內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十二章 全等三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt

第十二章全等三角形復(fù)習(xí) 小組活動(dòng)1 1 完成學(xué)案1 5題 3分鐘 2 你對(duì)哪道題有疑惑 3 準(zhǔn)備接受抽查 1 如圖2所示 亮亮?xí)系娜切伪荒E污染了一部分 很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)出一個(gè)與書(shū)上完全一樣的三角形 那么這兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是 a sssb sasc aasd asa 課堂練習(xí) d 3 如圖 已知ab ad 那么添加下列一個(gè)條件后 仍無(wú)法判定的是 a cd cbb bac dacc bca dcad b d 900 2 如圖 b c 添加一個(gè)條件使 不添加新的字母 不添加新的線段 你添加的條件是 課堂練習(xí) ab ac c ad ae db ec 4 如圖4 已知ac db ao do cd 100m 則a b兩點(diǎn)間的距離 a 大于100mb 等于100mc 小于100md 無(wú)法確定 5 如圖5 在 abc中 c 900 de ab于d bc bd 如果ac 3cm 那么ae de a 2cmb 4cmc 3cmd 5cm b c 課堂練習(xí) 小組活動(dòng)2 1 完成學(xué)案6 7題2 組內(nèi)會(huì)的給不會(huì)的講3 準(zhǔn)備展示 6 已知 如圖 ac bd ac bd 在ab上取兩點(diǎn)e f ae bf 請(qǐng)你判斷de cf有何關(guān)系 并說(shuō)明理由 課堂練習(xí) 7 如圖 acb 90 ac bc be ce ad ce 求證 acd cbe 課堂練習(xí) 交流合作 1 完成學(xué)案8題 只說(shuō)思路2 小組交流 互說(shuō)思路3 小組派代表展示成果 8 1 如圖1 已知ab cd ad bc o為ac的中點(diǎn) 過(guò)點(diǎn)o的直線分別與ad bc相交于點(diǎn)m n 那么 1與 2有什么關(guān)系 請(qǐng)說(shuō)明理由 2 如果將過(guò)點(diǎn)o的直線旋轉(zhuǎn)至如圖2 3所示的情況 其他條件不變 那么 1與 2的關(guān)系仍然成立嗎 m 圖1 圖2 圖3 小組活動(dòng)3 1 完成學(xué)案9 12題 3分鐘 2 準(zhǔn)備接受抽查 二 角平分線的性質(zhì)與判定應(yīng)用9 如圖 在rt abc中 ad是 bac的角平分線 de ab于點(diǎn)e 若bd 5cm de 3cm 則bc 10 如圖10 在 acb中 c 90 am平分 cab cm 2cm ab 3cm amb的面積 cm 8cm 3 課堂練習(xí) 11 點(diǎn)p在 aob的平分線上 點(diǎn)p到oa邊的距離等于5 點(diǎn)q是ob邊上的任意一點(diǎn) 則下列選項(xiàng)正確的是 a pq 5b pq 5c pq 5d pq 5 b 課堂練習(xí) 12 如右圖 要在s區(qū)建一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)m 使它到公路 鐵路的距離相等并且離公路與鐵路交叉處300米 如果圖中1厘米表示100米 則m應(yīng)在 理由 公路與鐵路夾角的平分線上 并且距離交點(diǎn)3cm處 角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上 課堂練習(xí) 小組活動(dòng)4 1 完成學(xué)案13題2 組內(nèi)會(huì)的給不會(huì)的講3 準(zhǔn)備展示 13 已知 如圖 ad是 bac的平分線 de ab 垂足為e df ac 垂足為f 且db dc 求證 be cf 課堂練習(xí) 14 如圖 在 abc中 d是bc的中點(diǎn) de ab df ac be cf 求證 ad是 abc的角平分線 課堂練習(xí) 15 已知 如圖 已知bd是 abc的平分線 ab bc 點(diǎn)p在bd上 pm ad于m pn cd于n 求證 pm pn 易錯(cuò)題 16 已知 如圖 cd ab于點(diǎn)d be ac于點(diǎn)e be cd相交于點(diǎn)o 求證 1 當(dāng) 1 2時(shí) ob oc 2 當(dāng)ob oc時(shí) 1 2 當(dāng)堂檢測(cè) a組 全品41頁(yè)1 13題 b組 全品42頁(yè)14 15題 作業(yè)布置 17 如圖所示