美術(shù) 朱紅菲.doc

全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、 教案背景1，面向?qū)W生： 小學 2，學科：美術(shù)2，課時：13，學生課前準備：彩筆、油畫棒、紙手套二、 教學課題 通過本課的學習使學生認識生活中的各種手套，從手套的外觀作用等方面進一步了解，知道怎么樣運用色彩圖形裝飾小孩手套，讓同學們設(shè)計制作自己心中漂亮的小手套，體驗創(chuàng)造的樂趣、成功的快樂 1、通過對手套的介紹與欣賞，讓小朋友們對手套的形狀和裝飾方法有一定的了解2、在設(shè)計制作過程中，培養(yǎng)小朋友的發(fā)散思維和主動探究學習的良好習慣3、培養(yǎng)小朋友們在快樂中關(guān)注生活、熱愛生活、表現(xiàn)生活、美化生活的情感4、手套溫暖上升到親情溫暖，使小朋友們感知父母的辛勤勞苦并給父母送去一份心靈溫暖三、 教材分析本節(jié)教材屬于“設(shè)計探索”課，以手套為載體進行綜合的美術(shù)教學。主要目的是讓學生了解手套在生活中的作用，怎么樣運用學過的線條顏色知識來裝飾小手套。體驗美術(shù)與生活的密切關(guān)系，讓同學們在創(chuàng)作中感悟生活中的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學重點：1、小手套的設(shè)計方法，制作步驟，2、裝飾小手套的幾種方法教學難點：1、在小手套設(shè)計繪畫中，注重學生個性的培養(yǎng)，啟發(fā)小朋友的想象力2、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感教學之前用百度在網(wǎng)上搜索了關(guān)于小手套的謎語，在愉快的氣氛中導入新課。由于教學需要在百度圖片網(wǎng)上收集下載了許多造型可愛顏色亮麗的小手套圖片，并利用軟件制作成視頻播放給學生看，豐富孩子的視野。通過百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于手套的不同分類、作用的相關(guān)文字資料和圖片資料，制作成PPT在課堂上給同學們演示，結(jié)合游戲等的形式，直觀的展示給學生，讓孩子們在快樂中掌握知識。四、 教學方法 講授法、分組討論法、演示法 1、我們平時戴手套是為了保暖，可是有些人戴手套卻不是為了保暖，他們是為了什么呢？ 2、根據(jù)我們剛才看的圖片和資料，同學想一想還有那些工作是需要戴手套？做這些工作為什么需要佩戴手套呢？3、“同學們真是太棒啦，老師要畫一只手套送給你們”實例演示，從手套外形的選擇、顏色的搭配、圖案的裝飾等方面引導孩子發(fā)揮想象力，討論如何讓小手套變得更漂亮。五、 教學過程【謎語導入】弟兄十個肚里空，有皮沒骨愛過冬，不怕天寒和地凍，越冷它就越有用打一生活用品手套謎語【百度知道】/question/102117088.html?fr=ala0【板書】題目手套巧打扮我們冬天戴手套啊就是為了保暖，可是有些人戴手套卻不是為了保暖，向?qū)W生介紹一些需要戴手套的例子，比如醫(yī)生、儀仗隊、拳擊手（課件展示） 1、看圖片說他們是誰2、說說他們?yōu)槭裁创魇痔?【學生活動】學生欣賞圖片及資料與老師互動 【教師活動】教師向?qū)W生展示圖片及文字資料，并與學生互動一起探究這些職業(yè)戴手套的原因（課件展示）：1、（醫(yī)生圖片）無菌手套，防止手上的細菌造成患者切口感染?！景俣戎馈?question/96443971.html?si=3 2、（拳擊運動員圖片）保護雙方拳擊手的安全【百度知道】/wenda/thread?tid=6e32e2521960b8b93、（三軍儀仗隊圖片）軍隊禮儀的一種體現(xiàn)【百度知道】/wenda/thread?tid=6e32e2521960b8b9【課堂延伸】 向?qū)W生講授一些課外知識，豐富學生知識儲備例：奧運會上有拳擊運動 例：穿藍色軍服是的空軍、白色軍服的是海軍、綠色軍服的是陸軍 教師設(shè)計 “找茬”游戲，通過游戲認識到手套有兩指、三指、五指的，讓同學認識到顏色在手套上的運用，以及可以用什么圖案圖形對手套進行裝飾，在對比中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，調(diào)動學生積極性和主動學習的態(tài)度?！