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自尊自愛(ài)是我的需要 七年級(jí) 道德與法治 第五課第一框 學(xué)習(xí)目標(biāo) 養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度 體會(huì)自尊對(duì)人的重要作用 樹(shù)立正確的自尊心 將自尊與愛(ài)國(guó)主義相聯(lián)系 培養(yǎng)民族自尊心 初步認(rèn)同自尊是積極 健康的心理品質(zhì) 能將自己的行為與之進(jìn)行對(duì)照 能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā) 能夠正確區(qū)分自尊與虛榮 自傲與自私 了解自尊及其表現(xiàn) 明確自尊的重要性 重點(diǎn)難點(diǎn) 首先我們一起看下面案例 20世紀(jì)忉 徐悲鳴在歐洲留學(xué)時(shí) 一個(gè)金發(fā)碧眼的西方學(xué)生曾當(dāng)眾對(duì)他說(shuō) 中國(guó)人愚眛無(wú)知 天生就是當(dāng)亡國(guó)奴的材科 即使送天堂深造 也成不了人才 徐悲鴻火憤填贗地回答 那好 我代表我的祖國(guó) 你代表你的國(guó)家 等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí) 看到底誰(shuí)是人才 誰(shuí)是蠢材 從此 徐悲鴻學(xué)習(xí)更加勤奮了 一年之后 徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝木家的好許 此后的數(shù)次競(jìng)賽 他都得第一 他的個(gè)人畫(huà)展 轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界 這樣令人驚嘆的成就 使整個(gè)西方學(xué)生不得承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手 議一議 徐悲鴻的自尊自愛(ài)體現(xiàn)在哪些方面 創(chuàng)景設(shè)情 1 探究一知自尊懂自愛(ài) 觀察漫畫(huà) 1 漫畫(huà)中小明和小剛的想法分別反映了怎樣的一種心理 2 小剛的這種心理對(duì)健康成長(zhǎng)有哪些危害 學(xué)習(xí)新知 知自尊懂自愛(ài) 自尊自愛(ài) 簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己尊重自己 自己愛(ài)護(hù)自己 比如 與人相處既不向別人卑躬屈膝 也不允許別人歧視 侮辱 在容貌和衣著上修飾自己 在言行上約束自己 在學(xué)習(xí)生活中 希望得到他人的肯定和贊揚(yáng) 他們的言行反映了什么心理 這些心理對(duì)他們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響 思考與探索 小玲者看到同學(xué)穿了一雙名牌息運(yùn)動(dòng)鞋 也吵著讓媽媽給地買(mǎi) 小委在朕歡合上吹著自己拿手的薩克斯 引來(lái)一片掌聲 他把頭一甩 論樂(lè)器 在學(xué)校咱也是頭一份兒 在年級(jí) 衛(wèi)生流動(dòng)紅旗 評(píng)選中 衛(wèi)生委員麗敏故意壓低本班最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手七年級(jí) 2 進(jìn)的分教 自尊不是虛榮 自尊的人追求的是真實(shí)不圖虛名 虛榮的人注重的是為自己 化妝 追求的是表面的榮耀和光彩 自尊不是自傲 自尊的人維護(hù)自我 肯定自我而又不失謙虛 自傲的人自以為比別人高大 目中無(wú)人 自尊不是自私 自愛(ài)的人懂得愛(ài)護(hù)自己 同時(shí)不忘關(guān)愛(ài)他人 自私的人完全以自我為中心 不顧及他人 知自尊懂自愛(ài) 師生共同總結(jié) 理解記憶 1 什么是自尊自愛(ài) 自尊自愛(ài) 簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己尊重自己 自己愛(ài)護(hù)自己 比如 與人相處既不向別人卑躬屈膝 也不允許別人歧視 侮辱 2 自尊自愛(ài)的表現(xiàn)有哪些 1 在容貌和衣著上修飾自己 2 在言行上約束自己 3 在學(xué)習(xí)生活中 希望得到他人的肯定和贊揚(yáng) 3 如何正確認(rèn)識(shí)自尊 1 自尊不是虛榮 自尊的人追求的是真實(shí)不圖虛名 虛榮的人注重的是為自己 化妝 追求的是表面的榮耀和光彩 2 自尊不是自傲 自尊的人維護(hù)自我 肯定自我而又不失謙虛 自傲的人自以為比別人高大 目中無(wú)人 3 自尊不是自私 自愛(ài)的人懂得愛(ài)護(hù)自己 同時(shí)不忘關(guān)愛(ài)他人 自私的人完全以自我為中心 不顧及他人 1 探究二自尊無(wú)價(jià)自愛(ài)可貴 隨著某網(wǎng)友一條新浪微博的發(fā)布 一位賣(mài)畫(huà)的阿婆成了深圳大學(xué)學(xué)生中的熱議話(huà)題 十元一幅的彩筆畫(huà) 阿婆一晚上最多只能畫(huà)好兩幅 有時(shí)還沒(méi)有畫(huà)好就被買(mǎi)走了 更有慕名而來(lái)的學(xué)子提前預(yù)訂彩筆畫(huà) 盡管處境艱難 但阿婆自尊心很強(qiáng) 不愿乞討 堅(jiān)持賣(mài)畫(huà)謀生 憑手藝自食其力 1 深圳大學(xué)學(xué)生為什么通過(guò)買(mǎi)畫(huà)幫助阿婆而不是直接給阿婆錢(qián) 2 深圳大學(xué)學(xué)生幫助阿婆的行為啟示我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣尊重他人 