《用PowerPoint制作演示稿》教案.doc

用PowerPoint制作演示稿【教學目標】1. 學會建立、保存和打開PowerPoint演示文件，掌握添加幻燈片、插入文本框、圖片和應用設計模板。2. 培養(yǎng)學生知識遷移、自主學習等自學能力，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中培養(yǎng)學生的研究性學習能力。3. 利用世博知識進課堂，培養(yǎng)學生主人翁意識和國家榮譽感，激發(fā)學生的愛國熱情?！窘虒W重點】PowerPoint中圖片、文本框、藝術(shù)字的插入和編輯。【教學難點】插入對象的大小和格式的操作?！窘虒W方法】以“任務驅(qū)動”教學法為實施教學的主要手段，開展探究式與自主學習相結(jié)合的學習方式。在教學過程中，利用觀察、探索、評析等方式來發(fā)揮學生的主體作用，充分體現(xiàn)以學生為主的教學方法?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、 創(chuàng)設情境引入主題師：同學們，“2010上海世博會”還有11天就要召開了，這是我們向世界展示中國的一個好機會。同學們，你們想不想為世博出一份力，向世界展示一個不一樣的世博呢？學生回答師：大家都想為世博出一份力啊，那既然我們在學習信息科技，大家能不能用計算機制作一份世博會的宣傳講稿呢？好，呆著這個問題，今天我們就來學習一下如何制作演示文稿。出示課程的主題：世博歡迎你演示文稿制作（第一部分以情景創(chuàng)設的手法，利用小朋友們平時常常聽到或接收到的信息為切入點，引起他們的興趣，讓孩子們有學習的動力。）二、 自主探究完成人物師：為了要完成我們用演示文稿制作世博宣傳講稿的目標，今天我們要完成三項任務：一、 建立、保存和打開演示文稿。二、 觀察案例，分析對象。三、 制作你的演示文稿?！救蝿找弧拷?、保存和打開演示文稿師：我們先來完成第一個任務，這個比較簡單，請同學們根據(jù)我們以前學過的Word等軟件，思考并嘗試解決這個問題，如果想不起來，可以參考我們的操作向?qū)硗瓿伞PT出示任務一（學生思考后進行操作，教師巡視）師：同學們都做得很好，大部分都已近順利完成任務了。下面老師來演示一下新建文件過程，會做的同學復習一下，剛才遇到困難的同學看看老師的方法和你的有什么不同。教師演示：啟動PowerPoint對話框中選擇“空演示文稿”“確定”按鈕選定“標題幻燈片”板式“確定”按鈕【文件】保存（在演示時要配合進行說明）師：好，這樣我們第一個任務就順利完成了，接下來我們再接再厲，完成第二第三項任務?！救蝿斩坑^察案例，分析對象師：要如何設計我們的演示文稿，同學們心里是不是還存在一些問號？沒關系，老師在給你們桌面的材料里由我們演示文稿的案例，小朋友們可以先觀察觀察這些文稿都是怎么設計、怎么排版的，安排什么內(nèi)容？大家打開看一下。師：好，大家都看好了吧，那我要請同學們來說說這文稿里都有哪些東西？學生回答，文字、圖片、藝術(shù)字等師：哦，原來我們的幻燈片就是由這些對象構(gòu)成的呀，同學們，你們能不能學學這個文稿，把你的演示文稿也用這些對象來包裝一下？接著，我們就進入我們的第三個任務。（培養(yǎng)學生善于觀察，在觀察中總結(jié)結(jié)論的能力。）【任務三】制作你的演示文稿師：在這個任務中，老師希望同學們能夠根據(jù)我們的教材、老師投影上的提示和我們資源包中的指導圖來自己制作演示文稿。世博會的圖片和文字資料都在我們的資源文件夾下，大家可以參考。如何插入文字，圖片，藝術(shù)字等對象請大家參考我們的教材P141-150，大屏幕和資源包中的指導。學生資料包中有指導圖，并且PPT上展示操作步驟（以自學方式引導學生主動學習，培養(yǎng)學生解決問題和自學能力。）三、 展示作品總結(jié)知識師：同學們的幻燈片做的都非常棒，現(xiàn)在，向你的鄰座同學展示一下你的成果，并給對方的作品一些贊揚或建議。學生自主討論探索師：好，同學們都討論的非常熱烈，有沒有在別的小朋友的作品中發(fā)現(xiàn)好的地方呢？如果有，那么向你的同學學習一下吧。師：好的，最后，我們來回顧一下今天你都學到了什么本領啊？學生回答，根據(jù)學生回答教師顯示PPT四、 布置任務深入學習師：小朋友們真棒，學到了那么多本領！課后呢，老師希望同學們能夠