人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級潘曉暉簡單小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì).doc

簡單小數(shù)的加、減法流花路小學(xué) 三年級數(shù)學(xué) 潘曉暉教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書三年級下冊p96頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）使學(xué)生學(xué)會計(jì)算簡單小數(shù)的加減法。2、過程與方法：（1）在經(jīng)歷自主探究小數(shù)計(jì)算法則的的過程中初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納、推理。（2）在體驗(yàn)小組合作解決研究主題的過程中逐步培養(yǎng)“交流與合作”的能力。3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探求知識的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會計(jì)算簡單的小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)部分滿十向個(gè)位進(jìn)一，小數(shù)部分不夠減從個(gè)位退一作十再減。教具準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 師：我們已經(jīng)學(xué)過了整數(shù)的加減法，現(xiàn)在老師想考一考大家，你會計(jì)算這兩道題嗎？請?jiān)谔镁毐旧贤瓿?。（貼豎式板貼，請兩個(gè)學(xué)生上去寫）師：64+8等于？35-29等于？全對的同學(xué)請自己打個(gè)勾，剛剛我們算的都是什么數(shù)？那么計(jì)算整數(shù)加減法時(shí)，我們要注意什么。（邊講邊貼整數(shù)加減法法則） 二、 探究新知1、加法師：現(xiàn)在我們一起去來文具店看一下，你看到了什么數(shù)學(xué)信息？ 這些信息都是什么數(shù)？那么我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)簡單小數(shù)的加減法。誰可以根據(jù)這些信息來提出一些數(shù)學(xué)問題？ 現(xiàn)在老師想買卷筆刀和不帶橡皮的鉛筆（貼板貼），你能幫老師算一算要付多少錢嗎？怎么算？（0.8+0.6=） 有些同學(xué)很快就能說出答案了，那么請你寫一寫之后和同桌互相說一說你是怎么算的。（下去指導(dǎo)找出一個(gè)能口算的） 匯報(bào)，你是怎么算的？先出現(xiàn)口算方法（0.8元也就是8角，0.6是6角，8角+6角等于1元4角，也就是1.4元）那還有沒有同學(xué)用了筆算的方法？你是怎么算？（寫0.8，0.8元這個(gè)0代表多少錢？8呢？） 加上元 角，（那么0.6元呢？所以0.6的0寫在哪里？小數(shù)點(diǎn)寫在哪里？6寫在哪里？） 0 . 8 + 0 . 6 想一想為什么小數(shù)點(diǎn)要對齊（紅筆描小數(shù)點(diǎn)，相同數(shù)位要對齊），你是先算了哪里？（小數(shù)部分8+6）小數(shù)部分滿十了怎么辦?(向前一位（個(gè)位）進(jìn)1），和我們計(jì)算整數(shù)加法時(shí)有沒有不同？（是一樣的）指著得數(shù)1，問這個(gè)1是怎么來的，個(gè)位不是0+0嗎？（因?yàn)樾?shù)部分滿十進(jìn)1了） 下面小聲先來跟老師讀一遍（0.8+0.6先算小數(shù)部分8加6等于14，進(jìn)1寫4，再算個(gè)位0加0等于0加上進(jìn)位1等于1，小數(shù)點(diǎn)寫下來，得數(shù)是1.4。）你們自己念一遍。2、不退位減法 師：現(xiàn)在還是用這兩個(gè)數(shù)據(jù)，誰來提出一個(gè)用減法解決的數(shù)學(xué)問題？（卷筆刀比不帶橡皮的鉛筆貴多少錢？貼板貼）你會算嗎？在堂練本上用筆算的方法試一試。（找一個(gè)會的出黑板寫）現(xiàn)在我們一起來檢查他做得對不對（0.8-0.6先算小數(shù)部分8-6等于2，再算個(gè)位0-0等于0，小數(shù)點(diǎn)寫下來，得數(shù)是0.2）他做對了沒有？那你們呢？為什么小數(shù)點(diǎn)要對齊（相同數(shù)位要對齊）。3、退位減法 師：老師我還想知道有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢（貼板貼），你會算嗎？在堂練本上寫一寫。（找一個(gè)會的出黑板寫），請翻開書本96頁檢查一下你自己算對沒有，并把例3補(bǔ)充完整，這就是我們今天所學(xué)的簡單小數(shù)的加減法，看一看自己還有沒有不懂，不懂的話請舉手老師再過去給你解答。 同樣是用減法，再計(jì)算過程中和剛剛的題目有沒有不同？（小數(shù)部分不夠減），小數(shù)部分不夠減那怎么辦？（從前一位個(gè)位退1作十再減），念計(jì)算過程（1.2-0.6，先算小數(shù)部分2-6不夠減，從個(gè)位退1,12-6等于6，個(gè)位剩下0，0-0等于0，小數(shù)點(diǎn)寫下來，得數(shù)是0.6） 4、小結(jié) 師：現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了三道小數(shù)加減法的練習(xí)題，請同桌之間相互討論一下筆算小數(shù)加減法時(shí)要注意什么？（貼板貼），試一試把小黑版上的計(jì)算法則補(bǔ)充完整（找一個(gè)匯報(bào)之后，全班再讀一遍）三、鞏固拓展1、書本98頁1 獨(dú)立完成后同桌交流說一說你是怎樣算的？2、 書本98