中關(guān)村一小元旦活動新.doc

中關(guān)村一小聯(lián)歡活動報幕單：（男、女生兩個主持人，一人說節(jié)目，一人說演出人員）一、親愛的同學(xué)們大家好！今天是特別有意思的節(jié)目，我們喜愛的喜羊羊、灰太狼也要來演出哦！大家有興趣看嗎？有興趣演嗎？好，大聲地說那現(xiàn)在，我們宣布：聯(lián)歡會正式開始！1、大家都很喜歡喜羊羊吧，那我們來看看這里的故事是什么樣的？讓我們來看：喜羊羊“逗你玩”，由演出2、天天逮小羊的灰太狼學(xué)英語了！還做上了主持人了！大家想不想看？好，讓我們來看看，到底怎么回事奇妙的學(xué)習(xí)王國，由演出3、我們剛考完試，這里要看的也是考試，會是什么樣的考試呢？真是這樣嗎？請看輕松好玩去考試，由演出第二部分就由我來主持，孩子們一直在玩的狀態(tài)里。一、情景劇1、情景劇分為三場，時間共為兩小時。2、分成三個小組，每組有不同的人數(shù)及不同的角色。劇本內(nèi)容：1、喜羊羊“逗你玩”人物：甲、乙、丙、喜羊羊、美羊羊，共5人。同學(xué)甲與乙正在吵架。他們吵得越來越兇。同學(xué)丙給他們倆勸架無效，搖搖頭：“哎，那可是我們班吵架大王，這可怎么辦呀？”突然，熟悉的喜羊羊的音樂飄過來了。原來，喜羊羊和美羊羊正在附近玩游戲。丙高興地喊：“哇，太好了，我見到喜羊羊和美羊羊了！”丙向喜羊羊、美羊羊方向跑過去。甲和乙也停下來了。丙沖乙招招手：“走，我們?nèi)ジ惭蜓?、美羊羊玩吧！”乙跑過來了，甲猶豫了一下，他也跑過去了。喜羊羊和美羊羊還在繼續(xù)玩游戲。丙：“嗨，喜羊羊、美羊羊，真是你們呀！”丙沖上去跟他們擁抱。乙好奇地問：“你們在玩什么？”喜羊羊表演了一個手勢：左右手都握拳，相撞。喜羊羊：“大家可以跟我一起玩，如果我們用力地相撞會怎么樣？”大家都在模仿。丙、乙：“哇，好疼呀！”喜羊羊面對觀眾說：“來，大家一起來感受吧！”觀眾也互動。喜羊羊：“你們有什么感覺？”觀眾回答。美羊羊說：“好，大家來看我的”美羊羊左手握拳，當左手沖過來時，右手是張開的，兩只手就握在一起了。喜羊羊、甲、乙、丙都在跟著美羊羊做。美羊羊?qū)τ^眾說：“好，大家跟我一起做”喜羊羊、甲、乙、丙再次跟著美羊羊一起做，觀眾也做了起來。喜羊羊?qū)Υ蠹艺f：“你們知道嗎？每次，灰太狼氣鼓鼓來逮我們，我們總會張開手逗他玩”甲突然想起了什么，他做了一個動作，左右手都張開了，于是，就變成了拍掌。甲說：“哦，我明白了”甲張開手面對乙，二人擁抱。大家看著他們開始鼓掌2、奇妙的學(xué)習(xí)王國人物：A、B、C、D、灰太狼、柯蘭、舞蹈、聲樂、手工、美術(shù)、魔術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語，共14人。教室里，A看著語文試卷嘆氣：“又要簽字，哎，還得挨訓(xùn)” B拍了拍A的肩膀：“不就是一次考試嗎？” A說：“你不知道我媽會說我多長時間？我都害怕回家了。” B幫A拎起書包：“那我送你回家，你考得比我好多了，還這么害怕？” A拉了一下自己的書包說：“那倒不需要你送?！?B說：“其實，我很羨慕你，你口才那么好，語文是你的強項呀?！?A說：“可是，每次考試老出錯！這個語文怎么這么麻煩呢？”