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戶外拓展游戲大全 一 資料整理 丁丁 游戲1 蜘蛛網(wǎng) 這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲 它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合 它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 學(xué)習(xí)沖突處理技巧 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能 鍛煉溝通能力 雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作 但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào) 時(shí)間 1小時(shí)道具 每個(gè)小組 選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù) 用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng) 尼龍繩或其它類似的繩子 用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng) 8個(gè)螺栓 或者幾節(jié)電線 甚至幾小節(jié)繩子亦可 用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上 蒙眼布 如果有人被蜘蛛咬著了 他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái) 選項(xiàng) 用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺 用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛 目的 1 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 2 增進(jìn)溝通 3 體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用 4 把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起 5 學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題的 每個(gè)人的任務(wù)是什么 你們是如何克服困難的 哪些因素有助于成功地完成游戲 游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生 你們是如何處理沖突的 游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生 其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo) 他們對(duì)此感受如何 這個(gè)游戲揭示了什么道理 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 步驟 1 將游戲者分成若干個(gè)由8 12個(gè)人組成的小組 2 致游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)自如下 你們小組陷入在一片原始森林之中 走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了 你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去 不能繞過(guò)去 也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去 值得慶幸的是 蜘蛛目前正在睡覺(jué) 但是非常不幸 蜘蛛很容易被驚醒 在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中 任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng) 不論輕重 蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒 并撲過(guò)來(lái)咬人 其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明 另外 每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次 即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去 3 在多個(gè)小組參加游戲的情況下 讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員 觀察其他小組能游戲情況 4 等所有小組都做完游戲之后 引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作 溝通 沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論 變通 1 可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則 加大游戲的難度 2 觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴 3 如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng) 已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲 你需要改變這種局面 那么 你可以讓蜘蛛咬他們一下 這樣 他們就會(huì)失明或失聲 這種失明或失聲可以是暫時(shí)的 比如5分鐘 也可以是永久的 即持續(xù)到游戲結(jié)束 這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色 4 如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲 那么我們建議您用PVC管子做一個(gè)支架 用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng) 在管子上打出固定點(diǎn) 拉好網(wǎng)線 這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候 把它拿出來(lái)用就可以了 5 為了增加游戲的難度 你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng) 這桶水可以被描述成解毒藥水 用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人 游戲2 飛越激流 這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍 熱血沸騰 它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作 溝通和計(jì)劃能力 時(shí)間 30分鐘 1小時(shí)道具 每個(gè)小組 1棵枝權(quán)很高的大樹(shù) 用來(lái)捆繩子 一根粗繩子 這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量 以最重的游戲者為準(zhǔn) 兩根4 6m長(zhǎng)的木條 10 20英尺 或是準(zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁 用來(lái)標(biāo)記河岸 一桶水 代表液體炸藥 準(zhǔn)備一些水備用 目的 1 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 2 練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題 準(zhǔn)備 1 選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán) 在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子 繩子的用處是幫助小組成員 渡河 繩子要足夠長(zhǎng) 以保證游戲者能抓著繩子 從 河 的一邊 象蕩秋千一樣 飛到河的對(duì)岸 詳見(jiàn)主圖 2 根據(jù)飛越的方向 確定河的位置和寬度 在標(biāo)記兩岸的位置上 放上兩根木條 或是用繩子拉出兩根線 如果使用繩子標(biāo)記河岸 最好先打出4個(gè)木樁 然后再拉繩子 3 給每個(gè)小組的桶里裝水 水滿到距桶邊2cm或3cm為止 步驟 1 分好小組后 做游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白示例如下 你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石 挖掘工作正在進(jìn)行中 突然 正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌 你所在的小組僥幸逃了出來(lái) 可是 還有很多成員被困在巖洞中 艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上 營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石 你們小組趕回營(yíng)地 取了一桶液體炸藥 現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn) 不幸的是 一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路 你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去 但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥 而且一滴也不能灑 如果不小心弄灑了炸藥 