湖北省赤壁市神山中學(xué)九年級(jí)第三次月考生物試題.pdf

九年級(jí)第二次月考生物試題九年級(jí)第二次月考生物試題九年級(jí)第二次月考生物試題九年級(jí)第二次月考生物試題 一 選擇題 每小題 1 分 共 10 分 題 號(hào)12345678910 答 案BDBAABDACC 1 下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是 A 生物的生活需要營養(yǎng)B 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C 生物能生長和繁殖D 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 2 我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中 經(jīng)常給花澆水 施肥 松土 放在陽光下 天氣冷了 我們還要 把花放在屋里 而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物 這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件 與上 述順序相對(duì)應(yīng) 分別是 營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜的溫度 一定的生存空間 水 A B C D 3 如右圖 當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后 生物體內(nèi)有毒 物質(zhì)積累最多的是 A B C D 4 生態(tài)系統(tǒng)的組成是 A 生物部分和非生物部分B 動(dòng)物和植物 C 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者D 所有生物 5下列能夠完整地表示食物鏈的是 青蛙吃螟蟲 螟蟲吃水稻 B 大魚吃小魚 小魚吃蝦米 C 螳螂捕蟬 黃雀在后 D 貓頭鷹捕食田鼠 蛇也捕食田鼠 6 下列普遍存在于動(dòng)物 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 A 葉綠體B 線粒體C 細(xì)胞膜D 液泡 7 細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與生物遺傳關(guān)系最密切的是 A 細(xì)胞壁B 細(xì)胞膜C 細(xì)胞質(zhì)D 細(xì)胞核 8 右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 在細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的 結(jié)構(gòu)是 A B C D 9 下列關(guān)于染色體 基因 DNA 三者關(guān)系的敘述中 不 正確的是 A DNA 主要在染色體中 B 基因在 DNA 分子上 C 一個(gè)染色體上有很多 DNA 分子 D 一個(gè) DNA 分子上有很多個(gè)基因 10 下列敘述中 不屬于細(xì)胞分裂范圍的是 A 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份 每份有一個(gè)細(xì)胞核 B 細(xì)胞核平均分成兩份 C 液泡逐漸長大 幾個(gè)液泡并成一個(gè)液泡 D 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 二 非選擇題 二 非選擇題 二 非選擇題 二 非選擇題 除注明外 除注明外 除注明外 除注明外 每空每空 1 1 1 1 分 共分 共 15151515 分分 1 4 分 下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 圖中細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于者 2 綠色植物能利用光能 將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的 從而促進(jìn)了植 物的生長 3 請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈 2 5 分 下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程 圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意 圖 請(qǐng)回答 1 與人的口腔上皮細(xì)胞相比 圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 填結(jié)構(gòu)名稱 2 植物生長 細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖乙結(jié)構(gòu) 填結(jié)構(gòu)名稱 的 作用 3 在細(xì)胞分裂過程中 首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 3 6 分 科學(xué)探究 春雨瀟瀟 滋潤萬物 然而有些雨水 卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑 使植物枯萎 甚至 能傷害人的皮膚和黏膜 為什么呢 因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性 叫做酸雨 酸雨主要 是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的 它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害 被稱為 空中死 神 而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一 酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎 小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究 制定計(jì)劃并實(shí)施 1 在一個(gè)花盆里播 10 粒的大豆種子 等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn) 2 向食醋中加清水 配制成 模擬酸雨 3 向花盆里的大豆幼苗噴灑 模擬酸雨 每天一次 觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 幾天后 花盆中大豆幼苗全部死亡 請(qǐng)你回答下列問題 1 此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么 2 作出的假設(shè)是什么 3 小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組 4 如果需要 你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組 A 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗 每天噴灑清水 B 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗 既不噴灑清水 也不噴灑 模擬酸雨 C 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗 放在陰暗的環(huán)境中 D 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗 并放在低溫環(huán)境中 5 根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 你得出的結(jié)論是 6 有人認(rèn)為只要用 1 粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了 你說呢 簡述你的理由 生物試題參考答案生物試題參考答案生物試題參考答案生物試題參考答案 一 選擇題 每小題 1 分 共 10 分 題 號(hào)12345678910 答 案BDBAABDACC 二 非選擇題 二 非選擇題 二 非選擇題 二 非選擇題 每空每空 1 1 1 1 分 共分 共 5 5 5 5 分分 1 1 分解者 2 有機(jī)物 3 植物昆蟲食蟲鳥 2 1 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 2 線粒體 3 遺傳物質(zhì)復(fù)制 染色體數(shù)目加倍 染色體復(fù)制 3 1 酸雨對(duì)