里玩具多社會：玩具找家歌曲：我愛我的幼兒園數(shù)學(xué)：送糖果三閱讀：您早科學(xué)：我愛蒜寶寶社會：走一走，瞧一瞧律動：找小貓數(shù)學(xué)：玩具寶寶在哪里四兒歌：滑滑梯科學(xué)：皮球跳起來歌唱：大皮球閱讀：愛玩什么數(shù)學(xué)：大大和小小屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 二 主題 認(rèn)識我自己 共 3 周教師 2012 年9月23日 10月 12日一、主題目標(biāo)1、能用簡單的句型，講述自己身體上的器官名稱。2、運(yùn)用各種器官認(rèn)識簡單的幾何圖形。3、通過聲音的辨認(rèn)或接觸同伴，進(jìn)一步熟悉同伴。4、感知五官的位置，能在紙盤上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。5、知道身體器官的重要性，了解簡單的保護(hù)方法。6、學(xué)習(xí)正確的洗手，擦鼻子的方法。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）和幼兒共同布置“猜猜這是誰”張貼制作的紙盤畫“我的臉”，引導(dǎo)幼兒根據(jù)臉部特征猜猜這是誰。（2）布置兩只大手，手指上分別畫五個手指娃娃睡覺的表情和起床的表情，啟發(fā)幼兒看圖念兒歌。2、活動區(qū)區(qū)域名稱主要目標(biāo)材料投放科學(xué)區(qū)積極參與活動，了解鏡子的特性。各種大小的鏡子閱讀區(qū)初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。幼兒用書、各種圖書等美工區(qū)培養(yǎng)幼兒大膽玩色印畫。顏料、紙盤、膠水等生活區(qū)鍛煉幼兒動作的靈活性娃娃臉、制作的元宵角色區(qū)能模仿家人的情節(jié)進(jìn)行游戲人物胸卡、各種道具等三、資源利用1、引導(dǎo)家長在家里讓自己的孩子用小手做一些力所能及的事情。2、建議家長帶著孩子在日常生活中觀察周圍的事物，感知認(rèn)識并比較事物。3、建議家長和孩子在家中一起洗澡，增強(qiáng)親子間的接觸，體驗和家人在一起的樂趣四、保育工作1、關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒幼兒在飯前便后洗手，以及飯后漱口，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己的器官，知道各種器官的重要性。3、加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)。4、及時對幼兒的床上用品進(jìn)行清洗、暴曬五、主要活動安排周一周二周三周四周五五科學(xué)：吹泡泡童話：請你抱抱我音樂游戲：大拇指手印畫：美麗的花社會：抱一抱韻律活動：小手爬數(shù)學(xué)：吹泡泡兒歌：小不點六兒歌：嘴巴歌科學(xué)：我聞到的氣味歌唱：摸耳朵童話：在澡堂里認(rèn)識自己數(shù)學(xué)：香香的餅干七歌唱：親親我科學(xué)：我有耳朵和鼻子紙盤貼畫：娃娃臉閱讀：認(rèn)識我自己數(shù)學(xué)：餅干送給小動物屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 三 主題 秋葉飄果兒香 共 3 周教師 2013 年 10 月 14日 11月 1 日一、主題目標(biāo)1、學(xué)活正確的閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2、能觀察比較出相同的實物和形狀的圖片。3、學(xué)習(xí)由上及下由遠(yuǎn)及近的觀察，通過由外向觀察，判斷認(rèn)識不同水果。4、愿意用簡單的語言表述自己所看到的事物特征。5、能辨別認(rèn)識正確的行為，大膽表述自己的想法。6、知道尊敬爺爺奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽。7、體驗與同伴分享食物的快樂。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾布置主題墻多彩的秋天，把教師與幼兒共同手機(jī)的圖片貼上，并貼上相應(yīng)的漢字供幼兒觀察。區(qū)域名稱主要目標(biāo)材料投放閱讀區(qū)能正確的閱讀圖書，并能講述書里的內(nèi)容。幼兒用書、自制的圖書美工區(qū)能用繪畫、紙工等方式，表現(xiàn)水果的形狀。手工紙、油畫棒、橡皮泥、剪刀科學(xué)區(qū)能進(jìn)行自主分類活動樹葉圖片、水果圖片建構(gòu)區(qū)學(xué)習(xí)用拼、壘、插等技能搭建各種積木、插塑等娃娃家通過游戲使孩子的語言能力、交往能力和合作能力能得到進(jìn)一步的發(fā)展。自制各種生活用品，娃娃等三、資源利用1、 建議家長帶孩子一起去水果店購買水果，感知認(rèn)識各種水果。鼓勵幼兒自己剝橘子皮、香蕉皮，并與家人一起分享。2、 家長還可以帶孩子上網(wǎng)下載關(guān)于水果的圖片和資料，去書店選購關(guān)于水果的書籍等，豐富幼兒關(guān)于水果的經(jīng)驗。3、 利用周末時間，帶孩子去郊游，觀察秋天的景色，認(rèn)識不同的樹，收集落葉。四、保育工作1、 養(yǎng)成吃飯不挑食，不撒米粒，不浪費糧食的好習(xí)慣。2、 教育幼兒不挖耳朵，知道保護(hù)自己的耳朵。3、 及時對幼兒用品進(jìn)行消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)。4、 正確引導(dǎo)幼兒的穿衣方法，讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣。五、主要活動安排周次周一周二周三周四周五八數(shù)學(xué)：樹葉印畫兒歌：片片飛來像蝴蝶音樂游戲：秋天科學(xué)：秋天的梧桐葉美術(shù)玩色：樹葉印畫九社會：小熊的水果撕貼畫：大蘋果數(shù)學(xué)：接龍卡片閱讀：圓圓的彎彎的歌曲：蘋果十童話：會走路的水果誰涂色：果樹媽媽寶寶多數(shù)學(xué)：串串香閱讀：小蛇多多科學(xué)：好吃的水果屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 四 主題 顏色的秘密 共 4 周教師 2013 年 11 月4 日 11月 29 日一、主題目標(biāo)1、認(rèn)識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。