【步步高】（浙江專用）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 臨場(chǎng)翻譯中哪四類特殊句式最需關(guān)注并落實(shí)到位問(wèn)題診斷與突破學(xué)案.doc

學(xué)案22臨場(chǎng)翻譯中哪四類特殊句式最需關(guān)注并落實(shí)到位學(xué)案略語(yǔ)文言特殊句式雖然在高考中不是每年必考，但是臨場(chǎng)事實(shí)上卻無(wú)法回避，它在文言翻譯中時(shí)有體現(xiàn)。不少考生因缺少特殊句式意識(shí)而出現(xiàn)強(qiáng)行翻譯的情況。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，考生最需要在翻譯的“老君爐”中不斷煉就準(zhǔn)確判斷特殊句式的“火眼金睛”，重點(diǎn)解決那些臨場(chǎng)翻譯中最不應(yīng)該忽視的句式問(wèn)題。1閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。萬(wàn)寶常，不知何許人也。妙達(dá)鐘律，遍工八音。造玉磬以獻(xiàn)于齊。又嘗與人方食，論及聲調(diào)時(shí)無(wú)樂(lè)器，寶常因取前食器及雜物，以箸扣之，品其高下，宮商畢備，諧于絲竹，大為時(shí)人所賞。然歷周洎隋，俱不得調(diào)。開(kāi)皇初，沛國(guó)公鄭譯等知樂(lè)，初為黃鐘調(diào)。寶常雖為伶人，譯等每召與議，然言多不用。后譯樂(lè)成奏之，上召寶常，問(wèn)其可不，寶常曰：“此亡國(guó)之音，豈陛下之所宜聞！”上不悅。寶常貧無(wú)子，其妻因其臥疾，遂竊其資物而逃。寶常饑餒，無(wú)人贍遺，竟餓而死。將死也，取其著書而焚之，曰：“何用此為？”見(jiàn)者于火中探得數(shù)卷，見(jiàn)行于世，時(shí)論哀之。(選自隋書)(1)以箸扣之，品其高下，宮商畢備，諧于絲竹，大為時(shí)人所賞。譯文：_答案(萬(wàn)寶常)用筷子敲擊，定其音調(diào)的高低，五音配齊，敲擊起來(lái)，和樂(lè)器一樣音調(diào)和諧，被當(dāng)時(shí)的人大為贊賞。得分點(diǎn)“諧于絲竹”，介賓短語(yǔ)后置句，譯時(shí)提前；“為所”，被動(dòng)句。(2)上召寶常，問(wèn)其可不，寶常曰：“此亡國(guó)之音，豈陛下之所宜聞！”譯文：_答案隋文帝叫萬(wàn)寶常來(lái)，詢問(wèn)他這首曲子可不可以，萬(wàn)寶常說(shuō)：“這是亡國(guó)之音，難道是陛下您該聽(tīng)的音樂(lè)嗎！”得分點(diǎn)“不”，通“否”；“此亡國(guó)之音”，判斷句。(3)何用此為？譯文：_答案還用這些干什么？得分點(diǎn)“何為”，固定句式。2(2012四川，有刪改)閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。賀欽，字克恭。欽少穎敏，取近思錄讀之，有省。成化二年以進(jìn)士授戶科給事中。因亢旱上章極諫，復(fù)以言官曠職召災(zāi)，自劾求退。會(huì)陳獻(xiàn)章被征來(lái)京師，欽聽(tīng)其論學(xué)，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執(zhí)弟子禮事獻(xiàn)章。既別，肖其像事之。其學(xué)專讀五經(jīng)、四書、小學(xué)，期于反身實(shí)踐，主敬以收放心。有來(lái)學(xué)者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業(yè)。如是者十余年，雖不出戶庭，而達(dá)官貴人聞風(fēng)仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。正德四年，太監(jiān)劉瑾括遼東田，東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發(fā)，聚眾劫掠，顧相戒曰：“毋驚賀黃門?！睔J聞之，往諭曰：“若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？”眾初洶洶，至是知悔，羅拜而泣呼曰：“吾父也，愿教之。”欽曰：“惟不殺人，禍可解。守臣激變，民則無(wú)辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？”未幾，有言鎮(zhèn)城軍果至者，眾復(fù)噪曰：“賀黃門無(wú)嫚語(yǔ)?！杯h(huán)跪欽里門。欽曰：“吾固知有是也。城中擾攘至此，鎮(zhèn)城焉得不發(fā)兵？兵雖至，爾等不殺人，必宥爾，無(wú)恐?！北娚⑷?，亂遂定。(節(jié)選自清光緒五年鎮(zhèn)?？h志卷二十一人物傳二明一)(1)世即用我，而我奚以為用？譯文：_答案世間即使要用我，然而我拿什么為世間所用呢？得分點(diǎn)“即”，連詞，譯為“即使”。“奚以”的正確語(yǔ)序應(yīng)為“以奚”，意為“拿什么”?！盀橛谩敝虚g省略了“世間”，意為“為世間所用”。(2)而達(dá)官貴人聞風(fēng)仰德者，莫不躬拜床下。譯文：_答案但是聽(tīng)說(shuō)過(guò)他、仰慕他的高風(fēng)亮節(jié)的達(dá)官貴人，沒(méi)有不親自來(lái)到他家里拜見(jiàn)他的。得分點(diǎn)“者”，定語(yǔ)后置；“床下”，代指其家；句意通順。