小學(xué)六年級語文期中考試試題.doc

小學(xué)六年級語文期中考試試題（卷面總分100分 答題時間90分鐘） 姓名 成績 語言積累與運(yùn)用 40分一 按要求寫字詞句.31分1在拼音下面寫出相應(yīng)的漢字，注意寫得勻稱、美觀.（8分）w j din b zhn zh t liyn chou bi mn qun hn rn qi2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音字，使其與另外一個字組成詞語.（4分） b （ ）霧 （ ）擊 l （ ）田 巴（ ）jio （ ）帶 （ ）石 j （ ）怕 電（ ）3 將下列詞語補(bǔ)充完整.（4分） 銀裝素（ ） 波濤（ ）涌 （ ）槍舌劍 天（ ）地義驚心動（ ） 橫行（ ）道 （ ）語連珠 脫（ ）而出4 選擇正確的拼音或詞語填空.（2分） 地道 ： d do d do （1）這是地道（ ）的家鄉(xiāng)菜.增添 增進(jìn) 增強(qiáng)（2）大豐港，承載著我們幾代人的夢想，它的對外開放，（ ）了我市在海上貨運(yùn)的能力，為我國中西部地區(qū)（ ）了一條新的出口通道，并不斷（ ）祖國和韓國等國家的交流和友誼. 5 按照提示，填入恰當(dāng)?shù)脑~、句.（11分）（1）形容人高興的成語有： 、 .（1分）（2）你平時搜集資料的途徑有： 、 等.（1分）（3）我國有 個民族，我是 族人.我還知道的民族有 、 （2分）（4）牛郎織女與 、 、 并稱為我國四大民間故事.（1.5分）（5）照樣子，寫句子.（2分）例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞.如果，你是 ，我樂意是 .如果，你是 ，我樂意是 . （6）通過前一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了鄭成功、肖邦、藺相如、譚千秋、喬依、織女等人物.假如請你去采訪他們其中一人，你準(zhǔn)備怎樣采訪他（她）.（1.5分） 采訪對象： . 采訪提綱（采訪時所提的問題）： （7）改錯：（4） 我們己經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮了.這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢”、“魯濱遜飄流記”、“三字經(jīng)”等課外書.通過大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平.我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號.二 按課文內(nèi)容填空.10分1 寫出下面著名作家或科學(xué)家的代表作.（2分） 夏洛蒂 勃郎特 霍金 維克多 雨果 笛福 2 卻看妻子愁何在， .（聞官軍收河南河北） 示兒一詩中表明詩人陸游對生死的態(tài)度的詩句是 ， 表明作者遺愿的詩句是 ， .（2分） 3 哈爾威船長一生都要求自己 ， 做人之道.你知道的“做人之道”有 、 等.（船長）（2分） 4 “它 著你， 著你， 著你.”從這所填詞語體會到 .（2分）（安塞腰鼓） 5 半學(xué)期下來，我們從課文中學(xué)到了許多知識，也受到了不少教育.負(fù)荊請罪一課中要學(xué)習(xí)廉頗 的品質(zhì)；從愛之鏈一課我們懂得了 的道理.（2分）閱 讀 29分三 閱讀短文，按要求答題.29分（一）姥姥的剪紙（節(jié)選）我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入 境 鏡 的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極.我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難 nn nn 姥姥.一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花.豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了.嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔.我服了，可還耍賴 “姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”“你差點兒把姥姥的眼珠子 安 按 冒了！”姥姥用指頭點了一下我的鼻子 “熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”是的.莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了.數(shù)sh sh九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪.姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指.1 請在文中“ ”里填上正確的標(biāo)點符號.（1分）2 用“ ”畫出 內(nèi)正確的讀音和漢字.（4分）3 請用“”畫出文中打比方的句子，體會這樣寫的好處.（3分）這個打比方的句子突出表現(xiàn)了 .4 姥姥的名言“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”，我對這句話的理解是 .同時也讓我想起了一句意思相近的名言（俗語或者一個成語）“ ”（3分）（二）如果麥子沒有考驗 上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到麥田里碩果累累，感到非常開心.一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他.農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了.這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了.”上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是【 】我怎么祈禱，【 】不能如愿！這到底是為什么呢？”農(nóng)夫說.農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”上帝說：“好吧！明年如你所愿.”第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，【 】沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，【 】麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫歡歡喜喜地等待收成的那一天.到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子.農(nóng)夫找到了上帝，問道：“ ？” 上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了.對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了.”1 照樣子，寫詞語.（2分） 碩果累累 歡歡喜喜 2 在文中【 】內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語.（2分）3 想一想，下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間.（2分）上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界.”4 聯(lián)系上下文，在第自然段地橫線上填寫一句合適的話.（2分）5 這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請用“ ”在文中畫出.（2分）6 仿照文中畫波浪線的句子，把下面的話寫具體.（4分） 對于一個人來說， 是不可避免的， 是必要的， 是必要的， 是必要的，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂.7 上帝如了農(nóng)夫所愿，但卻沒結(jié)出一粒麥子，這是什么原因？讀了本文后，你明白了什么？（4分