即便只有一點(diǎn)點(diǎn) 攜帶炸藥的人都必須回去 重新開(kāi)始 如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面 這個(gè)人就會(huì)被鱷魚吃掉 一旦發(fā)生了這種情況 整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸 重新開(kāi)始 你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央 必須想辦法把它拉到岸邊來(lái) 注意 任何人都不許接觸河面 2 等所有小組都做完游戲之后 引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作 克服困難等話題展開(kāi)討論 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的 每個(gè)人的任務(wù)是什么 哪些因素有助于成功完成游戲 你們遇到了什么困難 是如何克服這些困難的 游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生 這個(gè)游戲揭示了什么道理 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 安全 通常情況下 不允許在懸掛的繩子上打結(jié) 如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí) 可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié) 距地面l米左右 這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去 變通 1 設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制 告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間 讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù) 2 可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類游戲 游戲3 三個(gè)進(jìn)球 這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用 時(shí)間 5 10分鐘人數(shù) 不限道具 每個(gè)小組 1個(gè)大垃圾桶 用來(lái)接球 40個(gè)網(wǎng)球 放在袋子或盒子里 概述 這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用 安全 注意不要被亂飛的球砸到 變通 可以蒙上志愿者的眼睛 而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶 這樣 其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向 直到基本上背對(duì)著垃圾桶 然后志愿者才能開(kāi)始投球 這種做法可以增加游戲的難度和趣味性 步驟 1 邀請(qǐng)一個(gè)志愿者 讓他和你一起站在前面 2 讓志愿者面向某一個(gè)方向站好 目視前方 不可以左顧右盼 更不能回頭 然后 把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他 3 把垃圾桶放在志愿者的身后 垃圾桶與志愿者間的距離約為10米 注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方 要讓它略微向旁邊偏出一些 4 告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球 要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功 扔球的方式見(jiàn)主圖 告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有 落在了哪里 5 讓其他隊(duì)員指揮志愿者 告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球 注意 這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)指令 6 等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后 這可能會(huì)頗費(fèi)周折 問(wèn)他 是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo) 問(wèn)其他隊(duì)員是否也覺(jué)得很有成就感 7 引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論 討論問(wèn)題示例 哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo) 哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度 負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣 如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 這個(gè)游戲揭示了什么道理 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 游戲4 戰(zhàn)俘 這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲 可以用它來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力 單純以?shī)蕵?lè)為目的來(lái)玩也未嘗不可 時(shí)間 2 3分鐘的游戲開(kāi)場(chǎng)白 加上找出答案所需的時(shí)間 不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常大的差別 人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組 道具 兩頂紅帽子 分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里 兩頂藍(lán)帽子 分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里 一堵磚墻或是一棵大樹(shù) 用來(lái)把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開(kāi) 目的 1 展示以小組為單位解決問(wèn)題的好處 展示集體智慧的力量 2 娛樂(lè) 3 可以作為課外思考題 準(zhǔn)備 把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里 注意放的過(guò)程不要讓隊(duì)員們看見(jiàn) 在袋子上做好標(biāo)記 以保證在發(fā)帽子時(shí) 給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子 2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子 3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子 4號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子 步驟 l 告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一道難題 2 邀請(qǐng)4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘 給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子 告訴他們得到命令之后才能打開(kāi)紙袋子 不得擅自開(kāi)啟 3 讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好 如主圖所示 l號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹(shù)的后面 將被戴上一頂紅帽子 2號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹(shù)的另一側(cè) 將被戴上一頂藍(lán)帽子 3號(hào)戰(zhàn)俘站在2號(hào)戰(zhàn)俘的后面 將被戴上一頂紅帽子 4號(hào)戰(zhàn)俘站在3號(hào)戰(zhàn)俘的后面 將被戴上一頂藍(lán)帽子 四個(gè)志愿者站好后 告訴他們?cè)谌魏吻闆r下都不許說(shuō)話和回頭 4 讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組 并告訴他們保持沉默 仔細(xì)聽(tīng) 5 所有小組組建完畢 就位之后 給站好的4個(gè) 戰(zhàn)俘 作游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白如下 請(qǐng)你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營(yíng)里的戰(zhàn)俘 集中營(yíng)的司令讓你們四個(gè)人站成一排 并給每人戴一頂帽子 他不許你們移動(dòng) 回頭和說(shuō)話 如果有人膽敢回頭或說(shuō)話 就會(huì)立刻被槍決 現(xiàn)在 請(qǐng)你們閉上眼睛 把帽子從袋子里拿出來(lái) 戴在頭上 在這個(gè)過(guò)程中 任何人都不許看自己的帽子 司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色 如果你們4個(gè)人中有人能說(shuō)對(duì)自己所戴帽子的顏色 你們4個(gè)人都會(huì)被釋放 但是 如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的 