(3)若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？譯文：_答案你們都是我的同鄉(xiāng)，現(xiàn)在不幸到了這種地步，然而我私下里為你們擔(dān)憂，鎮(zhèn)防官軍馬上就會(huì)到來(lái)，怎么辦呢？得分點(diǎn)“若等吾鄉(xiāng)人也”，判斷句；“竊”，私下里；“如之何”，固定句式；句意通順。(4)守臣激變，民則無(wú)辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？譯文：_答案地方官吏激起變亂，百姓就沒(méi)有罪，能不殺戮而等待命令，還算得上是安分守法的百姓。安分守法的百姓有什么害怕的？得分點(diǎn)“無(wú)辜”，沒(méi)有罪過(guò)；“尚”，尚且；“何畏”，賓語(yǔ)前置；句意通順。參考譯文賀欽，字克恭。賀欽小時(shí)候非常聰明靈敏，取了近思錄來(lái)讀，有不少感悟。成化二年，憑借進(jìn)士的身份被授予戶科給事中。因?yàn)樘煜麓蠛?，上表極力進(jìn)諫，又認(rèn)為自己作為言官荒廢職守，招致災(zāi)害，所以自己彈劾自己，請(qǐng)求辭官。恰逢陳獻(xiàn)章被征召來(lái)到京師，賀欽聽(tīng)他談?wù)搶W(xué)問(wèn)，嘆息道：“真正的性情是不顯露的，真正的道理如同埋在地下，世間即使要用我，然而我拿什么為世間所用呢？”當(dāng)天就上奏疏辭官而去，用弟子侍奉老師的禮節(jié)來(lái)侍奉陳獻(xiàn)章。分別以后，畫了陳獻(xiàn)章的畫像來(lái)供奉。他學(xué)習(xí)專門研究五經(jīng)、四書、小學(xué)，期望投身實(shí)踐，以恭敬來(lái)約束狂放之心。有來(lái)向他求學(xué)的人，他就推辭說(shuō)：“我自己尚且還沒(méi)管好，怎么去教育別人呢？”不久，跟隨他學(xué)習(xí)的人很多，磨煉激勵(lì)，成就他們的才能學(xué)識(shí)。這樣過(guò)了十幾年，雖然他足不出戶，但是聽(tīng)說(shuō)過(guò)他、仰慕他的高風(fēng)亮節(jié)的達(dá)官貴人，沒(méi)有不親自來(lái)到他家里拜見(jiàn)他的。弘治改元，因?yàn)殚w臣的推薦，他被起用為陜西右參議。正德四年，太監(jiān)劉瑾在遼東強(qiáng)占民田，遼東人民震驚恐懼都想著叛亂。義州又因?yàn)槭毓儇澙窔埧崾紫燃て鹆嗣褡?，不少人聚眾搶劫掠奪，但是他們互相告誡說(shuō)：“不要驚擾賀黃門。”賀欽聽(tīng)說(shuō)后，去對(duì)他們說(shuō)：“你們都是我的同鄉(xiāng)，現(xiàn)在不幸到了這種地步，然而我私下里為你們擔(dān)憂，鎮(zhèn)防官軍馬上就會(huì)到來(lái)，怎么辦呢？”眾人一開(kāi)始還氣勢(shì)洶洶，到此時(shí)才知后悔，于是眾人圍著賀欽拜倒在地，流淚喊道：“您是我們的父親，請(qǐng)您教教我們?cè)趺崔k吧?！辟R欽說(shuō)：“只有不殺戮，禍患才可以免除。地方官吏激起變亂，百姓就沒(méi)有罪，能不殺戮而等待命令，還算得上是安分守法的百姓。安分守法的百姓有什么害怕的？”不久，有人說(shuō)鎮(zhèn)防軍隊(duì)果然到來(lái)，眾人又一起喊道：“賀黃門沒(méi)有說(shuō)輕侮騙人的話。”于是眾人又環(huán)跪在賀家庭院之中。賀欽說(shuō)：“我本來(lái)就知道會(huì)這樣。城中這樣擾亂，鎮(zhèn)防官怎么能不發(fā)兵鎮(zhèn)壓呢？官兵雖然到來(lái)，你們不殺人，就一定會(huì)寬恕你們，不要害怕?！北娙松⑷?，變亂于是平息。3閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。()(1)初，帝即位，詔免景泰二年天下租十之三。濂(指?jìng)髦魉五?檄有司，但減米麥，其折收銀布絲帛者征如故。給事中李侃等請(qǐng)?jiān)懱煜掠兴具`詔故。濂恐事敗，乃言：“銀布絲帛，詔書未載，若概減免，國(guó)用何資？”銀布絲帛，詔書未載，若概減免，國(guó)用何資？譯文：_(2)始夫人(指蘇軾之母)視其家財(cái)既有余，乃嘆曰：“是豈所謂福哉！不已，且愚吾子孫?！币蚯笞逡鲋F者，悉為嫁娶振業(yè)之。鄉(xiāng)人有急者，時(shí)亦周焉。(司馬光武陽(yáng)縣君程氏墓志銘)因求族姻之窮者，悉為嫁娶振業(yè)之。譯文：_問(wèn)題反思在主要的幾種特殊句式中，你最善判斷的句式是哪種？為什么？你最判斷不準(zhǔn)、譯不好的句式是哪種？打算如何解決？答：_提示略?！締?wèn)題剖析】“自我診斷”第3題(1)銀布絲帛，詔書未載，若概減免，國(guó)用何資？現(xiàn)場(chǎng)答案剖析“載”字譯為“記載”，未嘗不可，但最好結(jié)合語(yǔ)境活譯為“寫明”。該句譯文最大的問(wèn)題在于句式；因句式誤譯，該譯文在上下文中無(wú)法講通。可能對(duì)“何資”這類疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)的賓語(yǔ)前置句缺乏語(yǔ)感，可能對(duì)“用”這個(gè)本該作名詞卻譯作介詞的字理解不夠，導(dǎo)致句式特點(diǎn)未譯出。參考答案銀兩、布匹和絲綢，詔書上沒(méi)有寫明(可以免除)，如果一概減免，國(guó)家開(kāi)支依靠什么？(2)因求族姻之窮者，悉為嫁娶振業(yè)之?