《與朱元思書》導學案27.doc

主備人：付娟 課型：導學課 時間： 姓名： 課題：26、與朱元思書 課時：2課時 審核人： 內(nèi)容導航：（2分鐘）學習目標：1、積累文言詞匯，感知課文大意。反復朗讀課文，并熟讀成誦。2、感受富春江奇特秀麗的自然景色，通過品讀賞析理解作者所創(chuàng)設的意境。3、體會文中作者的情懷，把握課文的主旨。資料準備： 簡介作者 吳均(469520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文學家。出身貧寒，好學，有俊才，通史學，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。與朱元思書是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。背景資料： 吳均生活的南北朝時期，政治黑暗，社會紊亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途也不如意。梁武帝時，他因私撰齊春秋，武帝惡其實錄，免其職。此后，他便到石門山中去隱居。由此可見，這篇文章不單純是寫景，而是寓情于景。關于書信中的景物描寫六朝文人在往還書信中好用景語作點綴，其作用大致有兩種：一種是用典型的景象打動對方，例如丘遲的與陳伯之書中寫的“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，就有引起對方故國之思，促其早日歸順朝廷的作用。另一種是借景物烘托寫信人的心情，例如六朝人偽托的李陵答蘇武書，其中“涼秋九月，塞外草衰，夜不能寐，側耳遠聽，胡笳(ji)互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起”這一段，就有力地烘托了寫信人獨居塞外、不得歸國的凄苦心情。由此可見，書信中的景物描寫也是有意而為，是服務于書信的宗旨的。至于吳均此書宗旨如何，因不見原信全文，難以臆斷；如果僅就這段景物描寫而言，其要害當在“鳶飛戾天”兩句上，其宗旨可能是自明本志，也可能是對朋友婉言相勸，希望他早日離開官場過隱居生活。 一、自主學習（溫馨提示：我自學，我快樂！自學過后要接受教師小檢測，加油！必勝！）10分鐘1、題目與朱元思書中“書”的意思是 ，本文的作者是南朝梁 家。字_，吳興故鄣人。他的散文以寫景見長。2、給下列加點字注音：水皆縹（ ）碧 鳶（ ）飛戾（ ）天 經(jīng)綸（ ）世務 急湍（ ）甚箭 千轉（ ）不窮 泠泠（ ）作響 嚶嚶（ ）成韻 窺（ ）谷 橫柯（ ）上蔽 軒（ ）邈（ ）3、解釋下列加點字：風煙俱凈 從流飄蕩 一百許里 天下獨絕 水皆縹碧 急湍甚箭 猛浪若奔 負勢競上 互相軒邈 爭高直指 泉水激石 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉不窮 猿則百叫無絕 鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 橫柯上蔽 疏條交映 4、 翻譯下列句子（1）風煙俱凈，天山共色 （2）從流飄蕩，任意東西 （3）自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕： （4）游魚細石，直視無礙 （5）急湍甚箭，猛浪若奔 （6）夾岸高山，皆生寒樹 （7）負勢競上，互相軒邈 （8）爭高直指，千百成峰 （9）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻 （10）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕 （11）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 （12）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日 二、合作探究：（我探究，我收獲！溫馨提示：先看問題再讀文本，省時高效！可以深情朗讀，邊讀邊圈點、記錄，限時15分鐘）1、課文用那八個字概括了富春江的山與水？在結構和內(nèi)容能起什么作用？2、作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？3、作者是如何描摹奇山異水的特點的？（溫馨提示：從描寫角度、詞語運用、 表現(xiàn)手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。）示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了側面襯托的手法。4、看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的慨嘆，從哪些句子中可以看得出來？這些感慨流露出作者怎樣的思想感情？三、展示交流、歸納總結并板書（10分鐘）四、當堂檢測（溫馨提示：我演練，我提升?。?分鐘） 1、總領全文的句子是： 2、文章中寫水之異的句子是： 。3、正面寫水清的句子是： 4、側面描寫江水清澈的句子是： 5、運用比喻直接描寫江流氣勢磅礴的句子： 6、文章所寫是哪一季節(jié)的景物？ 你從哪些語句上能看出來？ 寫一句你所積累的這個季節(jié)的詩句 7、寫聽覺感受的對偶句： ， ； ， 8、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫水流湍急，這讓我們想起唐代大詩人李白的 中描寫三峽水流湍急的詩句“ ， ”9、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人？“鳶飛戾天者” 指： “經(jīng)綸世務者” 指： 10、本文是一篇山水小品，請同學們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。 附： 文言積累卡片 通假字: 窺谷忘反 “反”通“返”，返回千轉不窮 “轉”通“囀”，鳥叫聲 詞類活用： 風煙俱凈（消凈、消散，形作動）任意東西（向東向西漂流，名作動）皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動）互相軒邈（向高處和遠處伸展，名作動 一詞多義： 天下獨絕(絕妙），百叫不絕（停止）負勢競上（向上），橫柯上蔽（上面 古今異義： 一百許里（左右/允許）蟬則千轉不窮（窮盡/貧窮） 經(jīng)綸世務者（治理/政治規(guī)劃） 朗讀指導a. 重音如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應落在“箭”“奔”二字上