江西省上饒縣中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期第一周周練試題.doc_第1頁(yè)
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高二年級(jí)第一周練 語(yǔ)文考查內(nèi)容 :小說、古代抒情散文一、(18分,每小題3分)1 、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )a熟稔(rn) 下乘(shng) 捧袂(mi) 泠然(lng)b逋慢(b) 錙銖必較(z) 岑寂(cn) 內(nèi)訌(hng)c矜育(jn) 屋脊(j) 巢穴(xu) 整飭(ch)d優(yōu)渥(w) 紕漏(p) 鯡魚(fi) 煢煢子立(qing)2下列詞語(yǔ)中,字形完全正確的一項(xiàng)是( )a天塹 甘拜下風(fēng) 回腸蕩氣 佩玉鳴鸞b睇眄 高朋滿坐 義憤填膺 梓澤丘墟c隕首 開源節(jié)流 能言善變 人杰地靈d尺牘 套語(yǔ)亂調(diào) 必恭必敬 騰蛟起鳳3在下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )a這位明星曾帶給觀眾很多快樂,不少粉絲競(jìng)相模仿他的表演,但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。b這是一家國(guó)家級(jí)出版社,近幾年來,出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書,不少作家都對(duì)它趨之若鶩。c杰出的政治家,品味某些大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的行為用語(yǔ),就能預(yù)知國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展趨向,即所謂一葉知秋。d道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤,道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中,唇齒相依,缺一不可。4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是( )a學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧,有的孩子考完試來到這里“減壓”,對(duì)此,一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。b整治馬家溝河的消息傳出后,許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理?那里的兩岸居民將怎么辦?c歷史已不止一次地告訴我們:當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候,新的事物不斷涌現(xiàn),舊的關(guān)系不斷改變,語(yǔ)言受到?jīng)_擊,隨著發(fā)生變化,因此,我們一定要密切關(guān)注。d公訴方認(rèn)為:被告人叔文秀的行為觸犯了中華人民共和國(guó)刑法第133條,以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。5下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )a目前國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù),盡管國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大,但中國(guó)旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面并未改變。b或許連作者都沒想到,由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上,使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起,為后人留下了諸多難解之謎。c房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年的蕭條,除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià),也是泡沫加速破裂的重要原因。d海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。6下列對(duì)三國(guó)演義的解說,不正確的一項(xiàng)是( )a三國(guó)演義中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操。當(dāng)時(shí)劉備依附曹操,聽到曹操說“今天下英雄,惟使君與操耳”,手中的匙著驚落于地。幸得一聲雷響,劉備找了個(gè)借口搪塞過去,消除了曹操對(duì)自己的猜忌。b諸葛亮是三國(guó)演義中智者的化身,他未出茅廬,便知天下大事。書中記敘了很多有關(guān)他的膾炙人口的故事,如“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“空城計(jì)”、“智退司馬懿”、“揮淚斬馬謖”、“賺城斬車胄”等。c成語(yǔ)“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。d羅貫中在創(chuàng)作三國(guó)演義的時(shí)候,既還原了歷史原貌,又不受歷史人物、事件的限制,根據(jù)人物的性格特點(diǎn)及故事發(fā)展的邏輯對(duì)人物形象和故事情節(jié)加以合理的想象和加工,使人物更典型,情節(jié)更豐富。