你們都會(huì)被槍決 顯然 第一個(gè)答案將決定你們的命運(yùn) 一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的 兩頂是藍(lán)的 別忘了 不可以說(shuō)話 走動(dòng)和回頭 6 有必要的話 重述一遍游戲開(kāi)場(chǎng)白 以確保4個(gè)人都明確了問(wèn)題和游戲規(guī)則 然后 對(duì)他們說(shuō) 從現(xiàn)在開(kāi)始 你們說(shuō)出的第一句話將會(huì)決定你們的生死 祝你們好運(yùn) 7 把其他小組帶到這4個(gè)人聽(tīng)力所及的范圍之外 問(wèn)他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色 為什么 8 游戲小組找到答案之后 引導(dǎo)隊(duì)員就解決問(wèn)題 團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開(kāi)討論 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題答案的 每個(gè)人都做了什么 這個(gè)游戲揭示了什么道理 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 變通 1 可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲 2 每個(gè)小組都遵循上面的步驟 這樣來(lái)做需要較長(zhǎng)的游戲時(shí)間和更多的帽子 3 這個(gè)游戲也可以作為課外作業(yè) 讓學(xué)員們自己去思考 只有第三個(gè)戰(zhàn)俘可以猜出自己所戴帽子的顏色 因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號(hào)戰(zhàn)俘 戴著藍(lán)帽子 他可以據(jù)此這樣推理 如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話 4號(hào)戰(zhàn)俘就會(huì)看到兩頂藍(lán)帽子 那么4號(hào)戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子 但是4號(hào)戰(zhàn)俘沒(méi)有說(shuō)話 這說(shuō)明4號(hào)戰(zhàn)俘一定是看到了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子 而自己已經(jīng)看到了一頂藍(lán)帽子 那么自己的帽子一定是紅色的 游戲5 打繩 結(jié)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的 隨時(shí)可用的戶外游戲 時(shí)間 2 lO分鐘人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5 7個(gè)人組成的小組 道具 每個(gè)小組 一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子 目的 1 在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力 開(kāi)動(dòng)腦筋 2 演示合作的作用 3 引人發(fā)笑 步驟 1 告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題 2 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5 7個(gè)人組成的小組 3 給每個(gè)小組發(fā)一根繩子 4 致游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白示例如下 很久以前 有一個(gè)著名的魔術(shù)師 她非常善于解決各種難題 一個(gè)好事者頗不服氣 便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她 他給魔術(shù)師一根繩子 問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端 不許松開(kāi)的前提下 打出一個(gè)繩結(jié) 請(qǐng)你們以小組為單位 幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié) 5 找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息 變通 這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲 答案 一名隊(duì)員折疊雙臂 使之交叉于胸前 另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán) 然后將繩子的兩端放在她的手上 這樣 她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié) 游戲6 法柜奇兵 這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲 這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與 時(shí)間 30 60分鐘人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10 16個(gè)人組成的小組 道具 每個(gè)小組 1根約6米長(zhǎng)的繩子 選取兩棵相距約5米 直徑在150毫米左右的大樹(shù) 選項(xiàng) 裝飾用的大橡膠蜘蛛 目的 1 讓所有成員都積極參與 共同迎接挑戰(zhàn) 2 建立小組成員間的相互信任 3 讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合 消除害羞和忸怩的心理 準(zhǔn)備 在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子 繩子距地面1 5米左右 注意要把繩子拉緊 如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話 把它吊在繩子中間 用以烘托游戲氣氛 如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲 那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em 6英寸 的木樁代替繩子 步驟 1 致游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白示例如下 看過(guò) 法柜奇兵 這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲 魔窟中遍布絆網(wǎng) 一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng) 毒箭就會(huì)從四面八方射出來(lái) 這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn) 請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng) 你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去 而且絕對(duì)不能碰到繩子 如果有人碰到了繩子 整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死 重申一下 游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去 而且不能碰繩子 祝你們好運(yùn) 2 如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子 整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始 討論問(wèn)題示例 各個(gè)小組的 戰(zhàn)況 如何 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題的 每個(gè)人的任務(wù)是什么 整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效 為什么 你們遇到了什么困難 是如何克服這些困難的 哪些因素有助于成功地完成游戲 安全注意觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng) 同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng) 如果不加以限制的話 隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法 完全忘掉安全問(wèn)題 游戲小組最容易想出的辦法是跳高法 即助跑后從繩子上跳過(guò)去 但是 本游戲不允許采用這種方法 不要生硬地禁止該方法 你可以這樣說(shuō) 由于有人不小心中了機(jī)關(guān) 現(xiàn)在地面變得非常粘 任何人都不可能跑動(dòng) 變通 如果需要加大游戲的難度 可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來(lái) 游戲7 制造游戲 這個(gè)游戲可用來(lái)激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng)造性思維 時(shí)間 40 60分鐘人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5 7個(gè)人組成的小組道具 每個(gè)小組 一個(gè)大球 諸如足球 籃球均可 兩個(gè)小球 諸如網(wǎng)球之類即可 兩個(gè)掃帚把 3節(jié)3 6米 10 20英尺 長(zhǎng)的繩子 4張A3紙目的 1 展示同心協(xié)力在工作中的作用 2 培養(yǎng)創(chuàng)造精神 3 練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題 