小學數(shù)學人教2011課標版一年級課件 (2).doc_第1頁
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四、活動（1）、游戲抽生上來摸大袋子里的物體，把摸出來的感覺說給大家聽，下邊的小朋友猜是什么，猜對了有獎勵。由老師當學生，下面的學生出題目讓老師來摸。（2）數(shù)一數(shù)小朋友表現(xiàn)得都非常好，老師告訴你們關于小叮鐺的一個小秘密其實小叮鐺是我們?nèi)酥圃斓模砩嫌形覀兘裉煺J識的長方體，正方體，圓柱，球。請同學們找一找，數(shù)一數(shù)它們都有幾個？（出示課件）（3）、搭一搭（小叮鐺背景音樂）小朋友，小叮鐺就要走了，你們想送禮物給他嗎？請小朋友將自己小組的物體搭一搭，搭什么？怎樣搭？先商量一下，商量好后就用你們聰明的才智和靈巧的雙手開始工作吧?。ù詈煤髮W生匯報，評出最好的給予獎勵）五、總結(jié)師：小朋友們學會了認識哪幾種物體和它們的圖形？抽生回答：長方體、正方體、圓柱和球。本節(jié)課的教學內(nèi)容是學生在小學階段第一次認識幾何圖形，只要求學生能直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，正確地說出它們的名稱。對于每種圖形的特征，不需要學生用準確的數(shù)學語言來進行描述，因為這對于一年級學生來說是極其困難的，也不符合學生的實際。因此本節(jié)課的教學，教師結(jié)合教材特點和學生實際，精心設計了多種形式的教學活動。通過活動充分調(diào)動了學生的多種感官，使學生在綜合運用多種感官的過程中，體驗數(shù)學知識的形成過程，感受學習數(shù)學的樂趣，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。并通過從實

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