二、(每題3分,共9分)閱讀下面的文字,完成79題。在前不久舉行的世界報(bào)業(yè)和出版業(yè)展覽會(huì)上,德國(guó)一份堪稱“革命性”的個(gè)性化報(bào)紙“niiu”吸引了大家的眼球。這份報(bào)紙的內(nèi)容可以在網(wǎng)上根據(jù)讀者的個(gè)性化要求量身定做,并以最符合讀者閱讀習(xí)慣的紙張形式印刷出來,還能像傳統(tǒng)報(bào)紙一樣投遞到戶。一切很簡(jiǎn)單:訂戶只需在第一天下午兩點(diǎn)鐘前登錄“niiu”的網(wǎng)站,從其合作伙伴(包括德國(guó)國(guó)內(nèi)外部分報(bào)紙和網(wǎng)站)中選擇感興趣的內(nèi)容,提交后系統(tǒng)將自動(dòng)排版,由專門的公司負(fù)責(zé)處理、印刷,連夜生成一份獨(dú)一無二的16頁(yè)彩版日?qǐng)?bào)。這無疑就像素來只供應(yīng)固定套餐的食堂開始提供菜式豐富的自助餐一樣令人興奮。翌日8時(shí)許,訂戶就可以一邊翻閱自己“主編”的報(bào)紙,一邊享用早餐了。僅僅30天,“niiu”就吸引了超過1000人上網(wǎng)訂閱,遠(yuǎn)超預(yù)期。“niiu”作為一個(gè)跨越兩種媒介形態(tài)的互動(dòng)產(chǎn)物,既可被視為紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)型的有益嘗試,也可被視為網(wǎng)絡(luò)媒體的大膽試水?!皀iiu”的成功說明,網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體之間可以超越競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗,做到互補(bǔ)共贏?!皀iiu”的模式有兩個(gè)主要特點(diǎn)。第一,充分利用了紙質(zhì)媒體的優(yōu)勢(shì),并對(duì)紙質(zhì)媒體具有積極的促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò)媒體提供的新聞時(shí)常被人批評(píng)缺乏公信力,而“niiu”的合作伙伴多是具有廣泛影響力的優(yōu)秀報(bào)紙,使其內(nèi)容得到保障?!皀iiu”的內(nèi)容供應(yīng)商依據(jù)其被選擇的內(nèi)容數(shù)量獲取利潤(rùn),從而增加了額外收入,提高了“隱性”發(fā)行量。這種網(wǎng)上發(fā)行還促使傳統(tǒng)媒體在提升新聞品質(zhì)上更下功夫,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外,傳統(tǒng)媒體還可以通過分析“niiu”訂戶選擇文章時(shí)的偏好,輔助調(diào)整報(bào)紙的內(nèi)容定位。第二,這種新的形式開拓了紙媒的潛在閱讀群,使廣告投放更加精準(zhǔn),并帶動(dòng)了“網(wǎng)際”印刷?!皀iiu”的目標(biāo)讀者群主要是學(xué)生,因?yàn)樗麄兏敢鈬L試和接受新生事物,這種新形式為重構(gòu)報(bào)紙與年輕人之間的關(guān)系做出了有益的嘗試。對(duì)廣告商而言,個(gè)性化報(bào)紙使他們有可能實(shí)現(xiàn)更有針對(duì)性、更有效的廣告投放,使廣告效益最大化?!皀iiu”還實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體與印刷行業(yè)之間的新合作,推動(dòng)“網(wǎng)際”印刷技術(shù)的發(fā)展。利用新科技、新理念,賦予讀者更大權(quán)利,讓讀者參與到報(bào)紙定制中來,既舊又新的“niiu”給了我們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代報(bào)紙生存的全新答案。7下列有關(guān)“niiu”報(bào)紙的表述,不符合原意的一項(xiàng)是( )a根據(jù)讀者從網(wǎng)上選擇的不同內(nèi)容編成的報(bào)紙。b根據(jù)讀者不同閱讀習(xí)慣而選擇不同紙張形式的報(bào)紙。c由訂戶自己主編內(nèi)容、網(wǎng)站排版和印刷的報(bào)紙。d利用了新科技、新理念,既舊又新的報(bào)紙。8下列對(duì)“niiu”模式可能產(chǎn)生的效果的表述,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )a它讓網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)、互補(bǔ)和共贏。b它讓內(nèi)容合作伙伴可以依據(jù)其被選擇內(nèi)容的數(shù)量而獲取額外收入,也提高了其報(bào)紙的發(fā)行量。c它讓傳統(tǒng)媒體調(diào)整了內(nèi)容定位,也吸引了廣告商更有針對(duì)性、更為有效的廣告投放。d它充分利用了紙質(zhì)媒體的優(yōu)勢(shì),讓讀者參與到報(bào)紙定制中來,開拓了紙質(zhì)媒體的潛在閱讀群。9下列推斷,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )a“niiu”讓報(bào)紙?jiān)诠潭ㄌ撞妥兂闪瞬耸截S富的自助餐,能改變讀者閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成鮮明個(gè)性。b“niiu”在短短的30天時(shí)間就吸引了超過1000人上網(wǎng)訂閱,遠(yuǎn)超預(yù)期,說明世界報(bào)業(yè)和出版業(yè)“革命”的成功。c“niiu”要求合作伙伴要有內(nèi)容的保障和廣泛的影響力,這將使網(wǎng)絡(luò)媒體提供的新聞缺乏公信力的現(xiàn)狀得到改變。