，F(xiàn)場(chǎng)答案剖析該譯句有兩處錯(cuò)誤：一是“業(yè)”字漏譯，原句“嫁娶振業(yè)”是四個(gè)并列動(dòng)詞，“業(yè)”是名詞活用為使動(dòng)詞；二是定語(yǔ)后置句未譯出，原句“之窮者”屬典型的定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)未辨識(shí)出。參考答案于是尋求生活困窘的族人和親戚，都為他們嫁女娶妻，救濟(jì)他們，使他們有產(chǎn)業(yè)?！酒平庵馈刻厥饩涫竭@個(gè)小考點(diǎn)平時(shí)考試中涉及不多，考生除對(duì)特別明顯的句式能譯出外，對(duì)其他稍復(fù)雜的句式往往會(huì)因忽略而丟分。原因多樣，但一個(gè)主要原因是句式意識(shí)不強(qiáng)，尤其是不會(huì)通過(guò)語(yǔ)言標(biāo)志詞譯準(zhǔn)特殊句式。事實(shí)上，只要能辨識(shí)出特殊句式，譯準(zhǔn)不成問(wèn)題。辨識(shí)特殊句式，除結(jié)合文意外，強(qiáng)化根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志詞辨識(shí)特殊句式這一方法意識(shí)也十分重要。譯出特殊句式，是以快速、準(zhǔn)確地識(shí)別特殊句式為前提的。1審題時(shí)要具備“語(yǔ)言標(biāo)志意識(shí)”。特殊句式一般都有語(yǔ)言標(biāo)志，如判斷句多以“者也”或“乃、即、皆、則”等作標(biāo)志，被動(dòng)句多以“為”“見(jiàn)”“于”等作標(biāo)志?？忌鷳?yīng)特別注意這些標(biāo)志詞。2注意容易被忽略的定語(yǔ)后置句和賓語(yǔ)前置句、無(wú)被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句、無(wú)判斷標(biāo)志的判斷句和表反問(wèn)的固定句式、省略句?？傊?，平時(shí)要多積累，在審題時(shí)方能激活原有記憶，借助上下文語(yǔ)境進(jìn)行辨別?！境脽岽蜩F】下面的小文段涵蓋了多種文言特殊句式，請(qǐng)對(duì)畫線句子的句式特征作判斷，有語(yǔ)言標(biāo)志詞的指出來(lái)。岳飛訴冤岳飛者，南宋抗金名將也。為奸人秦檜所殺，魂赴天庭，訴冤于靈霄殿。飛曰：“吾事君以忠，事親以孝。以血肉之軀往來(lái)于刀林箭雨之中，未敢自恤？任人唯才是舉，用事唯命是從。扶社稷于將傾，拯生靈于涂炭，士民之有識(shí)者，云集麾下。繩兀術(shù)，搗黃龍，迎二帝有回矣。心之竭誠(chéng)，人神共鑒。孰料忠而被謗，信而見(jiàn)疑，為奸人害，如是正氣不張，則良善何恃？”帝命拘檜，庭杖而死。答：_答案者也，判斷句為所，被動(dòng)句省略“于”，省略句于，狀語(yǔ)后置句(也稱介賓短語(yǔ)后置句)以，狀語(yǔ)后置句于，狀語(yǔ)后置句唯是，賓語(yǔ)前置句于，狀語(yǔ)后置句之者，定語(yǔ)后置句被，見(jiàn)，被動(dòng)句為，被動(dòng)句疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置句一、走出句式翻譯中的常見(jiàn)誤區(qū)邊練邊悟下面均是考生在句式翻譯方面存有問(wèn)題的譯文，請(qǐng)從句式的角度予以分析、改正。1人之所有，惟恐其不吾予也。(2009浙江)誤譯：別人擁有的(書畫)，只擔(dān)心我不肯給他們啊。問(wèn)題：未譯出原句“否定句中代詞賓語(yǔ)前置”的句式特點(diǎn)。改正：別人擁有的(字畫)，只擔(dān)心他們不肯給我啊。2安在公子能急人之困也！(史記魏公子列傳)誤譯：哪里在于公子你能對(duì)別人的困境感到著急啊！問(wèn)題：原句是個(gè)主謂倒裝句兼賓語(yǔ)前置句，譯文未譯出這兩個(gè)句式。改正：公子能夠解救人危難的精神表現(xiàn)在哪里??？3母歸，但見(jiàn)女(指養(yǎng)女葉限)抱庭樹(shù)眠，亦不之慮。(2010天津)誤譯：后母回來(lái)后，只見(jiàn)葉限抱著庭中的樹(shù)睡覺(jué)，并不為之擔(dān)心。問(wèn)題：未譯出原句“亦不之慮”賓語(yǔ)前置的特點(diǎn)。改正：后母回來(lái)，只見(jiàn)女兒(葉限)抱著院子里的樹(shù)睡覺(jué)，也就不再懷疑她了。4太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。(史記刺客列傳)誤譯：太子和賓客知道這件事的，全都穿白色衣服，戴白色帽子來(lái)送他。問(wèn)題：“賓客知其事者”是個(gè)定語(yǔ)后置句，未譯出。改正：太子和知道這件事的賓客，全都穿白色衣服，戴白色帽子來(lái)送他。5是非真能好古也，特與庸俗人同好而已。(2007安徽)誤譯：是不是真能愛(ài)好古物，只不過(guò)和庸俗人趣味相同罷了。問(wèn)題：原句“非”是個(gè)否定判斷句的標(biāo)志，“是”是代詞“這”。否定判斷句特征未譯出。改正：這不是真能愛(ài)好古物，只不過(guò)和庸俗人趣味相同罷了。6然而不王者，未之有也。(孟子寡人之于國(guó)也)誤譯：(雖然)這樣卻還不能統(tǒng)一天下，這是從未有過(guò)的。問(wèn)題：“未之有也”是個(gè)否定句中賓語(yǔ)前置句?！爸笔谴~，須譯出實(shí)義。否則，無(wú)法體現(xiàn)句式特征。改正：(雖然)這樣卻還不能稱王的，這是從未有過(guò)的事。7兵挫地削，亡其六郡。