八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng)學(xué)案（無(wú)答案） 粵教滬版.doc

第8章 神奇的壓強(qiáng) 班別_姓名_學(xué)號(hào)_【預(yù)學(xué)目標(biāo)】 ( 明確目標(biāo)才能抓住重點(diǎn)約！)1.知道壓強(qiáng)的意義、定義、公式和單位。2.能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行 簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。【知識(shí)必備】(你還記得嗎)1.力的三要素是：力的 _、_、_。 2.力的作用效果是_、_ ?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、探究新知1.什么是壓力前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二種常見(jiàn)的力：重力、摩擦力。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一種常見(jiàn)的力壓力。例：水杯放在桌面上，水杯對(duì)桌面的力就是壓力。閱讀教材p62“什么是壓力” 的相關(guān)內(nèi)客，完成下列填空。物理學(xué)中，把_的力叫做壓力。由壓力的定義可知，壓力的作用點(diǎn)在_；壓力 的方向_ _；壓力的大小：決定于互相擠壓所發(fā)生形變的情況。當(dāng)物體放在水平面上，且只受重力和支持力時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力大小等于物體重力的大小(f=g)。特別提醒：壓力的特點(diǎn)：1、與物體表面接觸，2與物體表面垂直。若不同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)條件，則不是壓力。 2.探究壓力的作用效果閱讀教材p63p64的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)” 的操作過(guò)程如圖甲、乙、丙所示。. .(1) 壓力的作用效果可以通過(guò)觀察_來(lái)加以比較。(2) 圖甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，_越大，壓力的作用效果越明顯。圖乙、丙說(shuō)明： 壓力相同時(shí)，_越小，壓力的作用效果越明顯，概括這兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：壓力的作用效果與_和_有關(guān)。(3) 本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了_ 法。3. 什么是壓強(qiáng)閱讀教材p65p66“什么是壓強(qiáng)”的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。(1) 壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用_的物理量。壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯 。(2) 物理學(xué)中，把物體_上受到的_叫做壓強(qiáng)。用公式表示為：壓強(qiáng)，字母公式。其中p表示_，f表示_，s表示_。(3) 壓強(qiáng)的國(guó)際單位是_，簡(jiǎn)稱(chēng)_，符號(hào)是_。1pa_nm2閱讀教材p66例題，學(xué)會(huì)利用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。4怎樣增大和減小壓強(qiáng)(1)觀察教材中圖86，完成下列填空：(a)雪撬通過(guò)增大_來(lái)_ (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。(b)斧頭和刀通過(guò)減小_來(lái)_ (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。(c) 鐵釘和錐 子通過(guò)減小_來(lái)_ (選填“增大”或“減”)壓強(qiáng)。(d)火星探測(cè)車(chē)通過(guò)增大_來(lái)_ (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。(2)請(qǐng)歸納增大、減小壓 強(qiáng)的方法： 大壓強(qiáng)的方法有_和_。 減小 壓強(qiáng)的方法有_和_。二、預(yù)學(xué)小結(jié) 壓力：垂直作用在物體表面上的力 壓力 方向：垂直于受力物體表面，作用點(diǎn)在受力物 大小：具體問(wèn)題具體分析(與重力不是一回事) 壓強(qiáng)的物理意義：是表示壓力作用效果的物理量 認(rèn)識(shí)壓強(qiáng) 壓強(qiáng) 壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng) 公式：p= (f=ps，s= ) 單位：帕斯卡(pa)，1pa=1n/ 增大方法 壓力不變時(shí)，減小受力面積 受力面積不變時(shí)，增大壓力 增大與減小壓強(qiáng)的方法 增大壓力的同時(shí)減小受力面積 減小方法 壓力不變時(shí)，增大受力面積 受力面積不變時(shí)，減小壓力 減小壓力的同時(shí)增大受力面積【課后作業(yè)】1.完成節(jié)后第一題（做在課本）2.