2014鄭州專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)試題5.doc

2014年專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)（初級(jí)）練習(xí) 一、判斷題 (本大題共20小題，每小題2分，共40分)1、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法立法的最首要的目的是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 2、各級(jí)教育行政部門(mén)在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門(mén)和學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任制度。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 3、突發(fā)公共事件應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院辦公廳。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 4、根據(jù)我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法中的分類(lèi)，大規(guī)模事物中毒事件屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 5、根據(jù)我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法中的分類(lèi)，2013年11月發(fā)生的青島輸油管道爆炸事件屬于突發(fā)社會(huì)安全事件。（ ） 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 6、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制，要建立“一案三制”， “一案三制”具體內(nèi)容是深化預(yù)案、健全體制、完善機(jī)制、加強(qiáng)法制。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 7、我國(guó)經(jīng)濟(jì)不具有強(qiáng)勁內(nèi)生動(dòng)力（ ）。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 8、改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，全民族文明素質(zhì)有明顯提高。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 9、面對(duì)新形式新任務(wù)全面建成小康社會(huì)，繼而建成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化，國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 10、建設(shè)開(kāi)放的市場(chǎng)體系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性的作用。（ ） 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 11、職業(yè)的產(chǎn)生源于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)分工。社會(huì)分工不僅形成了“術(shù)有專(zhuān)攻”的勞動(dòng)分工，而且導(dǎo)致了市場(chǎng)交易的產(chǎn)生，成為商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)。 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 12、建設(shè)生態(tài)文明必須加強(qiáng)制度建設(shè)。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 13、堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 14、改革開(kāi)放是人民的要求和黨的主張的內(nèi)在統(tǒng)一。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 15、良心作為一種心理機(jī)制，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要正確界定良心的邊界。 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 16、世界觀(guān)是人生觀(guān)的理論基礎(chǔ)，人生觀(guān)是世界觀(guān)在人生問(wèn)題上的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。有什么樣的世界觀(guān)就有什么樣的人生觀(guān)。 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 17、改革開(kāi)放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行的偉大革命。（ ） 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 18、安全社區(qū)的概念出處是安全社區(qū)建設(shè)基本要求。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 19、對(duì)地方政府而言，在發(fā)展過(guò)程中，一定要把良好生態(tài)環(huán)境作為底線(xiàn)，作為衡量又好又快好字的要求。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 20、我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前增速處在合理區(qū)間和預(yù)期目標(biāo)內(nèi)。（ ） 本題得 2 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 二、單選題 (本大題共20小題，每小題2分，共40分)1、在危機(jī)事件的傳播中，媒體誤解來(lái)源于（ ）。 本題得 0 分 A、媒體傳播范圍和對(duì)象廣泛 B、媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接 C、媒體故意歪曲事實(shí) D、媒介主體數(shù)量不斷增加 參考答案：媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接 試題解析： 顯示 顯示答案 2、下列屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)中的環(huán)境建設(shè)的是（ ）。 本題得 0 分 A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)道德理論 B、媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān) C、事業(yè)單位完善財(cái)務(wù)管理制度 D、企業(yè)樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān) 參考答案：媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān) 試題解析： 顯示 顯示答案 3、危機(jī)發(fā)生后，隨著組織的危機(jī)反應(yīng)時(shí)間由短到長(zhǎng)，事態(tài)的發(fā)展變化趨勢(shì)是（ ）。 