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文檔簡介
1 簡筆畫教學(xué) 2 一 作品欣賞 3 4 5 6 7 2 1簡筆畫的造型方法 8 一 簡筆畫 1 抽象的特點(diǎn) 幾何形體2 什么是簡筆畫 由大家非常熟悉的點(diǎn) 線 面來造型 組合成的畫 簡單明了 就是簡筆畫 3 簡筆畫的特點(diǎn)簡單易學(xué) 直觀 形象 生動(dòng) 9 4 簡筆畫的應(yīng)用廣告 設(shè)計(jì) 交際 教學(xué)等 10 11 12 簡筆畫是兒童啟蒙教育智力開發(fā)的重要手段之一 邊畫邊講 生動(dòng)有趣 寓教于樂 13 14 15 繪畫的基本要素 1 形體結(jié)構(gòu)2 比例與結(jié)構(gòu)3 透視4 構(gòu)圖5 色彩 16 1 什么是形體結(jié)構(gòu) 四大基本形 從體的角度表現(xiàn) 方體 柱體 椎體 球體 17 從面的角度表現(xiàn) 方形 長方形 三角形 圓形 18 桌子的畫法 1 從體的方面畫2 從面的方面畫 19 20 簡筆畫從面的角度也就是平視 正視的角度表現(xiàn)物體的二維關(guān)系 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體可以看成由幾個(gè)基本圖形按一定的關(guān)系組合而成 物體體積最大的部位就是它的基本形 21 2 比例結(jié)構(gòu) 比例 反映物體各部分之間及其整體之間的大小不同的關(guān)系結(jié)構(gòu) 不受外界條件而改變性質(zhì)的實(shí)體 22 23 3 透視 特征 近大遠(yuǎn)小 近高遠(yuǎn)低 近長遠(yuǎn)短 近寬遠(yuǎn)窄 24 25 4 構(gòu)圖 注意章法布局 經(jīng)營位置 畫面布置方法突出主體 太大或太小 太高太低 太偏太正中都不好 26 三 怎樣畫好一幅畫 1 簡化 把握大的基本形 將復(fù)雜的物體幾何化 概念化2 夸張 抓住特征 強(qiáng)化表現(xiàn) 27 28 點(diǎn) 線可以概括為9種 點(diǎn) 橫線 豎線 斜線 折線 弧線 波浪線 鋸齒線 29 任務(wù)1 點(diǎn)的組合變化 30 31 32 任務(wù)2 線的組合變化 33 基本平面圖形有12種 正方形 長方形 三角形 梯形 平行四邊形 菱形 扇形 鼓形 半圓形 梭子形 橢圓形 由基本平面幾何圖形演變而來的不規(guī)則圖形 如 桃形 豆瓣形 舌形 尾巴形 月牙形 茄子形等 34 三角形 35 圓形 36 方形 37 任務(wù)3 形的組合變化 38 練線是關(guān)鍵 控制好長短 節(jié)奏 39 小結(jié) 抽象簡筆畫作畫的基本步驟 1 想象概括物象的形狀2 構(gòu)圖 先整體后局部3 加工改正 40 1 怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成作品2 讓學(xué)生仔細(xì)觀察立體形的實(shí)物 并充分展示思考再創(chuàng)作3 制作步驟4 作品展示 知識(shí)與能力考核 41 課堂練習(xí) 采取分組形式 設(shè)計(jì) 制作一件作品 根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn) 每組抽查1 3名同學(xué)進(jìn)行考核 當(dāng)場畫出所設(shè)計(jì)內(nèi)容 平均成績計(jì)為該組成績 42 1 小組單位展示 評述學(xué)生自己的作品 2 學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品3 展示并評述自己的作品 作品展示 43 課后作業(yè) 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容做圖形的組合 設(shè)計(jì)一幅生活中常見的場景 44 簡筆畫作品可以運(yùn)用在哪些地方 環(huán)境中 觀察我們身邊的物象 怎樣抽象成簡筆畫作品 45 簡筆畫大全 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 1
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