安全 視具體游戲設(shè)計(jì)而定 變通 可以根據(jù)實(shí)際情況變更道具中要求的材料 步驟 1 將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5 7個(gè)人組成的小組 2 給每個(gè)小組發(fā)游戲材料 3 讓每個(gè)小組利用手中的材料 用30分鐘的時(shí)間 設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲 30分鐘后 各個(gè)小組分別講述自己設(shè)計(jì)的游戲 所有小組都講述完畢后 大家共同選出最佳游戲 最后是大家一起來(lái)嘗試這個(gè)最佳游戲14 你可以這樣設(shè)計(jì)游戲開(kāi)場(chǎng)白 我們?cè)谝患屹Y深的設(shè)計(jì)和銷售戶外游戲的公司里工作 公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有推出新游戲了 這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注 在此之前 公司曾推出過(guò)一個(gè)新游戲 但是市場(chǎng)反映極其冷淡 這造成了大量的原材料積壓 CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲 并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字 以便做營(yíng)銷宣傳 30分鐘后 CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng) 聽(tīng)取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào) 匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后 大家要一起來(lái)玩這個(gè)新游戲 體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽(tīng)起來(lái)那樣精彩 討論問(wèn)題示例 在一些游戲過(guò)程中出現(xiàn)了那些問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題的 每個(gè)人都做了什么 在游戲過(guò)程中遇到了什么困難 是如何克服這些困難的 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 游戲8 帶球賽跑 這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲 時(shí)間 5分鐘人數(shù) 不限道具 每對(duì)參賽者一個(gè)氣球 加上備用氣球若干 兩根繩子 用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn) 目的 1 使小組充滿活力 2 顯示合作的力量 3 引人發(fā)笑 安全 留心每一位參賽者 有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球 徹底忽視自身安全 要確保跑道上沒(méi)有障礙物 以免絆倒參賽者變通 1 可以3個(gè)人一組帶球 2 比賽開(kāi)始前 給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間 比如2分鐘 步驟 1 選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地 2 讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔 3 給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球 4 讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來(lái) 縛住氣嘴 5 用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn) 起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米 60英尺 越遠(yuǎn)越好 但是也不要走極端 如果賽程l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了 6 讓所有參賽搭檔站到起跑線之后 7 告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽 賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn) 再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn) 第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝 8 帶球的規(guī)則是 要自始至終保持氣球完好無(wú)損 在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球 必須兩人共同帶球 不允許把球夾在一個(gè)人的腿上 賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上 如果哪個(gè)小組犯規(guī) 該小組必須回到起點(diǎn) 重新開(kāi)始 9 讓各小組就位 大喊一聲 各就各位 跑 10 可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯 在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng) 討論問(wèn)題示例 誰(shuí)是優(yōu)勝者 冠軍搭檔使用了什么技巧 每對(duì)搭檔都遇到了些什么問(wèn)題 賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝 重新再跑一次的話 會(huì)不會(huì)有所提高 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 游戲9 新星 這個(gè)活動(dòng)可以充當(dāng)歷時(shí)數(shù)天的培訓(xùn)課程中間的小插曲 它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì)上舉行 時(shí)間 視具體情況而定 可以利用上課時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排 節(jié)目表演通?？梢园才旁谕聿秃蠡蛲聿蜁?huì)當(dāng)中 人數(shù) 越多越好 目的 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 步驟 1 告訴學(xué)員在本次培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中 我們將要安排一次烤肉野餐會(huì) 野餐會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)是發(fā)掘新星 2 想要參加這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)員需要提前報(bào)名 并且要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目 可以是單獨(dú)表演的節(jié)目 也可以是組團(tuán)表演的節(jié)目 3 所有節(jié)目都表演完之后 大家投票選出最佳節(jié)目 并給獲勝者頒獎(jiǎng) 變通 也可以組成小組 簡(jiǎn)要說(shuō)明后 讓每個(gè)小組表演一個(gè)長(zhǎng)約2分鐘的節(jié)目 游戲10 地雷陣 這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行 它有助于建立小組成員間的相互信任 促進(jìn)溝通與交流 時(shí)間 15 30分鐘人數(shù) 至少12人 越多越好 道具 每對(duì)參賽者一塊蒙眼布 兩根約10米長(zhǎng)的繩子 30英尺 一些報(bào)紙 使用對(duì)角線約60cm 2英尺 的硬紙板 膠合板代替亦可 用來(lái)代表游戲中的 地雷 目的 1 建立小組成員間的相互信任 2 促進(jìn)溝通與交流 3 使小組充滿活力 安全 留意那些被蒙住了眼睛的人 他們不知道自己會(huì)走到哪里去 變通 1 這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行 可以使用膠帶來(lái)標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn) 2 可以使用諸如拼圖板 捕鼠器之類的物品來(lái)代表地雷 步驟 1 選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地 2 安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員 當(dāng)參加游戲的人較多時(shí) 游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧 這是一個(gè)有利因素 因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從 難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴 還是來(lái)自其他小組的人 3 讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔 4 給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布 每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛 5 眼睛都蒙好之后 就可以開(kāi)始布置地雷陣了 把兩根繩子平行放在地上 繩距約為10米 30英尺 這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn) 