大三班主題活動(dòng)方案《我是大班哥哥姐姐啦》.doc

大三班我是大班哥哥姐姐啦主題活動(dòng)方案 大（三）班主題活動(dòng)方案：我是大班哥哥姐姐啦（2周） 一、主題背景：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)耐椤?在“我是大班哥哥姐姐”主題中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同時(shí)還借助回顧自己的成長(zhǎng)變化，讓他們體會(huì)“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高興的事。 讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子，讓幼兒、教師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。二：活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟妹和小朋友的情感， 2、初步樹(shù)立關(guān)心他們的責(zé)任感，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。 3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。4、增強(qiáng)幼兒的班級(jí)責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。 5、能認(rèn)真地做徒手操，動(dòng)作正確到位，能較熟練地進(jìn)行接力賽形式的活動(dòng)，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏。 6、能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現(xiàn)歌曲的情緒變化；在游戲活動(dòng)中，隨樂(lè)即興舞蹈，并有一定的控制能力。 7、能判斷10以?xún)?nèi)數(shù)字的大小，會(huì)根據(jù)圖形的多種特征給圖形分類(lèi)。 8、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)和泥塑等形式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)，構(gòu)圖較合理；坐姿和握筆姿勢(shì)正確。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.根據(jù)升班后新活動(dòng)室的特點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)材料，與幼兒一起討論活動(dòng)區(qū)角的設(shè)置和物品的擺放方式。2.按幼兒制定的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，將物品布置到相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。3.布置“有趣的標(biāo)志”專(zhuān)欄。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)標(biāo)志圖形底色與形狀的含義，解標(biāo)志的用途。4.收集、展覽各種標(biāo)志的圖片及書(shū)籍等，供幼兒自由翻看，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。5.設(shè)立家園聯(lián)系欄，就幼兒獨(dú)立生活能力（如獨(dú)立盥洗、穿衣服、睡眠、進(jìn)餐等）和行為習(xí)慣（如大方的和別人打招呼，自己的物品自己整理，愛(ài)惜家中用品和公共用品等）的培養(yǎng)問(wèn)題展開(kāi)討論和交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視幼兒獨(dú)立生活能力、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，并進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。6.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活活動(dòng)中尋找各種各樣的標(biāo)志，感受各標(biāo)志在生活中的廣泛應(yīng)用，并協(xié)助幼兒根據(jù)家居環(huán)境為自己家設(shè)計(jì)、制作各種標(biāo)志。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)： 第一周第二周1社會(huì)我們的班級(jí)1故事小鼴鼠過(guò)生日2詩(shī)歌我們是大班小朋友2綜合我找到的標(biāo)志3歌曲小孩不小歌3綜合大街上的標(biāo)志4社會(huì)好哥哥、好姐姐4科學(xué)有趣的標(biāo)志5綜合快樂(lè)的活動(dòng)區(qū)5綜合我來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志6美工給弟弟妹妹做禮物6體育熊和石頭人7社會(huì)值日生7音樂(lè)熊小孩8數(shù)學(xué)數(shù)字與大小8數(shù)學(xué)分一分 五、生活活動(dòng)： 1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力和行為習(xí)慣，自己的物品自己整理，愛(ài)惜家中物品和公共物品。 2.主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)3.讓幼兒在生活中感受運(yùn)動(dòng)的好處，知道每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的益處。六、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：1.能較熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的靈活性，（如：?jiǎn)文_跳，多種方法玩球、玩繩等）。2.注重鍛煉幼兒的平衡能力，能攀爬、滑行等。3.組織幼兒在幼兒園周邊的社區(qū)散步，感受秋天的氣息，觀察秋天的景色，鍛煉幼兒的耐力。七、有規(guī)則游戲：音樂(lè)游戲體育游戲智力游戲手指游戲值日生：1、 感受歌曲帶來(lái)的快樂(lè)。2、 欣賞歌曲帶來(lái)的旋律。熊和石頭人1、 能按信號(hào)快走2、 能較快地控制自己的行為，反應(yīng)靈敏。 有趣的標(biāo)志1、 知道標(biāo)志和人們生活的關(guān)系，形成初步的行為規(guī)范意識(shí)。2、 按標(biāo)志的特征或用途進(jìn)行分類(lèi)。 我是大班小朋友 1、激發(fā)做大班小朋友的自豪感。 八、區(qū)域游戲：區(qū)域游戲名稱(chēng)主要內(nèi)容愛(ài)尚美食屋提供一些小材料，讓孩子們剪出壽司，彩條的樣子放在盤(pán)子里。石頭變形記 用橡皮泥制作一些人、小動(dòng)物的頭飾。石頭加工廠 嘗試用各種形狀的石頭拼成樣式好看的圖片。我愛(ài)看圖書(shū)培養(yǎng)孩子們閱讀圖書(shū)的能力。智慧探索屋學(xué)習(xí)飛行棋，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方法，了解規(guī)則，教師提醒幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。建構(gòu)小達(dá)人根據(jù)提供的材料建構(gòu)出自己喜歡的物品。九：家長(zhǎng)活動(dòng)：1. 請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在日常生