本題得 2 分 A、組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng) B、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力減弱 C、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力增強(qiáng) D、組織控制力減弱，外部壓力減弱 參考答案：組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng) 試題解析： 顯示 顯示答案 4、小王作為科研機(jī)構(gòu)的一名研究人員，不評(píng)職稱(chēng)不做課題，不思進(jìn)取，如何看待這種行為？（ ） 本題得 0 分 A、只要不違法犯紀(jì)，就沒(méi)什么不可以 B、不思進(jìn)取是對(duì)工作機(jī)會(huì)和工作資源的浪費(fèi)，行為不可取 C、屬于個(gè)人的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，并無(wú)不妥 D、屬于事業(yè)單位當(dāng)中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的常態(tài)，無(wú)可厚非 參考答案：不思進(jìn)取是對(duì)工作機(jī)會(huì)和工作資源的浪費(fèi)，行為不可取 試題解析： 顯示 顯示答案 5、下列關(guān)于法律與道德的論述錯(cuò)誤的是（ ）。 本題得 0 分 A、法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果；而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果 B、法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài) C、法律與道德是人類(lèi)社會(huì)特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物，法律屬于社會(huì)制度范疇，道德屬于意識(shí)形態(tài)范疇 D、法律由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施；而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀(guān)念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸手段 參考答案：法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài) 試題解析： 顯示 顯示答案 6、 下列哪個(gè)選項(xiàng)不是教師專(zhuān)業(yè)精神的體現(xiàn)：（ ）。 本題得 2 分 A、教師僅按8小時(shí)工作制對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) B、在教師的職業(yè)生涯中，無(wú)論是遇到何種困難何種挫折都不能輕言放棄 C、教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài) D、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，教師需要敬業(yè)奉獻(xiàn) 參考答案：教師僅按8小時(shí)工作制對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 試題解析： 顯示 顯示答案 7、以下危機(jī)處理的常見(jiàn)方式中，那一項(xiàng)是正確的（ ）。 本題得 2 分 A、在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行必要的調(diào)整 B、掩蓋真相，一味指責(zé) C、對(duì)外封口，拒絕溝通 D、刻意誤導(dǎo)或不誠(chéng)實(shí) 參考答案：在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行必要的調(diào)整 試題解析： 顯示 顯示答案 8、關(guān)于公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容正確的是（ ）。 本題得 0 分 A、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法 B、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) C、愛(ài)國(guó)守法、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、敬業(yè)奉獻(xiàn) D、文明禮貌、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、遵紀(jì)守法 參考答案：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 試題解析： 顯示 顯示答案 9、良心與職業(yè)道德的關(guān)系（ ）。 本題得 0 分 A、職業(yè)道德是良心的基礎(chǔ) B、有良心就是有職業(yè)道德 C、從業(yè)過(guò)程中不能違背基本職業(yè)道德準(zhǔn)則的心理和行為機(jī)制 D、良心是職業(yè)道德的基礎(chǔ) 參考答案：從業(yè)過(guò)程中不能違背基本職業(yè)道德準(zhǔn)則的心理和行為機(jī)制 試題解析： 顯示 顯示答案 10、危機(jī)防范的主要作用是（ ）。 本題得 0 分 A、積極進(jìn)行溝通，處理好各利益方的關(guān)系 B、幫助組織控制危機(jī)局面 C、最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害 D、盡最大可能修復(fù)組織的聲譽(yù) 參考答案：最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害 試題解析： 顯示 顯示答案 11、職業(yè)的形成是（ ）。 本題得 2 分 A、以人類(lèi)社會(huì)勞動(dòng)分工為前提的 B、現(xiàn)代社會(huì)分工的結(jié)果 C、自然而然產(chǎn)生的 D、以國(guó)家產(chǎn)生為前提的 參考答案：以人類(lèi)社會(huì)勞動(dòng)分工為前提的 試題解析： 顯示 顯示答案 12、關(guān)于中國(guó)企業(yè)缺乏企業(yè)信譽(yù)和缺少職業(yè)經(jīng)理人的原因，表述錯(cuò)誤的是：（ ）。 本題得 0 分 A、沒(méi)有建立市場(chǎng)制度與客戶(hù)價(jià)值為行動(dòng)準(zhǔn)則 B、沒(méi)有建立獨(dú)立性，而獨(dú)立性是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人從事專(zhuān)業(yè)行為的必須前提 C、很多的企業(yè)家在管理中強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的責(zé)任是對(duì)上層領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng) D、我國(guó)多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德 參考答案：我國(guó)多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德 試題解析： 顯示 顯示答案 13、下列關(guān)于危機(jī)導(dǎo)因的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 本題得 0 分 A、導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生的外部原因往往多于內(nèi)部原因 B、大量危機(jī)來(lái)源于組織管理人員的失誤 C、危機(jī)大部分是由外部因素造成的 D、危機(jī)發(fā)生的內(nèi)部原因中，源自企業(yè)下層員工的失誤多于企業(yè)管理人員的失誤 參考答案：大量危機(jī)來(lái)源于組織管理人員的失誤 試題解析： 顯示 顯示答案 14、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員最為需要的精神是（ ）。 本題得 0 分 A、人文精神 B、實(shí)證精神 C、科學(xué)精神 D、實(shí)踐精神 參考答案：科學(xué)精神 試題解析： 顯示 顯示答案 15、下列哪種行為不是違背專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的典型行為？