6 在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙 或是硬紙板 膠合板等 7 被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下 走到地雷陣的起點(diǎn)處 挨著起點(diǎn)站好 他的同伴后退到他身后兩米處 8 致游戲開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白示例如下 幾天前 你和你的同伴因叛亂而被捕 被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里 黎明前 你的同伴僥幸逃了出去 可糟糕的是 他非常不熟悉牢房外面的情況 這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚 外面一片漆黑 伸手不見(jiàn)五指 為了逃離危險(xiǎn) 你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣 你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置 可是你的同伴不知道 你需要以喊話的方式 在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人 他必須靜止30秒后方可移動(dòng) 如果他不小心碰了 地雷 那么一切就都結(jié)束了 你們小組將被淘汰出局 天很快就要亮了 你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣 一旦天亮 哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人 并開(kāi)槍將他們擊斃 趕快開(kāi)始行動(dòng)吧 祝你們好運(yùn) 討論問(wèn)題示例 哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣 做完了這個(gè)游戲 大家感受如何 你的同伴能做到指令清晰嗎 游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 游戲11 云梯 這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任 雖然游戲設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單 但是非常有效 時(shí)間 60分鐘 參加人員的多少將影響時(shí)間的長(zhǎng)短 人數(shù) 10 24人道具 10 12根硬木棒兒或水管 要求每根長(zhǎng)約l米 3英尺 直徑約32mm 1 25英寸 目的 建立小組成員間的相互信任 安全 要確保木棒兒或水管表面光滑 以避免劃傷或扎傷爬梯者 確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒 千萬(wàn)不能在隊(duì)友經(jīng)過(guò)的時(shí)候失手 這是一個(gè)用來(lái)建立信任的游戲 如果有人不慎失手的話 喪失的信任感將很難恢復(fù) 另外 不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上 變通 1 可以調(diào)整隊(duì)型 形成一個(gè)弧形的梯子 2 可以把爬梯者的眼睛蒙起來(lái) 但是不要蒙住做 梯子 的隊(duì)員的眼睛 2020 1 29 21 可編輯 步驟 1 讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔 在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下 讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云梯 如果參加人數(shù)為雙數(shù) 那么隨意叫出一對(duì)搭檔 讓其中一個(gè)人爬云梯 另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員 2 給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒兒 或水管 讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好 所有搭檔肩并肩排成兩行 如主圖所示 3 每對(duì)搭檔如主圖所示握住木棒兒 木棒兒與地面平行 其高度介于肩膀和腰部之間 這樣整個(gè)形成了一個(gè)類似水平擺放的木梯的形狀 每根梯線的高度可以略有不同 以形成一定的起伏 4 把選好的爬梯者帶到云梯的一端 讓他從這里開(kāi)始爬到云梯的另一端 在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下 你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過(guò)后 迅速跑到末端站好 這種方法可以幫你隨意延長(zhǎng)云梯 討論問(wèn)題示例 每個(gè)人爬梯之前感受如何 爬梯之后又有何感想 你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺(jué) 做 梯子 的時(shí)候你有何感受 游戲12 直呼其名 這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字 時(shí)間 10 15分鐘人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15 20個(gè)人組成的小組 道具 每個(gè)小組 三個(gè)網(wǎng)球 或是三個(gè)比較軟的小球 步驟 1 選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地 2 隊(duì)員們以小組為單位站成一圈 每人相距約一臂長(zhǎng) 作為培訓(xùn)專員的你也不例外 3 告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始 你大喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友 接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制 喊出自己的名字 然后把球傳給自己左邊的人 這樣一直繼續(xù)下去 直到球又重新回到你的手中 4 你重新拿到球后 告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了 現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字 然后把球扔給該隊(duì)員 5 幾分鐘后 隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字 這時(shí) 再加一只球進(jìn)來(lái) 讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去 游戲規(guī)則不變 6 在游戲接近尾聲的時(shí)候 再把第三只球加進(jìn)來(lái) 其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣 7 游戲結(jié)束后 在解散小組之前 邀請(qǐng)一個(gè)志愿者 讓他在小組內(nèi)走一圈 報(bào)出每個(gè)人的名字 安全 注意扔球的時(shí)候不可用力過(guò)猛 你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球 為后續(xù)的扔球手法樹(shù)立典范 變通 1 如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲 可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員 2 讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組 被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字 以便其他隊(duì)員扔球給他 游戲13 系在一起 這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 同時(shí)使小組充滿活力時(shí)間 10 15分鐘人數(shù) 如果時(shí)問(wèn)允許的話可以不限人數(shù) 通常情況是每個(gè)小組不超過(guò)24人 目的 1 使小組充滿活力 2 讓大家動(dòng)起來(lái) 笑起來(lái) 3 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神 步驟 1 讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈 2 讓大家都舉起左手 右手指向圓心 等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后 讓他們用自己的左手抓住同伴的右手 一旦抓住后就不許松開(kāi) 3 現(xiàn)在要大家在不松手的情況下 把自己從 鏈子 中解開(kāi) 解開(kāi)后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈 面向哪個(gè)方向不限 有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況 大家都把自己解開(kāi)了 但是卻形成了幾個(gè)小圓圈 而不是仍保持原來(lái)的大圓圈 如果你不希望這種情況發(fā)生 可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試 隨意在圈中選出一個(gè)人 讓他用自己的右手捏一下同伴的左手 左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手 這樣繼續(xù)下去 直到 捏手信號(hào) 返回到第一個(gè)人的左手上 如果捏手信號(hào)傳不回來(lái) 你就需要重新開(kāi)始了 你可以根據(jù)實(shí)際情況 