師范專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文.doc

工作總結(jié)：_師范專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁師范專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文本人xx年畢來于哲明師范學校，同年分配到庫倫蒙小從事教學工作，xx年調(diào)入通遼市教研室從事小學蒙語文教研工作。xx年被評為中學一級教。任現(xiàn)職以來，一貫擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護社會主義，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，認真履行中學一級教師職責，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表，嚴格按黨員標準要求自己，積極改造自己的主觀世界。任職以來的xxxx年在從事教學擔任班主任、蒙語文副校長等職務(wù)，是庫倫蒙小蒙語文教學的把關(guān)教師，是自治區(qū)首批小學蒙語文學科帶頭人，精通小學蒙語文課教材，積極探索靈活的教學方法，有堅實的理信紙功底和豐富的教學經(jīng)驗，對指導(dǎo)高三畢業(yè)班的復(fù)習備考尤為特長。在學生評教活動中，多次評為“最受歡迎人民教師”，多次承擔校、旗、市、區(qū)級觀摩課、示范課，榮獲“小學蒙語文骨干教師”、“學科帶頭人”等稱號，每年都評為學校優(yōu)秀教師。xx年所教學生巴圖在全區(qū)小學蒙語文課競賽中獲二等獎，xx年6月，教學生那日蘇在全區(qū)小學生蒙語朗讀比賽中獲三等獎。為庫倫蒙小教學工作一年上一個臺階做出了貢獻。在班主任工作中，自己始終本著教書育人的原則，因材施教，既嚴于律己，率先垂范，又要做好深入細致的思想工作；既要做好尖子生工作，又要做好后進生轉(zhuǎn)化，帶出了一個個優(yōu)秀的班集體。xx年、xx年、xx年均獲“優(yōu)秀班主任”稱號。同時本人與瑞蓮等老師結(jié)成“師徒”對子，培養(yǎng)年輕教盡快成長起來，使她們的教育教學水平不斷提高，均獲市級優(yōu)秀教學能手稱號。在小學蒙語文教育教學“傳幫帶”工作做出了一定的貢獻。xx年調(diào)入通遼市教研室擔任小學蒙語文學科教研員，自己主動探索、虛心學習、任勞任怨，一心一意抓教研，不斷創(chuàng)新，不斷進步，踏實做好自己的本職工作。、教研理論水平及指導(dǎo)教學水平不斷提高作為一名教研員，深知自己的業(yè)務(wù)水平亟待提高，所以認真學習、努力鉆研教育教學理淪，同時參加國家的、自治區(qū)的培訓，使自己具有科學先進的教育教學思想理念，一定的教育學、心理學理論，掌握教學工作的一般規(guī)律，深入基層學校，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學指導(dǎo)水平。每年度到基層聽課160余節(jié)，并做相應(yīng)的評課，指導(dǎo)教師用新的教學理念教學，與任課教師一起研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。二、抓好教研教改工作，促進素質(zhì)教育全面實施1、課改工作注重實效小學思想品德課改從xx年在全市實施的。為扎扎實實推進課改工作并取得成效，在搞好全員通識培訓、自治區(qū)課程培訓基礎(chǔ)上，深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，指導(dǎo)課改實驗工作，針對存在問題提出改進意見。通過下校調(diào)研，參加部分學校舉行的觀 摩研討活動等方式，指導(dǎo)教師改進課堂教學，努力轉(zhuǎn)變教學方式。幾年來，大部分教師的課已體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的新理念，小學蒙語文課程呈現(xiàn)新局面。2.組織開展多層次、多形式的教育教研活動（1）積極開展教法和學法研究，并帶頭搞好觀摩課、示范課及研討活動。xx年舉辦了通遼市小學蒙語文新課程展示及研討會，xx年組織、帶領(lǐng)老師積極參加自治區(qū)教學研討會，xx年4月又成功舉辦了全市新課程展示及研討會，xx年3月組織舉辦了全市小學中心教研組會議，老師們學習交流，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，不僅形成了濃烈的教研之風，還對教改工作起到了先導(dǎo)性作用。（2）教研活動關(guān)注校本。為提高校本教研的質(zhì)量，幾年來將教研工作中心下移，深入到校本教研基地通遼蒙校認真指導(dǎo)學校開展校本教研活動，已取得明顯成效。（3）堅持“三公”原則，做好參賽選手的選拔工作。每年開展一次全市小學蒙語文課程教學評比競賽活動，幾年來，共推薦、指導(dǎo)6名教師參加自治區(qū)教學評比競賽，均獲好成績。其中山丹獲“自治區(qū)學科帶頭人”稱號，荷花獲得自治區(qū)小學蒙語文“優(yōu)秀教學能手”稱號。（4）做好每年的五年級備考工作。在五年級備考中，深入基層做調(diào)研工作，積極聽取一線老師的意見和建議，編制備考說明及考試樣題，并且深入各旗縣市區(qū)及學校做輔導(dǎo)講座，每年培訓一線老師約4余人次。并客觀、公正地進行質(zhì)量分析，指導(dǎo)一線教學。（5）幾年來，在繼續(xù)跟蹤骨干教師、學科帶頭人的同時，不斷培養(yǎng)和發(fā)展教學新秀瑞蓮、敖敦、薩日娜等老師，為小學蒙語文教育教學儲備人才。我已和薩日娜老師結(jié)成對子，作為直接培養(yǎng)對象，指導(dǎo)、引導(dǎo)其將學科教學向縱深方向發(fā)展。（6）組織教師參加論文評選活動，幫助老師及時總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓。三、科研工作初見成效在教育教研工作中，積極督促指導(dǎo)骨干教師向科研型發(fā)展，參與課題的實驗研究工作。庫倫蒙小的“集體備課”實驗研究已經(jīng)給教學帶來良好的效果，老師、學生的素質(zhì)得以提高，同時老師們總結(jié)工作經(jīng)驗形成論文，已初見成果。同時確立并申報小學蒙語文“教與學”區(qū)級課題實驗研究工作，由通遼蒙校承擔，現(xiàn)已進入實施階段。自己也在區(qū)級學術(shù)期刊上發(fā)表論文，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭取得優(yōu)異成果。四、其它方面團結(jié)同志，積極地、力所能及地幫助別人，認真完成上級局機關(guān)交給的任務(wù)，xx年711月編寫完成通遼市教育志；做好地方教材編委會編委工作，籌備編寫了通遼地方教材可愛的同僚五年級部分，準備供全市五年級學生使用。通過自身努力，我的工作 得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可和贊揚。在工作中成長起來，xx年9月被評為自治區(qū)首批小學蒙語文學科帶頭人xx年6月在全市小學蒙語文學科教學能手競賽中，被評為優(yōu)秀教能手。xx年6月在全區(qū)小學蒙語文閱讀教學藝術(shù)展示活動中獲一