(史記屈原賈生列傳)誤譯：軍隊(duì)打敗了土地割去了，丟失國(guó)家的六個(gè)州郡。問(wèn)題：“兵挫地削”是個(gè)意念被動(dòng)句，譯文未譯出。改正：軍隊(duì)被打敗土地被割去，丟失國(guó)家的六個(gè)州郡。8公之視廉將軍孰與秦王？(廉頗藺相如列傳)誤譯：你們把廉將軍與秦王比一比，看一看嗎？問(wèn)題：原句省略了一個(gè)“威”字，且“孰與”是固定結(jié)構(gòu)，譯文未體現(xiàn)出這兩點(diǎn)。改正：你們看廉將軍與秦王相比，哪一個(gè)厲害？9天下已集，乃謀畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎？(史記淮陰侯列傳)誤譯：天下已經(jīng)安定，竟然策劃叛逆，落個(gè)滅族的下場(chǎng)，不是應(yīng)該嗎？問(wèn)題：原句在句式上有兩個(gè)特征：“夷滅宗族”是個(gè)意念被動(dòng)句；“不亦乎”是個(gè)固定句式，表示較委婉的反問(wèn)語(yǔ)氣。該句譯時(shí)在這兩方面未做到準(zhǔn)確到位。改正：天下已經(jīng)安定，竟然策劃叛逆，被夷滅宗族，不也是應(yīng)該的嗎？10(仲長(zhǎng)統(tǒng))年二十余，游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。(2007上海)誤譯：(仲長(zhǎng)統(tǒng))二十多歲的時(shí)候，游歷求學(xué)在青州、徐州、并州、冀州之間，跟交往的朋友大多認(rèn)為他與眾不同。問(wèn)題：原文既是倒裝句中的介賓短語(yǔ)后置句，又是一個(gè)省略句。在“學(xué)”后省略“于”，在“與”后省略“之”。譯文未譯出這兩個(gè)句式特點(diǎn)。改正：(仲長(zhǎng)統(tǒng))二十多歲的時(shí)候，在青州、徐州、并州、冀州一帶游歷求學(xué)，和(他)交朋友的人大多認(rèn)為他與眾不同。二、臨場(chǎng)翻譯最需關(guān)注并落實(shí)到位的四類特殊句式(一)無(wú)標(biāo)志的兩種特殊句式：判斷句和被動(dòng)句一般而言，特殊句式總有語(yǔ)言標(biāo)志，這些標(biāo)志就是我們判斷的主要依據(jù)，包括判斷句和被動(dòng)句。但有例外，就是不帶任何標(biāo)志的意念判斷句和被動(dòng)句。因?yàn)闊o(wú)標(biāo)志，所以較隱蔽。要想譯到位，全憑對(duì)文意的把握。邊練邊悟翻譯下列句子，強(qiáng)化這兩類句式的意識(shí)。1臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。(廉頗藺相如列傳)譯文：_答案我私下認(rèn)為這個(gè)人(是位)勇士，(又)有智謀，應(yīng)該可以出使(秦國(guó))。2洎牧以讒誅，邯鄲為郡。(六國(guó)論)譯文：_答案等到李牧因讒言而被殺，邯鄲才成為秦國(guó)的一個(gè)郡邑。3楊因見(jiàn)趙簡(jiǎn)主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見(jiàn)。”簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆，跽而行。左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見(jiàn)過(guò)八矣?！焙?jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也?！彼斐鲆?jiàn)之，因授以為相，而國(guó)大治。(劉向說(shuō)苑尊賢)(1)臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見(jiàn)。譯文：_(2)居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也。譯文：_答案(1)我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐；侍奉國(guó)君，又有五次被撤職。聽(tīng)說(shuō)您喜愛(ài)士人，特地跑來(lái)見(jiàn)您。(2)(他)在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說(shuō)明他不受大家歡迎。得分點(diǎn)(1)被動(dòng)句；“走”，跑；句意通順。(2)“居鄉(xiāng)三逐”，意念被動(dòng)句；“是”，表示判斷；“不容眾”，省略了“于”的被動(dòng)句。參考譯文楊因求見(jiàn)趙簡(jiǎn)主，說(shuō)：“我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐；侍奉國(guó)君，又有五次被撤職。聽(tīng)說(shuō)您喜愛(ài)士人，特地跑來(lái)見(jiàn)您?！壁w簡(jiǎn)主聽(tīng)了，停止吃飯，嘆息不已，直起身子，跪著行走。左右的人上前勸諫說(shuō)：“(他)在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說(shuō)明他不受大家歡迎；侍奉國(guó)君五次被撤職，這說(shuō)明他對(duì)國(guó)君不忠?，F(xiàn)在您看中的這個(gè)人，已經(jīng)被人指出八次過(guò)失了。”