電氣工程學(xué)生實(shí)習(xí)手冊.doc

實(shí)習(xí)手冊實(shí)習(xí)名稱： 學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 年 月 日電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程性質(zhì)：集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)周 數(shù)：四周學(xué) 分：4適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化一、畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)生活中一次必不可少的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解觀察本專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)生活中的技術(shù)、生產(chǎn)、管理等現(xiàn)狀，參與某些生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，把所學(xué)的知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，從而提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)使學(xué)生明了畢業(yè)設(shè)計(jì)所要達(dá)到的效果和要求，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，并為走向社會(huì)走向工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)是完成本大綱和指導(dǎo)老師規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容?？傮w來講：1、通過實(shí)習(xí)接觸實(shí)際，了解社會(huì)，樹立工程意識(shí)；了解本專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展前沿。2、通過實(shí)習(xí)場所增加對本專業(yè)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí)。獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，鞏固所學(xué)理論。結(jié)合畢業(yè)課題收集有關(guān)資料。3、通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問題的能力。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力。4、通過實(shí)習(xí)熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲取組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。熟悉和掌握安全操作常識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣。4、 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇的要求畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合進(jìn)行，盡量做到有的放矢。實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)按照能滿足教學(xué)基本要求和就地就近的原則，選擇校外生產(chǎn)水平較高、技術(shù)力量較強(qiáng)、任務(wù)飽滿的工廠或公司進(jìn)行，個(gè)別特殊情況亦可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行。根據(jù)需要，在適當(dāng)范圍內(nèi)組織學(xué)生到大型企業(yè)或科研院所參觀實(shí)習(xí)，以擴(kuò)大學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面。如有學(xué)生要求去未來的工作單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，由對方單位出具書面證明，經(jīng)批準(zhǔn)后，可以允許單獨(dú)去對方單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。2、對指導(dǎo)教師的要求（l）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織安排學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，協(xié)助教研室或指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位；（2）發(fā)揮學(xué)院與實(shí)習(xí)單位之間紐帶和橋梁作用，密切實(shí)習(xí)單位與學(xué)院的關(guān)系；（3）結(jié)合課題，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，給予學(xué)生工作上必要的指導(dǎo)。對學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)采用定期與日常相結(jié)合，集中與個(gè)別相結(jié)合的方式進(jìn)行，并做好指導(dǎo)記錄和工作日志的記載；（4）做好對學(xué)生的組織管理，防止走過場，指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)和進(jìn)展情況；定期到實(shí)習(xí)地對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；定期向?qū)嵙?xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并請其做好對學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定；（5）以身作則，言傳身教，配合班主任做好學(xué)生的思想政治工作和紀(jì)律教育。對較遠(yuǎn)的實(shí)習(xí)單位應(yīng)通過電話等形式取得經(jīng)常的聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)中學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅教育，并及時(shí)向班主任、學(xué)院匯報(bào)，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定提出處理意見；（6）虛心向?qū)嵙?xí)單位的技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，不斷提高應(yīng)用技術(shù)能力和管理水平；（7）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，審閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（或總結(jié)），及時(shí)評定學(xué)生成績；（8）認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的總結(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)應(yīng)包括實(shí)習(xí)概況、學(xué)生所取得的成效、實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價(jià)、學(xué)生實(shí)習(xí)和教學(xué)中存在問題與改進(jìn)意見。3、對學(xué)生的要求（1）每個(gè)學(xué)生必須根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求制定個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。（2）認(rèn)真參加崗位技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，努力使自己的綜合實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。（3）必須嚴(yán)肅認(rèn)真地服從和對待被分配的各項(xiàng)工作，并發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。（4）要尊敬師傅和指導(dǎo)教師，服從安排，聽從指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校提出的紀(jì)律要求。如因不聽指導(dǎo)造成傷害或產(chǎn)生其他后果，均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。