質(zhì)量為40t的坦克，兩條履帶與地面接觸的總面積是4 。求：(g取10n/kg)(1) 坦克所受的重力。 (2) 坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。8.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) （第課時(shí)） （教材）班別_姓名_學(xué)號(hào)_ 【預(yù)學(xué)目標(biāo)】1.知道液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。2.理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。3.會(huì)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象?！窘滩膶?dǎo)讀】一.溫故1. 物理學(xué)中，把_叫做壓力。壓力的作用效果與_和_有關(guān)。2. 物理學(xué)中，把_叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的單位是_。二 探究新知閱讀 教材p70p72的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因圖甲在兩端開(kāi)口的玻璃管下方扎上橡皮膜，圖乙在側(cè)邊開(kāi)口處扎上橡皮膜，會(huì)岀現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。 圖 圖 甲乙分析：液體由于受到重力作用，對(duì)容器底部有向_的壓強(qiáng)；另一方面由于液體貝有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器的_也有壓強(qiáng)。2.探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，(1)為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，我們需要用到壓強(qiáng)計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)主要由探 頭、u形 玻璃管、 管三部分組成。(2)當(dāng)探頭的薄膜受壓強(qiáng)的作用時(shí)，u形管左右 兩側(cè)液面產(chǎn)生_差，它反映了薄膜所受壓強(qiáng)的大小。壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大。如圖所示圖 e f 如圖(a) 、(b) 、(c) 所示是將探頭放在水中的_不變，改變探頭的_。結(jié)論 ：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_，同種液體在同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_。 如圖甲、乙 所示，控制液體的密度和探頭的_相同，改變探頭的_。結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而_。 如圖（）、() 所示，控制探頭的_，改變液體的_。結(jié)論：不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的_有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越_。三、小結(jié) 產(chǎn)生原因：液體受重力，且具有流動(dòng)性 對(duì)容器底、側(cè)壁、液體內(nèi)部都有壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng) 規(guī)律 壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 跟液體的密度有關(guān)系 測(cè)量工貝：壓強(qiáng)計(jì)【例題精講】 例1 如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)容器底面積相相同，放在水平面上，容器中裝有同種液體，且液液面相平，則液體對(duì)客器底的壓強(qiáng)關(guān)系是( ) a. p甲 =p乙 =p丙 b. p甲p乙p丙 c. p甲p乙 p丙 c. 無(wú)法確定 解析：因?yàn)槿萜髦醒b的是同種液體，所以液體的密度相同。又因?yàn)槿齻€(gè)容器中的液面相平，所以容器中液體的深度也相同。液體對(duì)容囂底部的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)，所以液體對(duì)三個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等。 點(diǎn)撥：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的總重以及容器的形狀、底面積等其它因素?zé)o關(guān)，解題時(shí)不能因?yàn)檫@些無(wú)關(guān)因素的干擾而做出錯(cuò)誤的判斷。例2如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p甲_ p乙。 點(diǎn)撥：在比較液體壓強(qiáng)的大小時(shí)，應(yīng)該從影響液體壓強(qiáng)的兩個(gè)因素(深度和液體的密度) 入手，并用控制變量法進(jìn)行比較?！炯磳W(xué)即練】1. 