趙簡(jiǎn)主說(shuō)：“你們不知道啊，美女是丑婦的仇敵；品德高尚的君子，是為亂世所疏遠(yuǎn)的；正直的行為，是為邪惡壞人所憎惡的?！庇谑浅鋈ソ右?jiàn)楊因，并授給他相位，國(guó)家治理得很好。4太史公曰：女無(wú)美惡，居宮見(jiàn)妒；士無(wú)賢不肖，入朝見(jiàn)疑。緹縈通尺牘，父得以后寧。故老子曰“美好者不祥之器”，若倉(cāng)公(人名)者，可謂近之矣。(史記扁鵲倉(cāng)公列傳)故老子曰“美好者不祥之器”，若倉(cāng)公者，可謂近之矣。譯文：_答案所以老子說(shuō)“美好的東西都是不吉祥之物”，像太倉(cāng)公這樣的人，也和這句話所說(shuō)的意思接近啊。得分點(diǎn)“美好者不祥之器”為意念判斷句。參考譯文太史公說(shuō)：女人無(wú)論美與丑，住進(jìn)宮中就會(huì)被人嫉妒；士人無(wú)論賢與不賢，進(jìn)入朝廷就會(huì)遭人疑忌。緹縈上書皇帝，她的父親才得到后來(lái)的平安。所以老子說(shuō)“美好的東西都是不吉祥之物”，像太倉(cāng)公這樣的人，也和這句話所說(shuō)的意思接近啊。(二)類型最多、用法最復(fù)雜的特殊句式：賓語(yǔ)前置句賓語(yǔ)前置句種類較多，用法復(fù)雜。除常見(jiàn)的類型外，特別要關(guān)注易忽略、易錯(cuò)的賓語(yǔ)前置句。1否定句中代詞賓語(yǔ)前置句，當(dāng)“之”作代詞賓語(yǔ)時(shí)，易被看做結(jié)構(gòu)助詞不譯。其實(shí)，它是個(gè)人稱代詞，必須譯出。邊練邊悟翻譯下列句子加以體悟。(1)城中皆不之覺(jué)。(李愬雪夜入蔡州)譯文：_答案城中的人全都沒(méi)有發(fā)覺(jué)他們。(2)每自比于管仲樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。(三國(guó)志諸葛傳)譯文：_答案(孔明)每每把自己同管仲、樂(lè)毅相比，當(dāng)時(shí)之人不認(rèn)可他。(3)自古及今，未之嘗聞。(張衡傳)譯文：_答案從古至今，從不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事。2非疑問(wèn)句中“以”的賓語(yǔ)常前置，需引起注意。邊練邊悟翻譯下列句子加以體悟。(1)楚戰(zhàn)士無(wú)不一以當(dāng)十。(史記項(xiàng)羽本紀(jì))譯文：_答案提示：“一以”即“以一”。(2)將子無(wú)怒，秋以為期。(詩(shī)經(jīng)氓)譯文：_答案提示：“秋以為期”即“以秋為期”。(3)則思三驅(qū)以為度。(諫太宗十思疏)譯文：_答案提示：“三驅(qū)以為度”即“以三驅(qū)為度”。3方位詞、代詞“自”作賓語(yǔ)時(shí)常常前置，需引起注意。邊練邊悟翻譯下列句子加以體悟。(1)東面而視，不見(jiàn)水端。(秋水)譯文：_答案提示：“東面”即“面東”。(2)秦人不暇自哀。(阿房宮賦)譯文：_答案提示：“自哀”即“哀自”。(3)咸平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)唬骸安煌蠢K之，恐無(wú)以禁?！痹佋唬骸板X塘十萬(wàn)家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當(dāng)仍舊法?！?2013廣東)茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。譯文：_答案如果不靠販賣私鹽養(yǎng)活自己，一旦像蜜蜂一樣聚集在一起做盜賊，那么成為禍患就嚴(yán)重了。4辨析兩種“之謂”形式的固定結(jié)構(gòu)。(1)之謂例句：其李將軍之謂也？(史記李將軍列傳)譯文：這大概說(shuō)的是李將軍吧？點(diǎn)撥這種“之謂”形式，“之”是提賓標(biāo)志，“謂”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。其特點(diǎn)是“謂”無(wú)賓語(yǔ)，可譯為“說(shuō)的是”。 (2)(此、是)之謂例句：大而化之之謂圣。譯文：道德思想光大到能夠隨機(jī)應(yīng)變的境界就叫做圣人了。點(diǎn)撥與上一種句型相比，其不同之處在于賓語(yǔ)是在謂語(yǔ)動(dòng)詞后，“之”取消句子獨(dú)立性，可譯為“這就叫做”。邊練邊悟翻譯下列句子加以體悟。(1)此夫子之謂乎？譯文：_答案這就是說(shuō)先生您吧？(2)此之謂失其本心。譯文：_答案這就叫做失掉了他的本性。(3)孔子顧謂弟子曰：用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎？譯文：_答案大概說(shuō)的就是駝背老人吧？(三)最容易被忽略的特殊句式：定語(yǔ)后置句1定語(yǔ)后置句是考生在翻譯過(guò)程中最易忽略、最不能譯到位的句式之一。雖說(shuō)有標(biāo)志，但實(shí)踐中很難把握。這里，有一個(gè)方法可以輔助判斷：當(dāng)要譯成“的人中有的”時(shí)，它極有可能是定語(yǔ)后置句。如：求人可使報(bào)秦者。未譯出句式特點(diǎn)的譯法：找一個(gè)人可以出使回復(fù)秦國(guó)的。按定語(yǔ)后置句來(lái)譯：找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國(guó)的人。邊練邊悟翻譯下列句子，體會(huì)這一方法。