B說：“我覺得語文挺有趣的”C和D對A、B說：“咱們一起回家吧！”四人一起背著書包往外走。他們在路上，邊走邊聊天。C說：“D，我就奇怪了，你為什么那么喜歡數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)就頭疼！”D說：“數(shù)學(xué)是很有意思的，你看柯蘭能破那么多案，就是數(shù)學(xué)學(xué)得好，推理能力強呀！”D說：“依我看，最麻煩的是英語”D的話剛說完，就聽到一聲：“Hello,how are you!”對面走來的是柯蘭和灰太狼，原來灰太狼正在說英語呢。A、B、C、D歡呼雀躍：“哇，柯蘭！灰太狼！”D好奇地問：“灰太狼，你不去逮小肥羊，而是在念英語，真奇怪！”灰太狼神秘地說：“你們知道嗎？學(xué)英語跟逮小羊差不多”D很好奇地說：“??？！不可能！”灰太狼說：“這個嘛，學(xué)英語就像逮小羊一樣，哪怕溜掉一千次，我還會去學(xué)一千零一次?！盇、B、C、D異口同聲地說：“哦原來如此！”灰太狼說：“我這英語就是這么學(xué)出來的！他們覺得我特有才華，還邀請我做主持呢！”A、B、C、D異口同聲地說：“你去主持？你有才華？”灰太狼說：“我現(xiàn)在就要去主持一個元旦PK賽?！盇說：“那里是不是有很多小肥羊？”灰太狼說：“去了就知道了！”柯蘭拍了拍灰太狼的肩膀說：“我要告訴大家一個秘密：灰太狼現(xiàn)在已拜我為師了，不再是天天鬧著追小羊了，他開始學(xué)習(xí)了！”A、B、C、D露出驚訝的樣子。A搖搖頭說：“誰會信呢！”灰太狼急了：“哼，你不信？不信，那就去看我的主持吧！”B、C、D說：“那我們也去吧！”柯蘭說：“好吧，大家一起去?！贝蠹业搅艘粋€地方，上面掛有：“學(xué)習(xí)王國元旦PK賽”的字樣。A、B、C、D和柯蘭都坐了下來，旁邊坐著一些帶著各種頭飾的人，頭飾上寫著：舞蹈、聲樂、手工、美術(shù)、魔術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語。灰太狼走上了舞臺，拿著麥克風振振有詞地宣布：“各位朋友，大家好，我是本次大賽的主持灰太狼，我現(xiàn)在宣布：學(xué)習(xí)王國元旦PK賽正式開始！在本次比賽中，以我們的掌聲響亮聲來決定本次大賽的學(xué)習(xí)冠軍！謝謝大家的合作！首先上場的是”一個戴著舞蹈頭飾的人走上臺，她扭動著腰肢說：“我是舞蹈，美好的化身，我就是快樂！大家歡跳起來吧！”舞蹈做了個造型，漸漸地走了下去。大家鼓掌。接著聲樂唱著：“北京歡迎你”走上了臺。當聲樂站在臺上時，他說：“我是聲樂，你聽我是最美妙的樂音，唱響了整個世界！”聲樂優(yōu)雅地走下去了，大家鼓掌。手工走上臺，亮出了自己的作品：“我是手工，我心靈手巧，每次玩中學(xué)，學(xué)中玩，我是最有趣、最好玩的！”手工走下去了，大家鼓掌。美術(shù)和魔術(shù)兩個人拉著手走上來。美術(shù)說：“我是美術(shù)”魔術(shù)說：“我是魔術(shù)”美術(shù)和魔術(shù)異口同聲地說：“我們相互學(xué)習(xí)，所以，我們是最棒的！”美術(shù)和魔術(shù)走下臺，掌聲響起。語文、數(shù)學(xué)、英語一起手拉手走上臺，他們自我介紹。