決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試 討論問(wèn)題示例 你們遇到了什么困難 是如何克服這些困難的 每個(gè)人的任務(wù)是什么 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái) 變通 蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛 游戲14 滾球運(yùn)動(dòng) 這是一個(gè)會(huì)使隊(duì)員們汗流浹背的游戲 在整個(gè)游戲過(guò)程中 大家將會(huì)不停地跑 不停地笑 時(shí)間 15 20分鐘人數(shù) 不限 人越多 需要的球就越多 道具 每人7 8個(gè)網(wǎng)球 目的 1 使小組充滿活力 2 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 步驟 1 選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地 最好是選擇諸如網(wǎng)球場(chǎng)或停車場(chǎng)之類的有邊界線的場(chǎng)地 選一個(gè)人做球童 負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場(chǎng)內(nèi) 另外選幾個(gè)人做記分手 負(fù)責(zé)數(shù)球記分 2 告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每人平均得五分 激勵(lì)隊(duì)員們至少要達(dá)到這個(gè)成績(jī) 3 隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場(chǎng)地內(nèi)滾動(dòng) 記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動(dòng)中的球 一個(gè)球記一分 只允許用腳踢球 不可以用手滾球 也不可以用腳底踩球 傳球 4 送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場(chǎng)內(nèi) 記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動(dòng)著的球的數(shù)目 5 讓隊(duì)員們沿著場(chǎng)地散開(kāi)站好 送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開(kāi)始 送球手會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷將球送入場(chǎng)內(nèi) 6 等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候 延時(shí)30秒或40秒 然后喊停 結(jié)束游戲 7 讓記分手報(bào)出小組的最終得分 并對(duì)小組所取得的成績(jī)表示祝賀 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題的 每個(gè)人都做了什么 大家在游戲的過(guò)程中是像一個(gè)整體呢 還是像一盤散沙 游戲開(kāi)始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于提高成績(jī) 變通 1 游戲開(kāi)始前 給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間 2 如果球不夠的話 可以要求隊(duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài) 這個(gè)要求至少可以使球的需求量減半 游戲15 困境 這是一個(gè)用來(lái)培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲 時(shí)間 l小時(shí)以上人數(shù) 不限 人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組 道具 每個(gè)小組 4根直徑約20cm 8英寸 長(zhǎng)約45cm 18英寸 的圓木 處理過(guò)的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可 注意其直徑一定不要小于20era 8英寸 否則它們將很難在軟地上滾動(dòng) 一塊硬木板 其長(zhǎng)度約為4米 12英尺 寬度約為30era 12英寸 厚度約為5cm 2英寸 一根12ram 半英寸 粗 6米 加英尺 長(zhǎng)的繩子 兩根繩子 用來(lái)標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn) 安全 要確保圓木的表面沒(méi)有尖銳的棱角 步驟 1 選擇一塊地面較軟的場(chǎng)地作為游戲場(chǎng)地 如果地面光滑而且堅(jiān)硬 圓木就會(huì)太容易滾動(dòng) 隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn) 2 讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組 3 分完小組后 給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長(zhǎng) 如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話 將可以幫助他們改善自我形象 4 讓所有小組到起點(diǎn)站好 給每個(gè)小組發(fā)圓木 木板和繩子 5 告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料 越過(guò)一片 危險(xiǎn) 地段 在穿越的過(guò)程中身體不得接觸地面 6 致游戲開(kāi)場(chǎng)白 你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作 突然 你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了 而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來(lái) 這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬 擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路 強(qiáng)酸揮發(fā)出來(lái)的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈 你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難 所以必須盡快逃出去 你們不能從強(qiáng)酸上面走過(guò)去 因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸 你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉 你們目前唯一可用的工具就是四根圓木 一塊木板和一根繩子 這四根圓木經(jīng)過(guò)了耐腐蝕處理 它們可以接觸強(qiáng)酸 木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸 它們碰到這種強(qiáng)酸的話也會(huì)立刻被溶化掉 如果在穿越的過(guò)程中有人碰到了酸 整個(gè)小組必須立刻返回原地 讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗 這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法 然后 整個(gè)小組才能重新開(kāi)始穿越 如果木板或繩子碰到了酸 也必須進(jìn)行同樣的處理 否則的話整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉 游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過(guò)這片強(qiáng)酸地帶 祝你們好運(yùn) 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題 怎樣分析問(wèn)題的 每個(gè)人都做了什么 每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色 小組長(zhǎng)是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo) 每個(gè)人是否都能積極參與 共同解決問(wèn)題 你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程有效嗎 為什么 就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作 你的建議是什么 游戲16 縮小包圍圈 這是一個(gè)不可能完成的任務(wù) 但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑 熱身 時(shí)間 5分鐘人數(shù) 不限目的 1 使小組充滿活力 2 創(chuàng)造融洽的氣氛 為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ) 3 讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合 消除害羞和忸怩感 步驟 1 讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈 包括你自己 2 讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?