窘處熁顒印恳龑W生從手套的形狀、顏色、圖案等方面裝飾小手套找茬游戲問題設(shè)置1、 這三只手套在形狀上有什么不同？ 2、 這兩只手套在顏色上有什么不同？3、 這兩只手套上的圖案有什么區(qū)別？【學生活動】參與游戲積極發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。 【教師點撥】通過游戲的形式，增強學生學習興趣。在游戲的同時，可以增加問題讓學生表達出自己的想法和觀點。1、 單個圖案與多個圖案裝飾手套哪個更好看2、 你喜歡顏色單一的手套還是顏色豐富的手套 欣賞生活中有漂亮可愛的小手套（圖片視頻及背景音樂）【百度mp3】/m?ct=134217728&lm=-1&word=%B3%E6%B6%F9%B7%C9【百度圖片】/i?ct=201326592&lm=-1&word=%CA%D6%CC%D7%CD%BC%C6%AC# 教師實例演示：畫一只手套送給同學們（黑板演示一只2指手套，從顏色、線條、圖形、圖案等裝飾小手套，讓小手套變得更美麗） 學生創(chuàng)作，教師巡視指導。提出學生大膽用色，把握整體畫面，選擇適合的圖案和線條裝飾手套。鼓勵造型創(chuàng)新。 作品展示評價（把小手套貼到黑板上展示）1、學生評價 先由本人講解創(chuàng)作思路，再由小朋友們互相評價2、教師總結(jié) 教師總點評生作品，作本節(jié)課總結(jié) 【課堂延伸】從小手套升華到對父母的關(guān)愛。在小手套的背面寫上一句問候父母的話語，比如“爸爸、媽媽辛苦啦！”“爸爸、媽媽我愛你！”“ 爸爸、媽媽謝謝你！”然后把小手套送給自己的爸爸媽媽讓他們感受一份心靈溫暖。六、 教學反思怎樣把一節(jié)美術(shù)課上好，我想這是每一位美術(shù)教師共同思考的問題。把課上的“好”是我追求的目標，這個好不是我說的，而要我的學生去說。美術(shù)課與其他課程相比突出了“創(chuàng)造”兩個字，這兩字對于低年級的孩子尤其重要。他們的世界是單純的、奇妙的、有趣的，有好多不可思議，我們作為教師最希望的是讓他們在快樂中學會知識、明白道理，不扼殺他們與生俱來的創(chuàng)造力。在手套巧打扮一課中，我感到很欣慰，因為我看見了他們的笑臉、看到了他們在思考、在創(chuàng)造，在作品展示的時候我非常的高興，看到一只只充滿靈性的小手套我不禁感到他們都是“小小藝術(shù)家”,作為老師的我要向他們好好學習才是。一節(jié)好的美術(shù)課，老師首先要把自己變成學生，在他們的世界里思考問題。所以在導入的時候，我利用謎語來吸引他們，再把謎底放到袋子里讓他們摸，這樣完全把他們吸引住了。也為下個環(huán)節(jié)的開展做了很好的鋪墊。以往重點、難點的解決上可能更注重講授，但是一年級的小朋友的注意力不能長時間集中，所以我以游戲比賽的形式來講授知識。鼓勵和適當?shù)莫剟羁梢约ぐl(fā)孩子的學習興趣，比如在手套的形狀、顏色、圖案圖形裝飾等方面知識做成“找茬”類的對比性小游戲，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，然后用小粘貼獎勵學生，鼓勵學生。美術(shù)不是簡單的畫畫，正如一個優(yōu)秀的孩子不單單是學習好。在培養(yǎng)學生審美的同時，我們還要注重孩子的全面發(fā)展。在本節(jié)課中，我也涉及到課外知識的延伸，比如醫(yī)生、儀仗隊、拳擊手他們?yōu)槭裁创魇痔祝鎰e陸?？杖娨路念伾鹊?。我還建議學生在手套的背面寫上對爸爸媽媽祝福關(guān)心的話，給爸爸媽媽送去一份心靈的溫暖。孩子們都非常積極主動的要把小手套送給爸爸媽媽，看來他們也都是孝順的好孩子。雖然順利的完成了教學任務(wù)，但有些地方我覺得可以做得更好。如在學生作品展示的環(huán)節(jié)，應(yīng)該有一些新穎的突破，可以把小手套排成心形，開展一個說說心里話活動把對父母的愛大聲說出來。每一堂課都有收獲，無論是學生還是教師，都會因它而成長、壯大！七、 教師個人介紹省份：遼寧省 學校：本溪市實驗小學 姓名：朱宏菲 職稱： 電話電子郵件：通訊地址：遼寧省本溪市平山區(qū)師范街7號 117000請?zhí)峁?00字左右個人介紹，個人介紹將會同案例在百度教育頻道