由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土嚴(yán)重流失，江水中的 泥沙含量增加，使得江水的密度 ，河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng) 。(選填“變大” 、“變小” 、或“不變”)2. 關(guān)于液 體的壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是 ( )a. 液體的壓強(qiáng)隨體積增大而增大 b. 液體的壓強(qiáng)隨質(zhì)量增大而增大c. 液體的壓強(qiáng)隨深度增大而增大 d液體的壓強(qiáng)隨密度增大而增大3.玻璃杯中放有一定量的水(未滿(mǎn))，當(dāng)用手伸入水中但不碰到杯底時(shí)，杯底所受的壓強(qiáng)將( )a.變小 b.不變 c.變大 d.無(wú)法判斷 4. 如圖所示，放在桌面上的 一個(gè)瓶子，內(nèi)部裝有飲料，瓶口塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的要大，其原因是_瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是_8.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) （第課時(shí)） （教材）班別_姓名_學(xué)號(hào)_【預(yù)學(xué)目標(biāo)】1.了解連通器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 2.學(xué)會(huì)應(yīng)用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析問(wèn)題。【教材導(dǎo)讀】一、.溫故1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么？ 2.液體壓強(qiáng)有哪些特點(diǎn)？ 二、探究新知 1.連通器閱讀教材p72p73 “連通器” 的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。(1)叫連通器。(2) 若連通器內(nèi)裝入同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，各容器中的液面_。(3) 生活中常見(jiàn)的連通器有_、_、_。預(yù)學(xué)小結(jié) 原理：若連通器內(nèi)裝入同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)， 各容器中液面保持相平 連通器 實(shí)際應(yīng)用：茶壺、涵洞、船閘等 【例題精講】例1 如圖(a)所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)p與深度h關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為甲，液體乙的密度為乙，則甲和乙的關(guān)系是（ ） a. 甲乙 b. 甲乙 c. 甲= 乙 d.無(wú)法確定提示：如圖(b)所示，先過(guò)橫軸上某一深度h0作一根平行于縱軸的直線，與甲、乙兩圖像相交的兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同；再分別過(guò)這兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)作平行于橫軸的直線，它們分別與縱軸相交于p甲、p乙兩點(diǎn)，由圖(b)可知，p甲p乙，故甲乙。點(diǎn)撥：圖像題是綜合運(yùn)用物理、數(shù)學(xué)知識(shí)分析物理問(wèn)題的題目，解題時(shí)要求通過(guò)圖像 獲取信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析判斷?！炯磳W(xué)即練】1.如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門(mén)k控制，容器中 裝有水， 且兩容器中水面相平，則( )a.打開(kāi)閥門(mén)k后，由于水受重力作用，水將從甲流到乙b.打開(kāi)閥門(mén)k后，由于b處的壓強(qiáng)大于a處的壓強(qiáng)，水將從 乙流到甲c.打開(kāi)閥門(mén)k后，因?yàn)榧住⒁覂扇萜髦幸好娓叨认嗟?，所以水不?huì)流動(dòng)d.打開(kāi)閥門(mén)k后，因?yàn)橐抑械乃?，所以水從乙流到?.如圖所示，在盛滿(mǎn)水的燒杯中放入一個(gè)塑料小球，小球最終靜止在水面上，那么與放入小球前相比，燒杯底受到水的壓強(qiáng)將( ) 第2題圖 第3題圖 第4題圖a.變大 b.變小 c.不變 d 無(wú)法確定3.如圖所示，容器內(nèi)盛有一定量的水，比較a、b、c、三處的壓強(qiáng)，在_點(diǎn)水的壓強(qiáng)最大，在_水的壓強(qiáng)最小.4.如圖所示，試管中裝有水，當(dāng)試管從圖示位置到豎直位置的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)( )a.變大 b.不變 c.變小 c.無(wú)法確定5 . 塑料桶里裝有20cm深的某種液體，該液體對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1600pa ，則這種液體的密度_。(g取10n/kg)6. 如圖所示，容器 中盛有水，其中h 1=100cm ，h 2=60cm ，容器底面積s=20cm2 。求：(1) 水對(duì)容 器頂?shù)膲簭?qiáng)。