如主圖所示 3 告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù) 這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步 同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞 4 等大家都搞清楚了游戲要求之后 讓大家一起開(kāi)始邁第一步 邁完第一步后 給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng) 5 現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步 第二步邁完之后 你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了 因?yàn)?目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了 6 邁第三步 其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi) 很多隊(duì)員摔倒在地 盡管很難成功地完成任務(wù) 但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑 煩惱盡消 安全 在邁第三步的時(shí)候尤其要注意 不要讓有些隊(duì)員摔得過(guò)重 變通 1 如果參加人數(shù)較多的話 比如多于40個(gè)人 可能分成小組來(lái)做游戲會(huì)更好一些 2 可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來(lái)做這個(gè)游戲 游戲17 堆砌磚塊 時(shí)間 40 60分鐘人數(shù) 4 12人 道具 兩組完全相同的磚塊或者木塊 每組50個(gè) 最好將磚塊涂上不同顏色 這樣每組磚塊都是五彩繽紛的 增加混亂度 給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一副手套 用來(lái)搬運(yùn)磚塊 概述 這是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲 通過(guò)游戲大家能看出單向溝通的局限性 目的 1 證明隊(duì)員們采用單向溝通 不能很好地交流 2 引導(dǎo)他們采用雙向溝通完成同樣的游戲 準(zhǔn)備 除了將磚塊涂上顏色外 還需要事先建好場(chǎng)地 將其中一組磚塊構(gòu)建的精細(xì)模型或物體 安置在隊(duì)員們看不到的隔開(kāi)區(qū)域 在隔開(kāi)區(qū)聽(tīng)力所及范圍的某個(gè)地方隨意堆放另一組磚塊 譬如 在兩棵樹(shù)之間掛一個(gè)毯子隔開(kāi)第一組磚塊 就是一個(gè)好辦法 安全 小心不要讓磚塊砸著隊(duì)員的腳趾 變通 采用2套不同顏色混雜的剪紙圖形代替磚塊 兩套剪紙的形狀要完全相同 步驟 1 首先選一個(gè)志愿者 這并不是一個(gè)危險(xiǎn)角色 他的全部工作只是說(shuō)話 2 讓志愿者和那組隱蔽的磚塊呆在一起 盡量不讓他看到第二組磚塊 也不能讓其他人知道你把他帶到哪里去了 3 志愿者的工作是指導(dǎo)其他隊(duì)友建造一個(gè)和自己面前的模型完全相同的結(jié)構(gòu) 兩處的磚塊數(shù)量恰好相同 只允許單向溝通 這意味著志愿者只能向他們發(fā)指令 而其他隊(duì)友不能說(shuō)話 需要強(qiáng)制執(zhí)行這條規(guī)則 當(dāng)有人提問(wèn)時(shí) 立即阻止他們交流 4 給隊(duì)員們分發(fā)手套 要求他們聽(tīng)從志愿者的指揮 5 志愿者開(kāi)始發(fā)口令 6 當(dāng)隊(duì)員們按著志愿者的要求建造模型后 還未來(lái)得及仔細(xì)觀看到底造了一種什么結(jié)構(gòu)時(shí) 立即向他們提出下列問(wèn)題 你們只能單方面接受指令 有何感受 你們對(duì)此有什么情緒 你們認(rèn)為自己建造的模型和最初的結(jié)構(gòu)到底有多么相近 向那個(gè)只發(fā)指令的志愿者提下列問(wèn)題 你認(rèn)為自己的口令清楚嗎 游戲過(guò)程中你有何感受 你認(rèn)為隊(duì)友構(gòu)建的形狀和自己想象的模型接近嗎 7 讓大家觀看后 比較兩個(gè)模型 8 笑過(guò)之后 引導(dǎo)大家就溝通 設(shè)想和指導(dǎo)技巧等問(wèn)題展開(kāi)討論 9 再選一個(gè)志愿者 讓他利用那組隱蔽磚塊建造一個(gè)不同的模型或物件 看看隊(duì)員們是否能從剛才的討論中有所收獲 為節(jié)省時(shí)間 你們討論問(wèn)題時(shí) 讓助手重新建造一個(gè)模型 lO 重復(fù)游戲 但這次允許雙向溝通 隊(duì)員可以提問(wèn) 兩個(gè)模型這次在外觀上應(yīng)該比較相似 討論問(wèn)題示例 單向溝通能夠取得比較好的效果嗎 人們能夠很好溝通的最根本因素是什么 游戲18 抽象網(wǎng) 這是一個(gè)用來(lái)對(duì)冗長(zhǎng)的培訓(xùn)做總結(jié)的游戲 時(shí)間 30 60分鐘 取決于參加人數(shù)的多少 人數(shù) 30人以上 道具 一個(gè)大毛線球或者普通線球 目的 1 隊(duì)員們可以利用這種方式 在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳遞最新消息 2 鼓勵(lì)隊(duì)員將來(lái)利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系步驟 1 所有隊(duì)員排成一個(gè)緊湊的圓圈站立 你也應(yīng)該站進(jìn)去 2 告訴大家你將要做些什么 你一手拿著線團(tuán)的自由端 另一只手拿著整個(gè)線團(tuán) 3 解釋規(guī)則的最后部分 大家可以說(shuō)說(shuō)自己從培訓(xùn)中學(xué)到了什么知識(shí)或者希望以什么活動(dòng)結(jié)束培訓(xùn) 你陳述完自己的想法后 繼續(xù)拿著線團(tuán)的自由端 但把線球扔給圓圈對(duì)面的隊(duì)友 接到線球的隊(duì)員總結(jié)完畢后 將線球扔給對(duì)面一位隊(duì)友 同時(shí)手里也拿著線球上的線 重復(fù)下去 直到每人都有機(jī)會(huì)發(fā)表看法 最后 毛線或者細(xì)線會(huì)交叉起來(lái)就好似一個(gè)蜘蛛網(wǎng) 游戲19 孤島求救 時(shí)間 l小時(shí)以上人數(shù) 不限 但是參加人數(shù)較多時(shí) 需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5 6人組成的小組 概述 還記得孩提時(shí)代 如何自制風(fēng)箏嗎 這個(gè)游戲?qū)⒆屇阒販貎簳r(shí)的歡樂(lè) 目的 1 使整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái) 2 讓整個(gè)小組協(xié)同工作 實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) 3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 步驟 1 將隊(duì)員分成若干個(gè)由5 6人組成的小組后 給各組分配任務(wù) 2 各組利用自己找到的材料制作一個(gè)風(fēng)箏 3 要求30分鐘之內(nèi)完成任務(wù) 風(fēng)箏做好之后經(jīng)測(cè)試 能夠飛起來(lái) 4 開(kāi)場(chǎng)白示例如下 遭遇海難后 你們組漂流到一個(gè)荒涼的孤島上 被困多天 每個(gè)人都渴望逃離孤島 忽然 有人發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的地平線上有一條小船 好像船上的人正在向這邊看 但是他不可能看到你們被困在小島 你們沒(méi)有火柴或其他能發(fā)信號(hào)的物件 因此只能想方設(shè)法制造一個(gè)風(fēng)箏 估計(jì)風(fēng)箏30分鐘之內(nèi)能夠做好 通過(guò)放飛風(fēng)箏才能讓船上的人發(fā)現(xiàn)你們 船體殘骸里已經(jīng)不剩什么東西了 所以你們必須找到制作風(fēng)箏的所有材料 30分鐘之后讓風(fēng)箏飛上天 抓緊時(shí)間 祝你們好運(yùn) 討論問(wèn)題示例 哪個(gè)隊(duì)在30分鐘之內(nèi)讓風(fēng)箏飛上了天 游戲過(guò)程中你們遇到了什么問(wèn)題 如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的 每個(gè)人都做了什么 游戲過(guò)程中隊(duì)員們都充當(dāng)了什么角色 你們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù) 對(duì)此有何認(rèn)識(shí) 整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效嗎 為什么 怎樣做才能使游戲開(kāi)展得更好 變通 根據(jù)隊(duì)員們的技能水平和場(chǎng)地周圍材料的分布情況 適當(dāng)給他們提供一些道具 這樣各組之間能夠展開(kāi)競(jìng)賽 游戲20 一路聲響 時(shí)間 1小時(shí)以上人數(shù) 8 12人 道具 給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一個(gè)眼罩 一條長(zhǎng)200米至l公里的林間小道 概述 這個(gè)游戲能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任 最好在一個(gè)與世隔絕的樹(shù)林里進(jìn)行 這樣 隊(duì)員們不僅能回歸自然 還能享受天籟之聲 目的 建立小組成員間的相互信任 準(zhǔn)備 在一個(gè)群鳥(niǎo)棲息的茂密樹(shù)林里 選一段林間小徑 沿路設(shè)置一些障礙 比如一些樹(shù)枝或者一段干涸的河床 河岸不能太陡 游戲?qū)⒏佑腥?安全 游戲過(guò)程中至少安排2位監(jiān)護(hù)員 并且他們要始終保持警惕 防止隊(duì)員發(fā)生不測(cè) 因?yàn)樾羞M(jìn)過(guò)程中 隊(duì)員們絕對(duì)信任向?qū)?