“曹、馬①能收人心曹操自擊烏桓，諸將皆諫。既破敵而”閱讀答案及考點分析

“曹、馬能收人心曹操自擊烏桓，諸將皆諫。既破敵而”閱讀答案及考點分析 “曹、馬能收人心曹操自擊烏桓，諸將皆諫。既破敵而”閱讀答案及考點分 曹、馬能收人心 曹操自擊烏桓，諸將皆諫。既破敵而還，問前諫者，眾莫知其故，人人皆懼。操皆厚賞之，曰：“孤前行，乘危以僥幸破之，雖得之，天所佐也，顧不可以為常。諸君之諫，萬安之計，是以相賞，后勿難言之?！?魏伐吳，三征各獻計，詔問尚書傅嘏，嘏曰：“希賞邀功，先戰(zhàn)而后求勝，非全軍之長策也。”司馬師不從，三路擊吳，軍大敗。朝議欲貶出諸將，師曰：“我不聽 蘭石，以至于此，此我過也，諸將何罪？”悉宥之。弟昭時為監(jiān)軍，唯削昭爵。 雍州刺史陳泰求敕并州，并力討胡，師從之。未集，而二郡胡以遠役遂驚反，師又謝朝士曰：“此我過也，非陳雍州之責?！笔且匀私岳?。 討諸葛誕于壽春，王基始至，圍城未合，司馬昭敕基斂軍堅壁?；矍筮M討，詔引諸軍轉(zhuǎn)據(jù)北山?；乇阋耍鲜柩裕骸叭暨w移依險，人心搖蕩，于勢大損?！睍鄨舐牎＜皦鄞浩?，昭遺基書曰：“初，議者云云，求移者甚眾，時未臨履，亦謂宜然。將軍深算利害，獨秉固心，上違詔命，下拒眾議，終于制敵禽賊，雖古人所述，不過是也?！?然東 關(guān)之敗，昭問于眾曰：“誰任其咎？”司馬王儀曰：“責在元帥?！闭言唬骸八抉R欲委罪于孤耶？”引出斬之。此為謬也！ “曹、馬能收人心曹操自擊烏桓，諸將皆諫。既破敵而”閱讀答案及考點分 操及師、昭之奸逆，固不待言。然用兵之際，以善推人，以惡自與，并謀兼智，其誰不歡然盡心悉力以為之用？袁紹不用田豐之計，敗于官渡，宜罪己，謝之不暇，乃曰：“吾不用豐言，卒為所笑?！本箽⒅?。其失國喪師。非不幸也。 （選自容齋四筆有刪改） 注馬指司馬師、司馬昭等司馬氏。三征指的是征南大將軍王昶、征東大將軍胡遵、鎮(zhèn)南大將 軍毋丘儉。傅嘏（ g） ,字蘭石。 【小題 1】對下列句中加線詞的解釋，不正確的一項是（）（ 3 分） A萬安之計，是以相賞相：表示動作偏指另一方，你們 B師又謝朝士曰謝：道歉 C詔引諸軍轉(zhuǎn)據(jù)北山引：率領(lǐng) D誰任其咎咎：失敗【小題 2】下列五句話分別編為四組，全部都能夠表現(xiàn)司馬氏善“收人心”的一組選項是（）（ 3 分） 諸君之諫，萬安之計，始以相賞我不聽蘭石，以至于此，此我過也，諸將何罪 此我過也，非陳雍州之責雖古人所述，不過是也司馬欲委罪于孤耶 A B C D【小題 3】下列對原 文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（）（ 3 分） A魏伐吳失敗后，出征的軍隊中所有人都得到了寬宥，只有司馬昭受到了懲罰。 B雍州刺史陳泰請求司馬師與并州聯(lián)軍討伐胡人，隊伍還沒有集合起來，胡人卻已逃了回去。 C王基討伐諸葛誕時，“人心搖蕩”，但他憑借自己的“深算利害”，最終取得勝利。 D作者認為曹、馬固然奸詐，但用兵之時一般能夠籠絡(luò)人心，讓將士樂于為其效力?！拘☆} 4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） 希賞邀功，先戰(zhàn)而后求勝，非全軍之長策也。（ 3 分） 初，議者云云，求移者甚眾，時未臨履，亦謂宜然 。（ 3 分） 袁紹不用田豐之計，敗于官渡，宜罪己，謝之不暇。（ 4 分） 答案： 【小題 1】 D 【小題 2】 B 【小題 3】 C 【小題 4】（ 1）（將士們）希望賞賜，求取戰(zhàn)功，先去作戰(zhàn)，然后才想辦法取得勝利，這不是保全軍隊的長久計策。 （ 2）起初議論攻城的人七嘴八舌，要求遷移軍隊的人很多，當時我沒有親自前往，也認為應(yīng)該這樣。 （ 3）袁紹不聽田豐的建議，在官渡被打敗了，應(yīng)該歸罪（責）于自己，向田豐道歉都來不及。答案解析：【小題 1】試題分析：咎：過錯、罪過 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。 點 評：既是考查學生掌握文言實詞知識的情態(tài)，又是考查學生運用這些知識來解決實際問題的能力。因此在文言文的學習中，高一時候起就必須積累一定數(shù)量的實詞。