自尊自愛(ài)才能感受生活的快樂(lè) 當(dāng)我們的言行得到別人的肯定和贊揚(yáng) 我們的缺點(diǎn)被別人包容時(shí) 我們就會(huì)體驗(yàn)到自我的價(jià)值 體驗(yàn)到快樂(lè)和感動(dòng) 自己肯定自己 他人肯定自己 也就是自尊與被人尊重 都是快樂(lè)的 一個(gè)不懂得自尊自愛(ài)的人很難得到他人的尊重與愛(ài)護(hù) 也難以真正體驗(yàn)到生活的快樂(lè) 自尊無(wú)價(jià)自愛(ài)可貴 學(xué)習(xí)新知 加拿大工學(xué)院是一所頗有聲譽(yù)的高校 在國(guó)際上也很有名氣 可是 在工學(xué)院歷史上曾發(fā)生過(guò)一件幾乎使學(xué)校聲名掃地事件 有一次 加拿大政府將一座大型橋粱的設(shè)計(jì)工作交給一名畢業(yè)于該校的工程師 由于計(jì)算不精確 設(shè)計(jì)上出現(xiàn)失誤 撟梁在完工后不久就坍塌了 造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失 為了牢記這個(gè)慘痛教訓(xùn) 工學(xué)院不惜重金 買(mǎi)下建造這座橋梁的所有鋼材 加工成一個(gè)個(gè)戒指 取名為 恥辱戒指 從此 每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)領(lǐng)取文聘時(shí) 都要領(lǐng)取一枚這樣的戒指戴在手上 長(zhǎng)期以來(lái) 加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生們謹(jǐn)記 恥辱戒指 的教訓(xùn) 對(duì)工作一絲不茍 兢兢業(yè)業(yè) 取得了許多非凡的成就 贏得了社會(huì)的肯定和贊楊 為學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)榮譽(yù) 討論 為什么加拿大工學(xué)院要花重金打造 恥辱戒指 交流與分享 自尊自愛(ài)才能感受生活的快樂(lè) 當(dāng)我們的言行得到別人的肯定和贊揚(yáng) 我們的缺點(diǎn)被別人包容時(shí) 我們就會(huì)體驗(yàn)到自我的價(jià)值 體驗(yàn)到快樂(lè)和感動(dòng) 自己肯定自己 他人肯定自己 也就是自尊與被人尊重 都是快樂(lè)的 一個(gè)不懂得自尊自愛(ài)的人很難得到他人的尊重與愛(ài)護(hù) 也難以真正體驗(yàn)到生活的快樂(lè) 自尊無(wú)價(jià)自愛(ài)可貴 結(jié)合自己的經(jīng)歷 談?wù)勛宰鹱詯?ài)是怎祥促使自己不斷上進(jìn)的 維護(hù)自己誠(chéng)信的形象 我言必信 行必果 維護(hù)自己愛(ài)學(xué)習(xí)的形象 我 維護(hù)自己負(fù)責(zé)任的形象 我 堆護(hù)自己的形象 我 交流與分享 尊重 是一縷春風(fēng) 一泓清泉 一顆給人溫暖的舒心丸 一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑 它常常與真誠(chéng) 謙遜 寬容 贊賞 善良 友愛(ài)相得益彰 與虛偽 狂妄 苛刻 嘲諷 兇惡勢(shì)力水火不容 給成功的人以尊重 表明自己對(duì)別人成功的敬佩 贊美與追求 給失敗的人以尊重 表明自己對(duì)別人失敗后的安慰 同情與鼓勵(lì) 教師寄語(yǔ) 師生共同總結(jié) 理解記憶 自尊自愛(ài)有什么意義 1 自尊自愛(ài)才能感受生活的快樂(lè) 當(dāng)我們的言行得到別人的肯定和贊揚(yáng) 我們的缺點(diǎn)被別人包容時(shí) 我們就會(huì)體驗(yàn)到自我的價(jià)值 體驗(yàn)到快樂(lè)和感動(dòng) 自己肯定自己 他人肯定自己 也就是自尊與被人尊重 都是快樂(lè)的 一個(gè)不懂得自尊自愛(ài)的人很難得到他人的尊重與愛(ài)護(hù) 也難以真正體驗(yàn)到生活的快樂(lè) 2 自尊自愛(ài)是促使人不斷向上的動(dòng)力 一個(gè)真正自尊自愛(ài)的人必定注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象 他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己 不斷激勵(lì)自己 爭(zhēng)取有所成就 贏得他人的認(rèn)可和尊重 一個(gè)真正自尊自愛(ài)的人必定是一個(gè)知恥的人 他會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng) 不合適的行為感到慚愧 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 并不斷改正 課堂小結(jié) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 人必自尊而人尊之 人必尊人而人尊之 對(duì)這句話(huà)的正確理解是 a 人人都希望獲得他人對(duì)自己的尊重b 自尊和尊重別人是獲得尊重的前提c 人人都不容許別人歧視和侮辱自己d 只要自尊就能得到他人的尊重 b 2 英國(guó)著名作家蕭伯納曾遇到了一個(gè)小女孩 并和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間 分手時(shí) 蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō) 回家告訴你媽媽 今天同你玩的是世界有名的蕭伯納 小女孩望了蕭伯納一眼 學(xué)著大人的口氣說(shuō) 回家告訴你
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