即使他把隊(duì)伍帶到懸崖邊 隊(duì)員們也會(huì)徑直走過(guò)去的 變通 要求向?qū)г谟螒蜻^(guò)程中不能碰任何人 并且要在開(kāi)場(chǎng)白中解釋一下 這跟宗教信仰有關(guān)或者出于健康原因考慮 總之 要發(fā)揮你的想象力 步驟 1 如果有必要 讓你的助手主動(dòng)給隊(duì)員們準(zhǔn)備一頓美餐或者讓他們做監(jiān)護(hù)員 2 所有隊(duì)員都蒙上眼罩 一直蒙著眼睛 直到游戲結(jié)束為止 同時(shí)你要作為監(jiān)護(hù)員 始終和他們?cè)谝黄?如果有人遇到困難 隨時(shí)都能找到你 3 隊(duì)員蒙好眼罩后 你開(kāi)始致開(kāi)場(chǎng)白 你們組屬于古音樂(lè)城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分 據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里 調(diào)查研究后 你們找到了一個(gè)能帶大家到達(dá)迷城遺址的向?qū)?通過(guò)翻譯費(fèi)盡周折地解釋 那位向?qū)Р畔嘈拍銈兊奶诫U(xiǎn)是多么重要 并且同意帶你們?nèi)ス懦?傳說(shuō) 古城的地面上到處散落著金幣和珍貴的寶石 并且宣稱如果任何寶物被帶出城外 災(zāi)難將降臨到全城人民的身上 因此 只有大家都答應(yīng)蒙上眼罩 以后不會(huì)再找這條路 向?qū)Р磐鈳?向?qū)Р恍湃文銈兊姆g 他不能和大家一起去古城 你們和向?qū)У恼Z(yǔ)言不通 因此不能和他作口頭交流 但是 可以發(fā)出其他聲音或者聲響來(lái)表達(dá)意愿 向?qū)яR上就要到了 請(qǐng)大家準(zhǔn)備好 確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)安全到達(dá)古城 大家還有什么問(wèn)題嗎 4 解答完所有疑問(wèn)后 拍拍一個(gè)隊(duì)員的肩 示意他摘掉眼罩 跟你走開(kāi) 不讓其他人聽(tīng)到你們說(shuō)話 告訴這個(gè)人他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)安全到達(dá)目的地 告訴他終點(diǎn)在哪里 隊(duì)員之問(wèn)不允許說(shuō)話 但是可以吹口哨 拍手或者采用其他方式同隊(duì)友進(jìn)行交流 并且每次交流時(shí)只能用手碰一名隊(duì)員 5 把他帶回隊(duì)伍中 告訴隊(duì)員們向?qū)?lái)了 準(zhǔn)備出發(fā) 行進(jìn)中有可能發(fā)生很多事情 因此大家要做好充分準(zhǔn)備 6 行程結(jié)束后 準(zhǔn)備好咖啡或者午餐 給大家接風(fēng) 如果你的幫手較多 讓他們提前出發(fā)去準(zhǔn)備 如果能野炊 將妙不可言 休息之后 讓隊(duì)員們?cè)贩祷?讓他們看看走過(guò)的路 確認(rèn)一下沿路的聲音都是從何處而來(lái) 討論問(wèn)題示例 蒙著眼罩走路時(shí) 你們有什么感受 游戲過(guò)程中都聽(tīng)到了什么聲音 你們信任那位向?qū)?整個(gè)隊(duì)伍蒙著眼罩前進(jìn)時(shí) 那些排在隊(duì)尾的人有何感受 在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中 你們之間的信任水平提高了還是下降了 游戲21 發(fā)揮想象 時(shí)間 5 10分鐘人數(shù) 不限道具 一塊邊長(zhǎng)約45厘米的正方形木板 一卷膠帶 一個(gè)氣球 多準(zhǔn)備幾個(gè)備用 一支做標(biāo)記的筆 一張報(bào)紙 概述 這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲 它能激發(fā)人們從多角度思考問(wèn)題 目的 1 培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問(wèn)題 2 讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái) 準(zhǔn)備 游戲開(kāi)始之前 用兩段大約長(zhǎng)30cm的膠帶在木板上貼一個(gè) 十 字 變通 志愿者站到木板上以后 給他蒙上眼罩 然后其他隊(duì)員將告訴他該如何做 顯然 開(kāi)場(chǎng)白也要做些變動(dòng) 同樣 可以改變?yōu)樾〗M游戲 采用一個(gè)l米見(jiàn)方的木板 讓所有隊(duì)員都站到上面 按相同規(guī)則取回氣球 答案 把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒 然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙 使之加長(zhǎng) 最后形成一個(gè)紙桿兒 從木板上撕下膠帶 粘到紙桿兒的一端 膠帶的粘面露在外面 最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過(guò)來(lái) 游戲22 一路聲響 時(shí)間 5 15分鐘 取決于參加人數(shù)的多少 人數(shù) 24人以上 道具 給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)為30cm的正方形木板后 還需富余一塊 概述 這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋 解決問(wèn)題的游戲 目的 讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái) 準(zhǔn)備 把所有木板都放到地上 呈一條直線排列 彼此間距30cm 步驟 1 把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)相等的兩組 如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù) 讓一個(gè)人做你的助手 2 兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起 每人站在一塊木板上 兩組相對(duì)而立 最后中間只剩下一塊木板 3 如圖所示 16名隊(duì)員 每組8人 中間一塊閑置木板 每個(gè)人占一個(gè)方塊 方塊中的箭頭代表各個(gè)隊(duì)員應(yīng)該面對(duì)的方向 所以 整個(gè)小組面向同一個(gè)方向 4 兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊 規(guī)則如下 5 不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身 可以向后看 但身體必須朝著游戲開(kāi)始時(shí)的方向 每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身 也就是說(shuō)允許轉(zhuǎn)身時(shí) 每組只能有一人轉(zhuǎn)向 6 隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上 如圖l 方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上 7 隊(duì)員也可以超越對(duì)手移到他們前面的方塊上 但是不能后退 如圖2 方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上 而方塊1上的人不能后退到方塊2上 8 隊(duì)員不能超越和你面向相同方向的人 比如你只能看到他們的后腦勺 就是不能超越他們 也不允許一次穿越兩個(gè)對(duì)手 到達(dá)前面的方塊上 如圖3 方塊l 2 3上的人都不能動(dòng) 9 如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無(wú)路可走的地步 所有隊(duì)員必須回到起始位置 重新開(kāi)始游戲 討論問(wèn)題示例 你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁磫?wèn)題 如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的 每個(gè)人都做了什么 誰(shuí)成為小組領(lǐng)導(dǎo)了 整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效嗎 解決問(wèn)題了嗎 你們?cè)鯓硬拍茏龅酶?變通 如果只開(kāi)展一次游戲 可以用報(bào)紙或拿粉筆在地上畫方框代替木塊 效果一樣 相關(guān)圖片 游戲23 穿越曲徑 時(shí)間 1個(gè)小時(shí)以上人數(shù) 8 12人 道具 三根枯樹(shù)干或者木桿 直徑5 7 5厘米 其中兩根約4米長(zhǎng) 另一根約2米長(zhǎng) 三段繩子 每段約一米長(zhǎng) 足夠把三根樹(shù)干捆綁在一起的繩子 六根繩子 每根約長(zhǎng)6米 概述 這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的有趣游戲 要求隊(duì)員利用現(xiàn)有道具開(kāi)展 目的 使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神解決問(wèn)題 安全 保證木材的邊緣圓滑 不要棱角分明 并且木材要足夠結(jié)實(shí) 能承受一個(gè)人的重量 變通 如果參加人數(shù)較多 將他們劃分成若干由8 12人組成的小組 各小組之間互相競(jìng)爭(zhēng) 步驟 1 把隊(duì)員們集中到一起 2 準(zhǔn)備好三根樹(shù)干和三段短繩 讓他們利用這些道具 搭建一個(gè)看起來(lái)像字母 A 的框架 字母 A 中的橫梁要足夠結(jié)實(shí) 可以讓一人站立 3 隊(duì)員將繼續(xù)游戲的第二部分 必須把 A 結(jié)構(gòu)豎立起來(lái) 并讓一個(gè)人站到橫粱上 為使結(jié)構(gòu)牢固 把另外六根繩子綁在 A 框架的頂端 除那個(gè)站在橫梁上的人外 不允許