然而，文言文實詞絕大部分具有多義性，關(guān)鍵是要確定一個實詞在特定語境中的具體含義，這就不是僅僅靠積累就能解決問題的了，還必須在積累的基礎(chǔ)上掌握一些詞義推斷的具體方法，以便靈活運用，形成解決綜合問題的能力。 【小題 2】試題分析：是曹操所說，表現(xiàn)曹操“收人心”，司馬昭所說，但不能表現(xiàn)“收人心” 考點：篩選文中的信息。 點評：近年來高考文言文閱讀試題的選文多為人物 傳記類文段，這類選文往往涉及到多個人物、多件事情；因而命題人在設(shè)計干擾項時，就時常采取“張冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到題干指定的甲人物身上，從而造成了表現(xiàn)對象的錯位。 【小題 3】試題分析： C.“軍隊人心搖蕩”錯，原文是王基上疏說“若遷移依險，人心搖蕩” 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。 點評：此類題實際上是對文言文文意的概括和分析，它的一般解法就是比對排除法：將選項所涉及的內(nèi)容在原文中找到，歸納出原文的文意，然后和選項進行比對，從而辨別出正誤。只是各選項對錯誤處的設(shè)置比較細膩，所 以做題時要細致。 【小題 4】試題分析：注意得分點：（ 1）“求”想辦法；“非全軍之長策也”判斷句式。句意通順一分。（ 2）“臨履”親自前往；“然”這樣。句意通順一分。（ 3）“敗于官渡”介詞結(jié)構(gòu)后置，被動句；“罪”名詞用作動詞，歸罪；“暇”空閑。 考點：理解并翻譯文中的句子。 點評：翻譯一般要求直譯，每個詞語是什么意思，都要有所體現(xiàn)，還要考慮句式的特點，有的還要調(diào)整語序，使之符合現(xiàn)代漢語的習慣，有的語氣要體現(xiàn)出來，翻譯出來的句子要簡明通順。 附文言文參考譯文 曹操親自（率兵）攻打烏桓，他的部下將領(lǐng)都勸阻 。（曹操）打敗烏桓歸來之后，詢問當時勸阻他的人，將領(lǐng)們不明白曹操這樣做的緣故，個個都提心吊膽，曹操都重賞了他們，并對他們說：“這次我率兵前往，是冒著很大的危險謀求僥幸的勝利，雖然取得了勝利，這是上天輔佐，不過這不可當作常例。諸位的勸止，才是完全之計，因此重賞你們，今后（有建議）不要不好意思說出來?！?魏國（準備）攻打吳國，征南大將軍王昶、征東大將軍胡遵、鎮(zhèn)南大將軍毌丘儉紛紛獻計獻策，天子下詔征求尚書傅嘏的意見。傅嘏說：“（將士們）希望賞賜，求取戰(zhàn)功，先去作戰(zhàn)，然后才想辦法取得勝利，這不是保全軍隊的長久計策 ?！彼抉R師不聽從，分三路進攻吳國，結(jié)果大敗。朝廷上下議論，要將（出征的）的眾將領(lǐng)貶出朝廷，司馬師說：“我沒有聽從傅嘏的建議，才到了這種地步，這是我的過錯，諸位將領(lǐng)有什么罪？”都寬宥了他們。司馬師的弟弟司馬昭當時擔任監(jiān)軍，唯獨他被削去了爵位。 雍州刺史陳泰請求司馬師給并州下命令，把力量合并在一起討伐胡人，司馬師采納了這個建議，隊伍還沒有集合起來，有兩個郡的胡人因為要到遠方打仗，驚恐萬分，都逃了回去。司馬師給朝中士大夫道歉說：“這是我的過失，不是陳泰的責任?！币虼巳巳硕紤M愧而又高興。 到壽春去討伐諸葛誕，王 基領(lǐng)兵剛到，還未把城包圍起來，司馬昭命令王基收攏兵力，堅守營地。王基多次請求攻城，司馬昭卻讓他率領(lǐng)駐軍轉(zhuǎn)移到北山據(jù)守。王基依據(jù)實際情況向司馬昭上疏說：“如果把軍隊遷移到（北山）依靠險要的地勢，人心動搖，對于形勢有很大的損害。”奏報得到準許。等到壽春被攻克后，司馬昭寫信給王基說：“起初議論攻城的人七嘴八舌，要求遷移軍隊的人很多，當時我沒有親自前往，也認為應(yīng)該這樣。將軍你權(quán)衡了轉(zhuǎn)移的利弊得失，獨自懷著堅定的信心，對上違背天子的詔書，對下拒絕眾人的建議，最終制服了敵人，捉住了賊寇的首領(lǐng)，即使是古人所稱述的人，也不 過這樣罷了?！?然而關(guān)東的敗仗，司馬昭問眾人：“誰應(yīng)該承擔打敗仗的過錯？”司馬王儀說：“責任在元帥。”司馬昭說：“司馬王儀想把罪責推在我的身上嗎？”把王儀推到帳外殺了。這件事就做錯了。 曹操和司馬師、司馬昭