d“niiu”進(jìn)行的有益嘗試和大膽試水,將會(huì)逐漸獲得更多愿意接受新生事物的訂戶的喜愛。三、(每題3分,共9分)閱讀下面的文言文,完成1012題。桓公問治民于管子。管子對(duì)曰:“凡牧民者,必知其疾,而憂之以德,勿懼以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也?!被腹唬骸吧?。勿已。如是,又何以行之?”管仲對(duì)曰:“質(zhì)信極仁,嚴(yán)以有禮,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“請(qǐng)聞其說。”管仲對(duì)曰:“信也者,民信之;仁也者,民懷之;嚴(yán)也者,民畏之;禮也者,民美之。語(yǔ)曰:澤命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;堅(jiān)中外正,嚴(yán)也;質(zhì)信以讓,禮也?!被腹唬骸吧圃?!”桓公又問曰:“寡人欲修政以干時(shí)于天下,其可乎?”管子對(duì)曰:“可?!惫唬骸鞍彩级??”管子對(duì)曰:“始于愛民?!惫唬骸皭勖裰滥魏危俊惫茏訉?duì)曰:“公修公族,家修家族,使相連以事,相及以祿,則民相親矣。省刑罰,薄賦斂,則民富矣。鄉(xiāng)建賢士,使教于國(guó),則民有禮矣。出令不改,則民正矣。此愛民之道也。” 注管子:名仲,字夷吾,齊國(guó)國(guó)相。 干時(shí):謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。10對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )a勿已。如是,又何以行之 已:停止b澤命不渝,信也 渝:堅(jiān)持c公修公族,家修家族 修:治理d若濟(jì)大水有舟楫也 濟(jì):渡過11下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )a是以能通其意于天下乎 故燕王欲結(jié)于君b拱手而問曰 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉c緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我?guī)焏寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續(xù)耳12用“/”將文中畫線的句子斷開,正確的一項(xiàng)是( )a明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠(yuǎn)者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。b明日/皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之以忠信/遠(yuǎn)者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。c明日/皆朝于太廟之門朝/定令于百吏/近者示之以忠信/遠(yuǎn)者示之以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。d明日皆朝于太廟之門/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/遠(yuǎn)者示之/以禮義/行此數(shù)年/而民歸之如流水。四、(19分)13、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(1)勿懼以罪,勿止以力。(3分)譯文: (2)出令不改,則民正矣。(3分)譯文: (3)君若將欲霸王、舉大事乎?則必從其本事矣。(3分)譯文: 14、古詩(shī)文填空。(每空1分,共10分)(1) ,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn), 。(陶淵明歸去來兮辭)(2) ,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí), 。(陶淵明歸去來兮辭)(3)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。 , 。(4) ,煙光凝而暮山紫。 ,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃滕王閣序)(5) ,寧移白首之心?窮且益堅(jiān), 。(王勃滕王閣序)五、(15分)15以歸去來兮辭中“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”為基點(diǎn),寫一段不少于200字的散文。要求:想象合理,符合文章情境和人物情感特點(diǎn),至少使用兩種修辭手法,其中一種必須是擬人。2015屆高二年級(jí)第一周語(yǔ)文周練試卷答題卷考查內(nèi)容:小說、古代抒情散文命題人:黃小英 審題人:陳養(yǎng)彪題號(hào)123456789101112答案13、(9分)(3分)(3分)(3分)14、(10分)(1) (2) (3) (4) (5) 15、 (15分)(不少于200字)2002015屆高二年級(jí)第一周語(yǔ)文周練試卷答案出題人:黃小英 審題人:陳養(yǎng)彪10b 渝:改變11c c項(xiàng)兩個(gè)“則”作連詞,可譯為“那么”。a項(xiàng)“于”,前者為介詞,可譯為“在”;后者為介詞,可譯為“和、與”。b項(xiàng)“而”,前者表修飾,可不譯;后者為轉(zhuǎn)折連詞,可譯為“但是,卻”。d項(xiàng)“之”,前

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