已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第八單元10以內(nèi)的加法和減法 3 有關(guān)0的加減法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 使學(xué)生結(jié)合具體情境理解有關(guān)0的加減法的含義 知道在加減計(jì)算中的 0 表示一個(gè)數(shù)也沒(méi)有的意思 學(xué)會(huì)有關(guān)0的加 減法計(jì)算 2 使學(xué)生能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境說(shuō)明計(jì)算有關(guān)0的加減法的思考方法 初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單表述個(gè)人思考的大體過(guò)程 3 使學(xué)生在觀察 計(jì)算 交流中進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 感受數(shù)學(xué)是有規(guī)律的 逐步發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感 情景導(dǎo)入 一共3人 走了3人 還有 探究新知 一共3人 走了3人 沒(méi)有剩下的 3 3 0 探究新知 3 3 0 為什么要用減法算 得數(shù)怎么會(huì)等于0呢 從3個(gè)里面去掉3個(gè) 要列成3 3來(lái)算 結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有 就要用0來(lái)表示 所以得數(shù)是0 探究新知 5 0 一共有幾朵花 5 這里的0表示一朵也沒(méi)有 所以5加0還是5 典題精講 4 4 4 4 0 這兩道算式各表示什么意思 典題精講 1 4 5 3 2 5 5 0 從左往右看 說(shuō)一說(shuō)每幅圖的意思 前面兩道為什么不等于0 后面一道為什么就等于0呢 典題精講 4 4 4 0 2 2 2 0 3 3 3 0 每行都是怎樣的題目 你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 幾加0還得幾 0加幾還得幾 幾減0還是幾 幾減幾都得0 易錯(cuò)提醒 看圖列算式 4 1 5 看圖列算式 易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答 錯(cuò)解分析 易錯(cuò)提醒 左邊有4只青蛙 右邊的荷葉上沒(méi)有青蛙 應(yīng)該用0表示 列式就是4 0 4 易錯(cuò)提醒 正確解答 4 1 5 4 0 4 錯(cuò)誤解答 學(xué)以致用 他們一共釣了多少條魚 要求他們一共釣了幾條魚 就要把他們兩人釣的條數(shù)合起來(lái) 3條和0條合起來(lái)是3 學(xué)以致用 3 3 0 原來(lái)3條魚 吃了3條 還剩0條 學(xué)以致用 里可以填幾 0 0 2 0 0 5 利用典型題中有關(guān)0的加減法發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 填寫方框里的數(shù) 課堂小結(jié) 0 表示一個(gè)也沒(méi)有 當(dāng)一個(gè)數(shù)是幾時(shí) 算式里就寫幾 一個(gè)也沒(méi)有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部管理中的區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用
- 從數(shù)據(jù)安全到業(yè)務(wù)協(xié)同看區(qū)塊鏈在供應(yīng)中的應(yīng)用價(jià)值
- 從行業(yè)視角看醫(yī)療數(shù)據(jù)安全及患者信息泄露的預(yù)防措施研究報(bào)告
- 醫(yī)療設(shè)備創(chuàng)新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方法
- 醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的資源規(guī)劃與布局
- AI技術(shù)在醫(yī)療教育中的倫理挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 公司出資買房合同范例
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)在健康管理中的價(jià)值與隱私保護(hù)的平衡
- 代理招商授權(quán)合同范例
- 亞馬遜運(yùn)營(yíng)托管合同范例
- 基于STM32F103C8T6單片機(jī)的電動(dòng)車智能充電樁計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 人工智能原理與技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年同濟(jì)大學(xué)
- 在線網(wǎng)課知慧《數(shù)智時(shí)代的商業(yè)變革（山大（威海））》單元測(cè)試考核答案
- 中外比較文學(xué)研究專題智慧樹知到期末考試答案2024年
- 心臟康復(fù)護(hù)理專家共識(shí)
- CO2氣體保護(hù)焊-基本操作方法（焊接技能）
- （高清版）TDT 1012-2016 土地整治項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范
- 河南安陽(yáng)的紅色故事
- 基于PLC的蔬菜大棚設(shè)計(jì)
- 家政保姆護(hù)工培訓(xùn)課件
- 糖尿病足圍手術(shù)期護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論