(1)既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。(黃花崗烈士事略序)譯文：_答案既沉痛悼念犧牲的烈士，并且(希望)用(它來(lái))作為凡是能夠閱讀這部書的國(guó)民們的(一種)勉勵(lì)。得分點(diǎn)“國(guó)人之讀茲編者”是用“之者”作標(biāo)志的定語(yǔ)后置句。(2)人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。(戰(zhàn)國(guó)策燕策)譯文：_答案有一個(gè)賣駿馬的人，接連幾天站在市場(chǎng)上，沒(méi)有誰(shuí)知道他。得分點(diǎn)“人有賣駿馬者”是定語(yǔ)后置句，“人莫之知”是賓語(yǔ)前置句。(3)楚人有習(xí)操舟者，唯舟師之是聽(tīng)。譯文：_答案有一個(gè)學(xué)習(xí)駕船的楚國(guó)人，只聽(tīng)老師的話。得分點(diǎn)“楚人有習(xí)操舟者”是定語(yǔ)后置句，“唯舟師之是聽(tīng)”是用“唯之是”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句。2有一種特殊的定語(yǔ)后置句，就是數(shù)詞或數(shù)量短語(yǔ)作定語(yǔ)，有時(shí)置于中心詞之后，中心詞與定語(yǔ)之間無(wú)標(biāo)志。邊練邊悟翻譯下列句子，體會(huì)一下。(1)于是為長(zhǎng)安君約車百余乘。(觸龍說(shuō)趙太后)譯文：_答案于是(趙國(guó))給長(zhǎng)安君備辦一百多駕車馬。(2)謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙。(鴻門宴)譯文：_答案特地派我奉上一雙白璧。(3)(熊)鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。(2011大綱全國(guó))譯文：_答案熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免數(shù)十個(gè)不稱職的官員，各個(gè)部門安定清平。(四)相對(duì)較冷的特殊句式：狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句)1位置相對(duì)靈活的用“于”字引領(lǐng)的介賓短語(yǔ)。用“于”字引領(lǐng)的介賓短語(yǔ)通常放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后，翻譯時(shí)一般把它提前，放在動(dòng)詞之前。但它用法較靈活，有時(shí)也有例外。邊練邊悟做下列題目加以體悟。(1)下列句子中，在翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)介賓短語(yǔ)不能提前的一項(xiàng)是()a以其無(wú)禮于晉b衡少善屬文，游于三輔c河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|d州司臨門，急于星火答案c得分點(diǎn)“于河?xùn)|”補(bǔ)充說(shuō)明“移”的處所，“于”譯為“到”。(2)翻譯下面的句子。鵬之徙于南冥也，水擊三千里。譯文：_答案當(dāng)鵬遷往南海的時(shí)候，在水面上振翼拍水，激起的波濤有三千里。得分點(diǎn)“于南冥”，往南海，不可提前。(陶澍)晚年將推淮北之法于淮南，已病風(fēng)痹(風(fēng)痹：手足麻木不仁之癥)，未竟其施。后咸豐中乃卒行之。十九年，卒。(2012廣東清史稿陶澍傳)晚年將推淮北之法于淮南，已病風(fēng)痹，未竟其施。譯文：_答案(陶澍)晚年準(zhǔn)備把淮北的方法推廣到淮南，但已經(jīng)患上了風(fēng)痹病，來(lái)不及完成這項(xiàng)工作。得分點(diǎn)“病”，患病；“竟”，完成；“于淮南”，到淮南。2需要仔細(xì)區(qū)分用“以”字引領(lǐng)的介賓短語(yǔ)。當(dāng)“以”字引領(lǐng)的介賓短語(yǔ)放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后，翻譯時(shí)一般要提前，但要仔細(xì)區(qū)分“以”字是作介詞還是作目的連詞，作目的連詞則不能提前。邊練邊悟翻譯下列句子加以體悟。(1)雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁。譯文：_答案雖然用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)督責(zé)人們，用威嚴(yán)的盛怒來(lái)震懾人們，(但是有的人)最終也只求茍且免于刑罰卻并不會(huì)懷念皇上的仁德。得分點(diǎn)“以”，介詞，譯時(shí)提前。(2)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。譯文：_答案這也就像砍掉樹(shù)根來(lái)求得樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛，堵住源頭卻想要河水流得長(zhǎng)遠(yuǎn)一樣。得分點(diǎn)“以”，目的連詞。(3)殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。(2010江蘇)譯文：_答案用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。