數(shù)學(xué)說：“語文就是講故事，就是說話，當然是最簡單又最有趣的！”A聽了，首先鼓掌。大家也跟著鼓掌。英語說：“數(shù)學(xué)就象柯蘭偵破一樣好玩！”C點點頭，首先鼓掌。大家也跟著鼓掌。語文說：“這個英語嘛，就像萬花鏡一樣，讓你看到更美好的天空！”D笑了笑，首先鼓掌。大家也跟著鼓掌。語文、數(shù)學(xué)、英語說：“我們是快樂學(xué)習(xí)組合！學(xué)習(xí)著，快樂著！”語文、數(shù)學(xué)、英語正要下臺時，灰太狼采訪他們：“請問你們?yōu)槭裁床粡娬{(diào)自己？這是選冠軍呀！”語文、數(shù)學(xué)、英語：“我們都是好朋友，我們是冠軍組合！”語文、數(shù)學(xué)、英語手拉手一起走下去了?；姨鞘治展谲娡豕跒殡y地看著大家：“冠軍到底是誰呢？！冠軍是一個還是幾個呢？”灰太狼手握冠軍王冠向觀眾席說：“冠軍到底是誰呢？！大家說”3、輕松好玩去考試人物：老師、灰太狼、小羊、A、B、C、D、愛迪生媽媽、兩個同學(xué)，共10人在教室里，老師站在講臺上，同學(xué)們坐在位置上。老師宣布：“同學(xué)們，本學(xué)期期末考試開始了，我們要發(fā)卷了”老師將試卷發(fā)給大家。大家開始寫試卷。A握著筆，皺眉：“這道題太難了，真煩！”A突然看到外面有一休坐在那兒，做著頭腦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的動作，A也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然激動地寫起來了A又遇到難題了，突然他看到外面有人在玩捉迷藏。兩個同學(xué)在扮演捉迷藏的樣子。A突然領(lǐng)悟，內(nèi)心獨白：“如果，我們遇到難題時，也要像玩捉迷藏一樣敢于挑戰(zhàn)，一定要找到！那就會像一休一樣聰明！”B兩眼看著天花板，自言自語道：“哎，我背過的怎么又忘了？”B看著老師，看著、看著，自己仿佛成了老師：“我覺得我就是老師！嗯，我在上課的時候是這么說的”此時，老師走近B的身邊。B漸漸的思路越來越清晰，他開始激動地寫試卷。老師說：“如果，我們和學(xué)習(xí)是好朋友，她就會跳出來幫你的，因為，你已經(jīng)付出了！”B恍然大悟，會心一笑。C說：“這個太簡單了！”老師看了看C：“灰太狼逮了羊，為什么總是吃不到？”旁邊兩個同學(xué)表演灰太狼逮小羊，小羊又跑掉。灰太狼感慨：“哎，我想得太簡單了！孩子們，你們要幫幫我呀！”C突然沉靜下來：“哦，我知道了，灰太狼等我考試完，我來幫你！”D一臉痛苦：“媽媽要我考高分呀！萬一考得不好，怎么辦呀？”老師看了看D，拍了拍D的肩膀，D突然得到一種力量。D的眼前跳出了愛迪生媽媽的樣子。愛迪生媽媽的話語：“孩子，你就是最棒的！只要做就好了！媽媽愛你！”D開始認真地寫試卷下課鈴響了，老師說：“下課！”大家下課后，歡呼雀躍！二、互動活動活動形式：孩子們分成人數(shù)接近的三個組，同時進行游戲。1、故事接龍，用動物一家人的故事來接龍，在故事里體驗愛和感恩。2、風中勁草，在游戲中體驗信任和愛心。3、找朋友，先是做找朋友的小游戲，再讓所有的孩子都戴上眼罩找自己的朋友，會有引導(dǎo)語，讓他們更懂