勞動活動教案紙工的認識.docVIP

勞動活動教案紙工的認識 教學(xué)目的： 1、了解紙的知識，蘇教版三上勞動教案第一單元。 2、認識常用的紙工工具和紙工制作符號。 3、學(xué)習(xí)紙工基本技法4、制作折扇。 教學(xué)重點：體驗紙工基本技法的運用，在制作中辨認符號，使用工具。 教學(xué)時間：2教時 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目標： 1、了解紙的知識，知道紙也是一種手工的好材料。 2、認識常用的紙工工具和紙工制作的符號。 3、知道紙工制作時的案例 教學(xué)過程： 一、課程內(nèi)容 說明紙工，是三年級學(xué)生開展勞動與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開始，大家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制作作品；拼接玩具，紡織書簽，做團花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。 二、了解紙的知識 1、相互說說自己知道的紙，充分感受紙在生活、生產(chǎn)中的重要作用。 2、議一議紙的產(chǎn)生和發(fā)展，了解紙的相關(guān)知識，知道中國是世界上最早發(fā)明紙的國家，造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 （1）造紙術(shù)的發(fā)明（2）早期的造紙方法（3）我國造紙工業(yè)的發(fā)展（4）介紹幾種常用的紙書寫紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊紙、靜電復(fù)印原紙，電腦打印原紙 三、認識常用的紙工工具和紙工制作符號 1、紙工工具 1)剪刀是最方便的裁剪工具，教案蘇教版三上勞動教案第一單元。 2)美工刀切刻的工具。 3)膠水常見的粘貼材料，使用時注意衛(wèi)生。 4)膠帶有雙面膠，透明膠等，粘貼時干凈又迅速。 5)直尺用來計算、刻和劃線的工具。 2、紙工制作符號 紙工材料卡片上有各種各樣的符號，主要有以下一些 1)山線 2)谷線 3)剪切線 4)粘貼面 5)挖切 3、紙工的基本技法 最好要用多媒體演示、紙工制作時的安全防護制作紙工時，一定要注意安全。紙工的工具，例如剪刀、美工刀很鋒利，不小心就會劃破手。 第二課時 教學(xué)主題：制作折扇 教學(xué)目標：1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。、重點掌握山線、谷線的劃痕折疊。會在操作過程中保護自己。 教學(xué)過程： 一、開始 多媒體演示為了讓學(xué)生能夠清楚了解制作步驟，在教室安裝了移動多媒體，充分利用教材光盤，把制作過程動態(tài)演示學(xué)生看。然后教師根據(jù)動畫演示強調(diào)制作的重點，特別是山線和谷線的運用。 二、分組活動事先對學(xué)生的情況作了了解 有的學(xué)生沒有帶材料，有的學(xué)生已經(jīng)做好了，有些學(xué)生喜歡一發(fā)下來就全部做好了，當(dāng)然，有些制作應(yīng)該自學(xué)就會的。因此，在分組時注意搭配，不要讓有的學(xué)生閑著沒事做。還有一個要記住得是做制作時，要對學(xué)生事先通知。 三、學(xué)生分小組開始制作 由于大多數(shù)學(xué)生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制作技巧，避免一個人在閉門造車。教師在學(xué)生制作時，巡回指導(dǎo)。 四、