2、學(xué)會正確的閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3、能手口一致的點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量，能按數(shù)量標(biāo)記匹配相應(yīng)的實物。4、認(rèn)識常見色彩，嘗試探索顏色變化的規(guī)律，體驗變色游戲的快樂。5、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方式。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾收集各種彩色的圖片，如各種彩色的風(fēng)箏，彩色的蝴蝶等圖片，展示出來供幼兒欣賞感知。區(qū)域名稱主要目標(biāo)材料投放閱讀區(qū)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?？刹僮鞯膱D片、幼兒用書美工區(qū)體驗玩色的快樂。彩色紙、筆、顏料等科學(xué)區(qū)感知色彩的變化規(guī)律。彩色透明膠片，透明瓶子等。建構(gòu)區(qū)學(xué)習(xí)簡單的技巧搭建物體。各種積木、盒子等。娃娃家能創(chuàng)編情節(jié)的開展游戲床、衣服、各種道具等三、資源利用1、 家長帶領(lǐng)孩子適量的曬太陽，同時還可以讓孩子跟自己一起曬被子，讓孩子摸一摸曬過的被子，感知太陽帶給我們的溫暖，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2、 家長可以帶孩子去郊游，教育幼兒不采花朵、樹木、，知道要愛護(hù)環(huán)境的道理。3、 家長陪孩子買書，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，同時給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的閱讀環(huán)境，保護(hù)孩子的視力。四、保育工作1、注意幼兒的坐姿，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿2、教孩子正確的吃飯的方法，保持飯菜不掉地。3、教育幼兒與他人友好相處，愉快的游戲。4、 教育幼兒愛護(hù)花草樹木5、及時做好各項消毒工作五、主要活動安排周次周一周二周三周四周五十一數(shù)學(xué)：小畫家打擊樂：閃爍的星星早期閱讀：找朋友社會：花兒好看我不摘科學(xué)：變色游戲十二韻律活動：小朋友散步社會：紅綠燈詩歌：綠色的世界歌曲：瑪麗穿件紅衣裳科學(xué)：野花和野草十三涂色：好看的被子數(shù)學(xué)：彩色的禮物罐童話：香香的被子社會：溫暖的太陽律動游戲：豬籠草十四童話：生日快樂數(shù)學(xué)：花兒朵朵歌曲：聽雨童話：彩色兔排水畫：彩色的煙花屺亭幼兒園 小一 班主題活動計劃第 五 主題 炎熱的夏天 共 4 周教師 2013 年 月 日 月 日一、主題目標(biāo)1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。能正確地進(jìn)行5以內(nèi)的點數(shù)。進(jìn)行5以內(nèi)實物的等量判斷，并用點數(shù)的方法驗證，初步認(rèn)識數(shù)的不變性。2、理解故事內(nèi)容，樂意參與表演，體驗表演活動的快樂。3、知道夏季的一些食品，能夠說出食品的名稱。4、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏，在韻律中感受表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏。5、練習(xí)在一定范圍內(nèi)追著影子四散跑，增強(qiáng)奔跑和躲閃的能力，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。6、懂得人離不開水，白開水是最好的飲料。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）設(shè)置炎熱的夏天主題墻飾，收集各種與夏季有關(guān)的物品，例如：夏天好吃的冷飲和飲料；夏天的水果和蔬菜；夏天的池塘、夏天里人們的活動等相關(guān)圖片。（2）設(shè)置我的本領(lǐng)大專欄，陳列幼兒的各種成果，如：拼搭的玩具、繪畫作品、手工制品、跳舞的照片等等。區(qū)域名稱主要目標(biāo)材料投放閱讀區(qū)鼓勵幼兒閱讀幼兒用書，并利用手偶玩具、桌面道具嘗試表演故事。培養(yǎng)幼兒的表演能力。手偶玩具、桌面道具、幼兒用書美工區(qū)鼓勵幼兒用棉簽描畫簡單的圖形，感知棉簽畫的藝術(shù)效果。顏料盤、棉簽科學(xué)區(qū)幼兒能在日常生活中自主地認(rèn)識各種電風(fēng)扇，并能認(rèn)讀旁邊的漢字，了解它們的主要外形特征和用途。各種電風(fēng)扇的圖片建構(gòu)區(qū)讓幼兒對建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。積塑、插塑、房子圖片。娃娃家通過討論學(xué)會協(xié)商分配角色，能現(xiàn)同伴聯(lián)合游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培訓(xùn)幼兒良好的交往意識。增添水果、蔬菜、購物籃三、資源利用1、家長和孩子挑選一樣孩子最喜歡的東西帶到幼兒園，體驗與同伴共同分享的快樂。2、可以購買不同品種的西瓜讓幼兒觀察品嘗，還可以炒西瓜皮給孩子嘗一嘗，知道西瓜皮、西瓜籽都能吃。3、家長給孩子準(zhǔn)備一樣好吃的食物，帶到幼兒園參加夏日冷餐會，讓幼兒在分享食物過程中體驗快樂。4、在假期中，請家長帶幼兒到公園池塘里欣賞荷花，感知荷花的美麗。告訴幼兒有關(guān)荷花的科學(xué)常識。四、保育工作1、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活2、教育幼兒不貪吃冷飲和飲料，不嬌慣孩子。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒常洗澡、常換衣。鼓勵幼兒獨立洗澡，養(yǎng)成勤洗澡