各人眼中的20教案.doc

各人眼中的20 周浦第三小學(xué) 宋金華 教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo) 1、通過一組一組地計(jì)數(shù)來構(gòu)造20。 2、用各種方法來分割20的集合。 3、乘法題的初步建構(gòu)。能力目標(biāo)：1、學(xué)會用科學(xué)觀察的方法來建構(gòu)知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識，提高學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)難點(diǎn)：建構(gòu)幾個(gè)幾，為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)重點(diǎn)：從不同角度思考，用各種方法分割數(shù)的集合。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，雙色片、練習(xí)紙。教學(xué)過程：一、 引入新知數(shù)數(shù)游戲：我來幾個(gè)幾個(gè)數(shù)二、探究新知（一）數(shù)6個(gè)小圓片1、師：小胖今天過生日，想請小朋友們吃蛋糕，媽媽買來這些蛋糕（出示6只）（學(xué)生操作）師：你怎么數(shù)的？（師板演：2個(gè)2個(gè)數(shù)）師：數(shù)了幾次？（3次），請小朋友們看一看,幾個(gè)一圈?(學(xué)生邊回答老師邊圈)圈了幾次呢?(3次)。用算式表示（2+2+2=6）表示3個(gè)2.2、還有不同數(shù)法嗎？（生3個(gè)一數(shù)）師：數(shù)了幾次？（2次），幾個(gè)一圈，圈了幾次？生：3個(gè)一圈，圈了2次，是2個(gè)3。（1個(gè)1個(gè)，6個(gè)6個(gè)數(shù)）3、小結(jié)：這幾種數(shù)法不同，小朋友們用了不同的方法數(shù)出6個(gè)蛋糕，真棒。4、觀察得出：每次數(shù)的個(gè)數(shù)一樣多，正好數(shù)完。（三） 各人眼中的20（出示圖）1、媒體演示20只蛋糕師：小胖看見了對媽媽說：“不夠，不夠，太少了”，媽媽又去買了一些，現(xiàn)在有這么多蛋糕，請你們按照：“每次數(shù)的個(gè)數(shù)一樣多，正好數(shù)完?！边@個(gè)要求數(shù)，先小組討論一下，有哪些方法，可以用小圓片擺一擺2、小組活動（討論，試著擺一擺）3、展示（一組說其他組補(bǔ)充）（1）10個(gè)2是20師：你是怎樣圈的？ 生：2個(gè)2個(gè)圈的。師：幾個(gè)一圈，圈了幾次？表示幾個(gè)幾呢?師：有哪個(gè)小朋友可以完整的說一遍？師：算式可以怎么列呢？生：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2（2）2個(gè)10 是20師：還能怎么圈？生：10個(gè)一圈師：你能不能用剛剛的3句話說一說呢？手勢比劃1.每份，2.有這樣的.3就說是幾個(gè)幾（同桌互說）請學(xué)生個(gè)別說師：算式可以怎么列？生：1010（3）5個(gè)4是20師：還能怎么圈？你能不能用3句話說一說？自己輕輕的說一說請學(xué)生個(gè)別回答。 師：這個(gè)算式又可以怎么列呢？生：44444（4）4個(gè)5是20師：還可以怎么圈？你能不能完整的說一說呢？學(xué)生單獨(dú)說生：表示4個(gè)5 師：算式可以怎么列？生：5555(5)概念辨析出示4個(gè)5和5個(gè)4師：這兩副圖有什么不一樣？這兩個(gè)4表示的意思一樣嗎？生：圈法不一樣，5個(gè)4是4個(gè)一圈，圈了5份，4個(gè)5是5個(gè)一圈，圈了4份。4、揭示課題：各人眼中的20 三、運(yùn)用新知師：你們真棒，我們來玩一個(gè)闖關(guān)游戲，你們愿意嗎？（一）根據(jù)圈好的圖寫幾個(gè)幾（二）根據(jù)幾個(gè)幾圈一圈1、學(xué)生獨(dú)立圈（媒體出示）2、校對。（三）選擇（手勢準(zhǔn)備）火眼金睛1、這個(gè)圖表示的是（ ） A 、 4個(gè)2 B 、2個(gè)42）3個(gè)5正確的表示是（ ）A B （五）游戲1、找朋友777 （2個(gè) 8相加）88 （8個(gè) 2連加）22222222 （3個(gè) 7連加）（7 個(gè)3連加） 師：7個(gè)3沒有找到好朋友，我們幫它找一個(gè)吧。算式該怎么寫？ （3333十3十33）四、拓展（智慧題）1、 3+3+3+9 （ ）個(gè)( )2、3+6+9 （