得分點(diǎn)“以”，介詞，譯時(shí)提前。(4)(陶澍)創(chuàng)輯安徽通志，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。(2012廣東)譯文：_答案(陶澍)最先編修了安徽通志，表彰忠孝節(jié)烈來(lái)激勵(lì)民風(fēng)(改良風(fēng)俗)。得分點(diǎn)“旌表”，表彰；“以”，目的連詞，來(lái)。1閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。亡友邢渙思諱群。渙思于京口事王并州。同舍以為智，不以為顓；并州以為賢，不以為僭侵；游客賢不肖，不能私諭議以一辭。盧丞相商鎮(zhèn)京口，渙思復(fù)以大理評(píng)事應(yīng)府命。今吏部侍郎孔溫業(yè)自中書舍人以重名為御史中丞，某以補(bǔ)闕為賀客，孔吏部曰：“中丞得以御史為重輕，補(bǔ)闕宜以所知相告。”某以渙思言，中丞曰：“我不素知，愿聞其為人。”某具以京口所見(jiàn)對(duì)。后旬日，詔下為監(jiān)察御史。會(huì)昌五年，渙思由戶部員外郎出為處州。時(shí)某守黃州，歲滿轉(zhuǎn)池州，與京師人事離闊，四五年矣，聞渙思出，大喜曰：“渙思果不容于會(huì)昌中，不辱吾御史舉矣。”渙思罷處州，授歙州，某自池轉(zhuǎn)睦，歙州相去直西東三百里，問(wèn)來(lái)人曰：“邢君何以為治？”曰：“急于束縛黠夷。冗事弊政，不以久遠(yuǎn)，必務(wù)盡根本?！蹦吃唬骸靶暇タN云日，稚老泣送于路，用此術(shù)也?！睆?fù)問(wèn)：“閑日何為？”曰：“時(shí)飲酒高歌極歡?！蹦吃唬骸靶暇幌簿?，今時(shí)飲酒且歌，是不以用繁慮而不快于守郡也？”(杜牧唐故歙州刺史邢君墓志)(1)游客賢不肖，不能私諭議以一辭。譯文：_(2)渙思果不容于會(huì)昌中，不辱吾御史舉矣。譯文：_(3)邢君不喜酒，今時(shí)飲酒且歌，是不以用繁慮而不快于守郡也？譯文：_答案(1)來(lái)來(lái)往往的人無(wú)論有沒(méi)有才能，都不能私下用一句話議論他的不對(duì)。(2)邢渙思果然不能被會(huì)昌年間的朝廷容納，算是不辜負(fù)我對(duì)他任御史的舉薦了。(3)邢渙思不喜歡喝酒，現(xiàn)在又喝酒又唱歌，這不是因?yàn)樗捎谟泻芏嘁傩牡氖露鴮?duì)當(dāng)太守不高興吧？得分點(diǎn)(1)“賢不肖”“諭議”“以一辭”，介賓短語(yǔ)后置。(2)被動(dòng)句，“辱”，句意通順。(3)“是”“以”“用”“于守郡”，介賓短語(yǔ)后置。參考譯文逝去的友人邢渙思名諱為群。邢渙思在京口侍奉王并州。同僚認(rèn)為他有智慧，不認(rèn)為他專斷；王并州認(rèn)為他有才能，不認(rèn)為他僭越冒犯；來(lái)來(lái)往往的人無(wú)論有沒(méi)有才能，都不能私下用一句話議論他的不對(duì)。丞相盧商鎮(zhèn)守京口，邢渙思又以大理評(píng)事的身份接受丞相府的差遣。今天的吏部侍郎孔溫業(yè)因?yàn)楹芨叩拿?，由中書舍人升任御史中丞，我以補(bǔ)闕的身份去祝賀，孔溫業(yè)說(shuō)：“御史中丞要靠御史來(lái)影響朝局，您應(yīng)該把所了解的人才告訴我?！蔽野研蠝o思告訴了他，孔溫業(yè)說(shuō)：“我一向不了解他，希望聽(tīng)你講講他的為人。”我詳細(xì)地用在京口見(jiàn)到的事回答了他。十天后，詔書頒下，任命邢渙思為監(jiān)察御史。會(huì)昌五年，邢渙思從戶部員外郎的官職調(diào)任處州刺史。當(dāng)時(shí)我任黃州太守，滿一年后調(diào)任池州，闊別京城的人物和事務(wù)，已經(jīng)四五年了，聽(tīng)說(shuō)邢渙思出任，很高興地說(shuō)：“邢渙思果然不能被會(huì)昌年間的朝廷容納，算是不辜負(fù)我對(duì)他任御史的舉薦了?！毙蠝o思被免了處州刺史后，被授予歙州刺史，我從池州轉(zhuǎn)任睦州，與歙州東西相距僅三百里，問(wèn)從歙州來(lái)的人：“邢渙思靠什么來(lái)治理歙州？”來(lái)人說(shuō)：“抓緊管束險(xiǎn)惡的少數(shù)民族。繁冗的事務(wù)和不良的政令，不因?yàn)橛蓙?lái)已久(而放任)，一定致力于鏟除弊政的根源?！蔽艺f(shuō)：“邢渙思離開(kāi)縉云的那天，無(wú)論老幼都在路上哭著相送，就靠著這樣的治理方式?！蔽矣謫?wèn)：“空閑的日子他做些什么？”他說(shuō)：“經(jīng)常很歡樂(lè)地飲酒唱歌?！蔽艺f(shuō)：“邢渙思不喜歡喝酒，現(xiàn)在又喝酒又唱歌，這不是因?yàn)樗捎谟泻芏嘁傩牡氖露鴮?duì)當(dāng)太守不高興吧？”2閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。杜暹，濮陽(yáng)人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭謹(jǐn)，事繼母以孝聞。初舉明經(jīng)，補(bǔ)婺州參軍，秩滿將歸，州吏以紙萬(wàn)余張以贈(zèng)之，暹惟受一百，余悉還之。時(shí)州僚別者，見(jiàn)而嘆曰：“昔清吏受一大錢，復(fù)何異也！”俄授鄭尉，復(fù)以清節(jié)見(jiàn)知。華州司馬楊孚，深賞重之。