(2) 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。 (3) 水對(duì)容器底的壓力。第6題圖8.3 大氣壓強(qiáng)與人類(lèi)生活 （教材p75p81） 班別_姓名_學(xué)號(hào)_【預(yù)學(xué)目標(biāo)】1.知道什么是大 氣壓，能說(shuō)出幾個(gè)證明大氣壓存在的實(shí)例。2.理解大氣壓產(chǎn)生的原因，并能簡(jiǎn)單解釋一些日常生活中大氣壓的現(xiàn)象。3.知道大氣壓的值是由托里拆利實(shí)驗(yàn)而測(cè)定的，記住1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為105pa ，它相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4. 了解大氣壓與人類(lèi)生大的關(guān)系?！窘滩膶?dǎo)讀】一、溫故1. 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是_。2. 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是_。二、探究新知1. 怎樣知道大氣有壓強(qiáng)閱讀教材p75p77的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。大氣壓(強(qiáng))(1)定義：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)。(2)產(chǎn)生的原因：空氣受_且能_。(3)證明：著名的_實(shí)驗(yàn)；還有覆杯實(shí)驗(yàn)(教材中圖825) 、吸盤(pán)(教材中圖826) 、吸飲料(或墨水、或藥液) 等。2. 怎樣測(cè)量大氣壓閱讀教材p77p78的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。(1)測(cè)量托里拆利實(shí)驗(yàn) 步驟：“灌堵倒插豎放量” 替代法：p大氣=p水銀= 水銀gh水銀 大?。簆大氣=_mm水銀柱=_pa =1atm 水銀柱的豎直高度h：只跟_有關(guān)；與管的粗細(xì)、插入的深淺、是否傾斜、槽內(nèi)水銀的多小等都_。結(jié)論分析：玻璃管內(nèi)水銀柱面上方是真空(沒(méi)有空氣) ，而管外水銀面上受 到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓強(qiáng)支持著玻璃管內(nèi)760mm高的水銀柱，也就是大氣壓強(qiáng)跟760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值(1atm)：760mm 汞柱、1.013105 pa (1.01105 pa ) 思考：若換用水做托里拆利實(shí)驗(yàn)，能支持多高的水柱呢？3. 大氣壓與人類(lèi)生活閱讀教材p78p81的相關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。(1) 大氣壓隨高度增加而 在海拔2km以?xún)?nèi)，每升高10m，約減小_pa(2) 沸點(diǎn)與氣壓：液體的沸點(diǎn)隨上方氣壓的增大而_隨氣壓的減小而_。例：高壓鍋煮飯快水的沸點(diǎn)_；高山上圭飯不熟水的沸點(diǎn)_。(3) 宇航服的作用：_。(4) 離心泵是利用_工作的。 小結(jié) 空氣受重力作用 產(chǎn)生原因 空氣具有流動(dòng)性 存在：馬德堡半球?qū)嶋U(xiǎn) 測(cè)定：托里拆利實(shí)險(xiǎn) 測(cè)量工具(氣壓計(jì)) 水銀氣壓計(jì) 無(wú)液氣壓計(jì)大氣壓與人類(lèi)生活 高度：離地面越高，氣壓越小 大氣壓的變化 天氣：睛天的氣壓比陰雨天的氣壓高 季節(jié)：冬天的氣壓比夏天的氣壓高 液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：液面上方氣壓越高，液體沸點(diǎn)越高 實(shí)際應(yīng)用 離心式水泵 高壓鍋【例題分析】例1 下列現(xiàn)象中，利用了大氣壓的是( )a. 用 吸管吸飲料 b. 用注射器把藥液注入肌肉 c. 火箭噴射高溫燃?xì)舛?d. 高壓鍋煮飯 解析：用吸管吸飲料是利用大氣壓來(lái)完成的，故選項(xiàng)a正確；用注射器把藥液注入肌肉，這是利用活塞對(duì)藥液的推 力來(lái)完成的，與大氣壓無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)b錯(cuò)誤；火箭噴射高溫燃?xì)舛?，是利用力的作用是相互的，相互作用力方向相反，即使在沒(méi)有空氣的大空也能完成，故選項(xiàng)c錯(cuò)誤；高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨水面上方氣壓的增大而升高的原理來(lái)工作的，故選項(xiàng)d錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：本題考查大氣壓的作用，注意在日常生活中所說(shuō)的“吸” 液體都是利用大氣壓來(lái)完成的，如吸飲料、吸墨水等?！菊n后作業(yè)】1. 地球周?chē)缓窈竦?大氣層包圍著，空氣也像液體那樣能_，空氣內(nèi)部向_也都有壓強(qiáng)。大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做_，簡(jiǎn)稱(chēng)_。2. 證明大氣壓存