廣東省廣大附中高三化學(xué)10月月考試題（無答案）新人教版.doc

廣大附中2013-2014學(xué)年度十月份月考化學(xué)卷（問卷）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1.研究和發(fā)展化學(xué)的基礎(chǔ)是a.計算 b.實驗 c.測量 d.推理2.下列圖示實驗操作中正確的是d檢查裝置的氣密性c稱量一定質(zhì)量的食鹽b給試管中的液體加熱a向試管中滴加液體 3. 下列變化屬于化學(xué)變化的是a夜幕降臨,珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光b“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)出純堿和化肥c青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品d將各種顏色的紙剪出不同的圖案貼在窗上4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是a木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色的固體b紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧c硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫d鐵在氧氣中劇烈燃燒， 火星四射，生成黑色固體5. 下列實驗操作正確的是 a傾倒液體 b聞氣體氣味 c讀液體體積 d取下蒸發(fā)皿6.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是a狀態(tài)和顏色發(fā)生改變 b放熱、發(fā)光 c有氣體放出 d有新物質(zhì)生成7. 下列物質(zhì)屬于混合物的是：a在二氧化錳做催化劑的條件下，氯酸鉀完全分解后剩余的固體 b混有冰塊的水 c淡藍色的液態(tài)氧 d密閉容器里的水銀和汞蒸汽混合物8.下列物質(zhì)的用途決定于其物理性質(zhì)的是a液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性 b食品包裝時充氮以防腐c氧氣用于動植物的呼吸、醫(yī)療急救、 金屬切割 d稀有氣體可以用于充燈泡以延長燈泡壽命9.下列事實屬于化學(xué)變化的是a水變成水蒸汽 b水通電時分解成氫氣和氧氣c高錳酸鉀溶于水得到紫紅色高錳酸鉀溶液 d鐵在高溫下融化成鐵水10. 下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯誤的是a曾被稱為惰性氣體 b都是無色無味氣體c都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) d稀有氣體有廣泛的用途11. 下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是a顏色 b狀態(tài) c硬度 d可燃性點燃 通電12. 下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )點燃a水 氧氣 + 氫氣 b鐵 + 氧氣 四氧化三鐵c氧化鈣 + 水 氫氧化鈣 d石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水13. 下列實驗操作符合規(guī)則的是（ ）。a為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者b為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿c為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費d將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部14. 下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( )a較多量液體加熱燒杯 b少量試劑的反應(yīng)試管 c吸取和滴加少量液體膠頭滴管 d盛放固體藥品細口瓶15.實驗室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是a加熱試管內(nèi)的固體藥品時試管口應(yīng)略向下傾斜 b排空氣法收集時，集氣瓶口向上c試管內(nèi)的導(dǎo)氣管口稍露出膠塞即可 d 排氣法收集時，導(dǎo)管口放在集氣瓶口處16.要收集到較為純凈的氧氣，最好用a向上排空氣法 b向下排空氣法 c排水法 d以上方法均可17. 實驗室用棕色試劑瓶盛濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能具有的性質(zhì)是a它是深棕色溶液 b它是穩(wěn)定的化合物c它是易跟空氣反應(yīng)的物質(zhì) d它是見光易分解的物質(zhì)18. 常溫下的二氧化碳是一種可溶于水，密度比空氣略大的氣體，收集二氧化碳氣體應(yīng)采用的裝置是：19. 下列實驗操作：用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握住試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中至恰好到刻度線；用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；實驗室里兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中： a只有正確 b只有正確 c只有正確 d全部錯誤20. 實驗室制取氧氣大致可分為以下步驟：a.將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，并把它固定好 b.檢查裝置的氣密性 c.點燃酒精燈給試管加熱 d.用排水法收集氧氣 e.熄滅酒精燈 f.將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作步驟是：a.bacdfe b.abcdef c.bacdef d.abcdfe第卷（共60分）二、填空題 （注意：凡需寫反應(yīng)表達式的，文字或符號均可。若寫文字表達式須在物質(zhì)下方對應(yīng)寫出其符號，否則不給分。）21.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號 氮氣_ 氦元素_ 高錳酸鉀_氯酸鉀_ 四氧化三鐵_ 五氧化二磷_22. 把紅熱的細鐵絲放入充滿氧氣的集氣瓶，可以看到的現(xiàn)象是_ _；做該實驗時，要在集氣瓶里預(yù)先放入少量水的作用是。23現(xiàn)有下列物質(zhì)：空氣 蒸餾水 過氧化氫 二氧化硫 鐵絲 山泉水。（1）屬于混合物的是(填編號) ；（2）屬于純凈物的是（填化學(xué)符號） ；24取一塊木炭，做如下實驗并記錄：觀察木炭：木炭是 色的 體；另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量：木炭比煤輕；點木炭：木炭 （填“可以”或“不可以”）燃燒；用鐵錘砸木炭：木炭粉碎。以上各實驗項目中，只屬于物理變化的是 （填編號）；屬于化學(xué)變化的是 （填編號）；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有 ，化學(xué)性質(zhì)有 。25將某暗紫色固體粉末a加熱，可產(chǎn)生無色氣體b，同時生成一種黑色固體c和一種固體物質(zhì)d。黑色固體c通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另有一黑色固體e在無色氣體b中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體f。綠色植物可將氣體f通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體b。請推測，并回答：（1）寫出物質(zhì)的名稱：a 、 b 、c 、f 。（2）加熱暗紫色固體a時，發(fā)生反應(yīng)的表達式： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（基本類型）；（3）寫出e在氣體b中燃燒的反應(yīng)表達式： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（基本類型）。26請?zhí)顚懯褂玫闹饕獌x器的名稱：取用塊狀藥品應(yīng)用_；取用粉末狀藥品應(yīng)用_；量取一定體積的液體藥品應(yīng)用_；加熱試管內(nèi)的液體可用_來夾持；取用一定質(zhì)量的固體藥品使用 。 棉花 27實驗室常用于制取氧氣的原理和裝置有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解。（1）寫出指定的儀器名稱：_ _ _ _ （2）請仔細分析該裝置的特點，推測其利用的制氧原理是_ (填a、b或c)。（3）寫出原理a的表達式_ （4）利用該裝置制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_ _；（5）請寫出原理c的表達式 ；利用此反應(yīng)制取氧氣， （填“能”或“不能”）仍用該裝置進行實驗。28三名同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度 。（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”，“b”或“c”）處最先炭化。 結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。（3）三名同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃?！咎岢鰡栴}】玻璃短管里一定有可燃性氣體，其成分可能是什么？【猜 想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳氣體； 芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽； 婷婷認為：可能以上兩種情況都有。【查詢資料】一氧化碳氣體常溫常壓下仍是無色無味的氣體，具有可燃性。石蠟蒸氣常溫常壓下會冷凝成白色蠟狀固