(部編)人教語文2011課標版一年級下冊姓氏歌 (11).docx

教學目標 1、誦讀姓氏歌，了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀姓氏歌認識12個生字、會寫7個生字，認識部首“弓、钅”。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學重難點1、采用多種方法誦讀姓氏歌，正確、規(guī)范姓氏讀法。2、了解姓氏。教學準備、資料 百家姓資料、PPT課時安排 2課時第1課時教學目標 1、誦讀姓氏歌，了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀姓氏歌認識12個生字、會寫7個生字，認識部首“弓、钅”。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學重難點1、采用多種方法誦讀姓氏歌，正確、規(guī)范姓氏讀法。2、了解姓氏。教學過程：教學環(huán)節(jié) 設計與步驟 各環(huán)節(jié)目標一、啟發(fā)談話，導入活動二、誦讀匯報三、交流姓氏故事四、游戲活動 同學們，我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。我國的經典詩文有哪些，你們知道嗎？學生討論交流。(出示課件：告訴學生，我國的經典詩文有三字經百家姓弟子規(guī)千字文論語等。（出示百家姓課件。）1、集體齊讀百家姓趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴華金魏陶姜有多少同學愿意參與都可以，能說多少說多少提示：誰知道中國姓氏的來歷呢？其實每一個姓氏背后都有一個傳說。誰愿意告訴大家，你知道哪一個姓氏的故事呢？1、同桌商量、準備交流2、老師引入故事話題1）教師講張氏背后的故事吧。在很久遠的過去，皇帝的第五個兒子的兒子揮很聰明，喜好狩獵，發(fā)明了弓箭，被任命為弓正，賜姓張；此外，晉國大夫解張，字張侯，他的子孫也稱為張氏。張姓氏的名人有：西漢大臣張良；東漢科學家張衡、書法家張芝和著名醫(yī)學家張仲景；著名的清明上河圖就是北宋畫家張擇端的偉大作品；還有現(xiàn)代國民黨愛國將領張學良等。1、出示課件，讓學生讀一讀（邊拍手邊讀姓氏歌）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳。雙人徐，言午許。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽.2、介紹自己知道的姓氏1）介紹前，老師先要提出要求。要求同學在介紹時，聲音要洪亮，吐字要清楚，面帶微笑看著全體同學來介紹2）開火車，來介紹。3）同學評一評，誰介紹的好。4）同學之間交流一下自己知道的有關中國姓氏的一些趣事。4、觀看有關中國百家姓的表演唱視頻。5、活動總結：同學們，中國的古代傳統(tǒng)文化，流傳至今。希望同學們在