（5）愛惜實(shí)習(xí)單位財(cái)產(chǎn)，維護(hù)實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)，與實(shí)習(xí)單位同事保持良好人際關(guān)系。（6）實(shí)習(xí)期間注意自身的人生和財(cái)產(chǎn)安全，注意勞逸結(jié)合，合理安排好工作、學(xué)習(xí)和生活。（7）學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)認(rèn)真、勤勉、好學(xué)、上進(jìn)，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)。（8）實(shí)習(xí)完畢后，學(xué)生必須提交實(shí)習(xí)單位的鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求書寫工整，字?jǐn)?shù)在4000字左右。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容1、根據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)所涉及的內(nèi)容及指導(dǎo)教師的要求確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目。2、到工廠、企業(yè)或電力行業(yè)單位了解電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用情況及存在的問題；了解企業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)活動(dòng)的全貌和一般過程。3、重點(diǎn)參加一個(gè)具體的部門（技術(shù)部門、經(jīng)營部門）或一個(gè)具體工程項(xiàng)目、自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作，搜集和整理相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)資料和圖紙文本資料，為編寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告作好準(zhǔn)備；4、結(jié)合了解到的情況廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)科技發(fā)展動(dòng)向；5、針對了解到的情況和問題有針對性的提出解決方案或本人看法。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散頂崗實(shí)習(xí)和集中安排實(shí)習(xí)兩種方式。分散頂崗實(shí)習(xí)可以一人或多人，與學(xué)生實(shí)際就業(yè)緊密掛鉤的方式，即由學(xué)生自主選擇，確定有接納其就業(yè)意向的實(shí)習(xí)單位，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí)完成就業(yè)選擇。分散頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)定期匯報(bào)，教師在條件許可的情況下應(yīng)巡回檢查。如果學(xué)生自己無法確定實(shí)習(xí)就業(yè)單位,則由專業(yè)指導(dǎo)教師為其選擇合適的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報(bào),反饋實(shí)習(xí)信息，并要求撰寫內(nèi)容詳實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)教師應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到實(shí)習(xí)生所在地區(qū)和單位進(jìn)行巡回檢查，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方式考察其實(shí)習(xí)情況。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排與時(shí)間分配實(shí)習(xí)時(shí)間為4周（實(shí)習(xí)進(jìn)度可根據(jù)具體情況調(diào)整）。序號(hào)實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容所 用 時(shí) 間1實(shí)習(xí)前調(diào)研及查閱資料2到企業(yè)實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)、頂崗3周3聽取企業(yè)工程師的技術(shù)專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)1周4收集、整理資料和寫實(shí)習(xí)報(bào)告合 計(jì)4周六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核辦法與成績評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由以下幾部分構(gòu)成：實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)期間的出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位的鑒定意見以及實(shí)習(xí)考核等。綜合評定分為5個(gè)等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡具備下列條件之一者，均為不及格：（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告不認(rèn)真，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤；（2）未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部時(shí)間三分之一者；（3）實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。七、注意事項(xiàng)或說明遵照學(xué)校有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)定。1、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)尊重實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師和工作人員，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)規(guī)范,努力在實(shí)踐中增長自己的才干。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守安全規(guī)范和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)守實(shí)習(xí)單位秘密。3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則以及社會(huì)公德，杜絕任何形式的違法亂紀(jì)行為。一旦發(fā)生此類現(xiàn)象,將按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理。4、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意路途安全、住宿安全和勞動(dòng)安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)（調(diào)查）目的：實(shí)習(xí)基本內(nèi)容：實(shí)習(xí)方式：指導(dǎo)教師：同組人員：填寫人： 年 月 日實(shí)習(xí)記錄年 月 日年 月 日年 月 日實(shí)習(xí)記錄 年 月 日 年 月 日指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日實(shí)習(xí)總結(jié)年 月 日實(shí)習(xí)單位鑒定學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位全稱地 址單位聯(lián)系電話單位聯(lián)系人 實(shí)習(xí)單位公章：負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日 黃石理工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（主要記載實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及實(shí)習(xí)體會(huì)）學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定表一、成績評定 學(xué)生姓名：所占比例（%）成 績實(shí)習(xí)表現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量考試或其他總成績二、