（ ） 本題得 0 分 A、咨詢(xún)工程師接受影響公正的酬勞 B、科研人員“趕場(chǎng)子、拉關(guān)系”以獲得課題和項(xiàng)目 C、科研人員剽竊、抄襲，試驗(yàn)數(shù)據(jù)做假 D、醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力 參考答案：醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力 試題解析： 顯示 顯示答案 16、企業(yè)全面促進(jìn)資源節(jié)約（ ）加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。 本題得 0 分 A、保 B、推進(jìn) C、建 參考答案：保 試題解析： 顯示 顯示答案 17、下列哪一項(xiàng)不屬于高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（ ）。 本題得 0 分 A、教書(shū)育人 B、愛(ài)國(guó)守法 C、廉潔奉公 D、敬業(yè)愛(ài)生 參考答案：廉潔奉公 試題解析： 顯示 顯示答案 18、業(yè)余兼職（ ）。 本題得 0 分 A、在不侵害或利用所在組織資源謀取個(gè)人私利下是合理的 B、合理 C、合法 D、不容許 參考答案：在不侵害或利用所在組織資源謀取個(gè)人私利下是合理的 試題解析： 顯示 顯示答案 19、我國(guó)是世界上最大的（ ）國(guó)家。 本題得 2 分 A、落后 B、發(fā)展中 C、發(fā)達(dá) 參考答案：發(fā)展中 試題解析： 顯示 顯示答案 20、關(guān)于突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 本題得 2 分 A、積發(fā)危機(jī)是累積形成的 B、突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)都是不可避免的 C、任何危機(jī)都可以分為突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī) D、積發(fā)危機(jī)的初期征兆往往被組織忽視或低估 參考答案：突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)都是不可避免的 試題解析： 顯示 顯示答案 三、多選題 (本大題共10小題，每小題2分，共20分)1、下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了內(nèi)心牢固地樹(shù)立專(zhuān)業(yè)基本準(zhǔn)則的意識(shí)：（ ）。 本題得 0 分 A、一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員具有堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)精神，才能做到客觀(guān)公正地履職，維護(hù)服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益 B、以專(zhuān)業(yè)精神堅(jiān)守職業(yè)道德為基礎(chǔ) C、專(zhuān)業(yè)精神就好比內(nèi)心要有一根紅線(xiàn)一樣，是絕對(duì)不可以“越雷池于半步” D、做到“刻板”、“不通人情”，因?yàn)樗^的人情，在你受到制裁時(shí)，立即煙消云散了 參考答案：一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員具有堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)精神，才能做到客觀(guān)公正地履職，維護(hù)服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益,以專(zhuān)業(yè)精神堅(jiān)守職業(yè)道德為基礎(chǔ),專(zhuān)業(yè)精神就好比內(nèi)心要有一根紅線(xiàn)一樣，是絕對(duì)不可以“越雷池于半步”,做到“刻板”、“不通人情”，因?yàn)樗^的人情，在你受到制裁時(shí)，立即煙消云散了, 試題解析： 顯示 顯示答案 2、根據(jù)危機(jī)傳播的周期理論，組織在哪個(gè)階段發(fā)布信息可以影響人們的認(rèn)知（ ）。 本題得 0 分 A、初步顯現(xiàn)期間 B、潛伏期 C、現(xiàn)實(shí)危機(jī)期間 D、休眠期 參考答案：初步顯現(xiàn)期間,潛伏期, 試題解析： 顯示 顯示答案 3、以下哪種行為不屬于弄虛作假行為？（ ） 本題得 0 分 A、未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名 B、偽造或篡改數(shù)據(jù) C、誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤 D、觀(guān)點(diǎn)的分歧 參考答案：誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤,觀(guān)點(diǎn)的分歧, 試題解析： 顯示 顯示答案 4、企業(yè)危機(jī)管理須特別注重對(duì)外統(tǒng)一發(fā)言，包括（ ）。 本題得 0 分 A、設(shè)立新聞發(fā)言人，統(tǒng)一對(duì)外聲音 B、企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一口徑 C、在危機(jī)發(fā)生時(shí)，企業(yè)內(nèi)部發(fā)布危機(jī)預(yù)警信息 D、不同窗口可直接面對(duì)媒體和公眾 參考答案：設(shè)立新聞發(fā)言人，統(tǒng)一對(duì)外聲音,企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一口徑,在危機(jī)發(fā)生時(shí)，企業(yè)內(nèi)部發(fā)布危機(jī)預(yù)警信息, 試題解析： 顯示 顯示答案 5、全面深化改革，必須堅(jiān)持（ ）相促進(jìn)，提高改革決策科學(xué)性。 本題得 0 分 A、重點(diǎn)突破 B、整體推進(jìn) C、核心推進(jìn) 參考答案：重點(diǎn)突破,整體推進(jìn), 試題解析： 顯示 顯示答案 6、全面深化改革，必須（ ），緊緊依靠人民推動(dòng)改革。 本題得 0 分 A、發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神 B、堅(jiān)持以人為本 C、尊重人民主體地位 參考答案：發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神,堅(jiān)持以人為本,尊重人民主體地位, 試題解析： 顯示 顯示答案 7、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需要確立的內(nèi)在的“正確的價(jià)值觀(guān)”應(yīng)該是（ ）。 本題得 0 分 A、正確對(duì)待他人 B、正確對(duì)待知識(shí) C、正確對(duì)待名利 D、正確對(duì)待工作 參考答案：正確對(duì)待他人,正確對(duì)待名利,正確對(duì)待工作, 試題解析： 顯示 顯示答案 8、關(guān)于科學(xué)精神的意義，下列表述正確的是：（ ）。 本題得 0 分 A、科學(xué)精神僅僅體現(xiàn)在科學(xué)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)人員不需要科學(xué)精神 B、為了來(lái)到真理的面前，能懷疑多少，就懷疑多少 C、正是懷疑精神激發(fā)人們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)展認(rèn)識(shí)，去實(shí)踐，去觀(guān)察 D、將懷疑一切視為人生的最高的格言 參考答案：為了來(lái)到真理的面前，能懷疑多少，就懷疑多少,正是懷疑精神激發(fā)人們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)展認(rèn)識(shí)，去實(shí)踐，去觀(guān)察,將懷疑一切視為人生的最高的格言,