尋而孚遷大理正，暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”(舊唐書列傳四十八)(1)俄授鄭尉，復(fù)以清節(jié)見(jiàn)知。華州司馬楊孚，深賞重之。譯文：_(2)暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”譯文：_答案(1)不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而為人所知。華州司馬楊孚非常賞識(shí)器重他。(2)杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對(duì)人說(shuō)：“如果這個(gè)縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來(lái)勉勵(lì)呢？”得分點(diǎn)(1)“俄”“以”“見(jiàn)知”，被動(dòng)句。(2)“坐”“何以”(以何)。參考譯文杜暹是濮陽(yáng)人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特別恭敬謹(jǐn)慎，侍奉繼母以孝順聞名。起初通過(guò)明經(jīng)科考試，補(bǔ)任婺州參軍，任滿將還鄉(xiāng)，州吏贈(zèng)送他一萬(wàn)多張紙，杜暹只接受了一百?gòu)垼溆嗳繗w還。當(dāng)時(shí)來(lái)告別的州府官員，看到(這種情景)感嘆道：“從前清廉的官吏接受一枚大錢，(杜暹之舉)又有什么不同！”不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而為人所知。華州司馬楊孚非常賞識(shí)器重他。不久楊孚升任大理正，杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對(duì)人說(shuō)：“如果這個(gè)縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來(lái)勉勵(lì)呢？”3閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。鄒與魯哄。穆公問(wèn)曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長(zhǎng)上之死而不救。如之何則可也？”孟子對(duì)曰：“兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉(cāng)廩實(shí)，府庫(kù)充，有司莫以告：是上慢而殘下也。曾子曰：戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也。夫民今而后得反之也，君無(wú)尤焉。君行仁政，斯民親其上，死其長(zhǎng)矣。”(選自孟子梁惠王下)(1)吾有司死者三十三人，而民莫之死也。譯文：_(2)誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長(zhǎng)上之死而不救。譯文：_(3)兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣。譯文：_(4)而君之倉(cāng)廩實(shí)，府庫(kù)充，有司莫以告：是上慢而殘下也。譯文：_答案(1)(這次沖突中)我手下的官吏戰(zhàn)死的有三十三人，而老百姓卻沒(méi)有誰(shuí)死在此事上。(2)殺了他們吧，卻又殺不了那么多；不殺吧，又憎恨他們看著長(zhǎng)官被殺死卻不去救援。(3)歉收饑荒的年頭，您的老百姓，輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老體弱者，逃散到四面八方的強(qiáng)壯者，接近千人了。(4)而您的谷倉(cāng)里卻堆滿了谷子，庫(kù)房里盛滿了金銀財(cái)寶，您的官吏沒(méi)有誰(shuí)來(lái)把上述情況向您報(bào)告：這是在上位的官吏驕縱傲慢，不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。得分點(diǎn)(1)“莫之死也”，賓語(yǔ)前置句。(2)“長(zhǎng)上之死”，意念被動(dòng)句。(3)“壯者散而之四方者”，定語(yǔ)后置句。(4)“是上慢而殘下也”，判斷句。參考譯文鄒國(guó)和魯國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國(guó)國(guó)君穆公問(wèn)孟子道：“(這次沖突中)我手下的官吏戰(zhàn)死的有三十三人，而老百姓卻沒(méi)有誰(shuí)死在此事上。殺了他們吧，卻又殺不了那么多；不殺吧，又憎恨他們看著長(zhǎng)官被殺死卻不去救援。對(duì)他們?cè)撛趺崔k才好呢？”孟子回答說(shuō)：“歉收饑荒的年頭，您的老百姓，輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老體弱者，逃散到四面八方的強(qiáng)壯者，接近千人了；而您的谷倉(cāng)里卻堆滿了谷子，庫(kù)房里盛滿了金銀財(cái)寶，您的官吏沒(méi)有誰(shuí)來(lái)把上述情況向您報(bào)告：這是在上位的官吏驕縱傲慢，不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。曾子說(shuō)：當(dāng)心啊當(dāng)心啊！你怎樣去對(duì)待人家，人家也將怎