我的家成為全國(guó)美好家庭(圖).doc

我的家成為全國(guó)美好家庭(圖) 石家莊市的姚梅、姚奇姐弟倆，分別是成績(jī)優(yōu)秀的博士和碩士。這似乎并不稀奇。然而，他們的家長(zhǎng)姚鴻昌、郭文玲夫婦在教育姐弟倆的過(guò)程中，卻把整個(gè)家庭塑造成一個(gè)學(xué)習(xí)之家，獲得了全國(guó)婦聯(lián)頒發(fā)的全國(guó)美好家庭榮譽(yù)獎(jiǎng)。姚鴻昌在教育孩子的過(guò)程中，被全國(guó)總工會(huì)授予全國(guó)職工自學(xué)成才者稱號(hào)，并在首屆學(xué)習(xí)型中國(guó)家庭教育論壇被評(píng)為“十佳講師” 大自然中塑造學(xué)習(xí)興趣 自然是一所大學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，孩子學(xué)到的不只是自然知識(shí)，最重要的是通過(guò)自然，塑造了他的學(xué)習(xí)興趣。從女兒梅梅很小的時(shí)候，我就開(kāi)始帶她走進(jìn)大自然了。 春天，我?guī)ヌで?。風(fēng)兒吹、雨兒淋、艷陽(yáng)照，浪花激、沙土陷、汗珠落，山林靜、百花開(kāi)、景色美，小鳥(niǎo)叫、萬(wàn)物生。梅梅一會(huì)兒笑、一會(huì)兒哭、一會(huì)兒叫。我們的心和孩子一樣融化在美麗的大自然之中。 “這是地，那是天，這是樹(shù)，那是草，這是蟲(chóng)，那是鳥(niǎo)?！迸畠弘S著我重復(fù)著“地、天、樹(shù)、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)”，不時(shí)去指，不時(shí)去摸，不時(shí)去瞧，又不時(shí)咿咿呀呀哼著奇怪的曲調(diào)?？粗_(kāi)心，我們也大笑，女兒在笑聲中一蹦一跳。 大雨瓢潑，我們和女兒一起疊紙船、趟雨水、觀閃電、聽(tīng)響雷。“雨水涼，閃電亮，雷聲響?！迸畠喊殡S著我們的聲調(diào)重復(fù)著“涼、亮、響”。閃電雷鳴中，女兒驚叫著往我們懷里鉆，我們緊緊抱著女兒保護(hù)著她，嘴里說(shuō)著：“不怕，不怕?！迸畠簞t一邊鉆，一邊喊：“怕，怕！” 等她再大一些，我從新華書(shū)店買來(lái)有字的畫(huà)書(shū)，回到家里讓她看。女兒一會(huì)兒指太陽(yáng)，一會(huì)兒指月亮，一會(huì)兒點(diǎn)小鳥(niǎo)，一會(huì)兒點(diǎn)綠樹(shù)。拿來(lái)別的玩具，她玩一會(huì)兒就放下，唯有那本書(shū)，她總是玩不膩。她一邊玩，一邊撕，撕不動(dòng)就拿嘴咬。 妻子和她講道理：“不要撕，不要咬，梅梅是個(gè)好寶寶。這是花兒，那是草，梅梅從小愛(ài)花草?！迸畠郝?tīng)到說(shuō)話聲，瞪起雙眼四處瞧，嘴里喔喔說(shuō)著話。 當(dāng)她又長(zhǎng)大些時(shí)，我開(kāi)始教她認(rèn)字畫(huà)畫(huà)兒學(xué)唱歌，希望她的智能發(fā)揮不要因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而被耽誤；一點(diǎn)點(diǎn)地幫助她培養(yǎng)好的習(xí)慣，真怕她因?yàn)槲覀兊氖д`而成為不懂事的人。 大自然造就了我們的孩子，我們的孩子應(yīng)當(dāng)接受大自然的緊緊擁抱。讓我們具有大自然一樣廣闊胸懷的女兒去接納大自然的一切吧！ 在大自然的錘煉下，雖然女兒的嬰幼兒時(shí)代并沒(méi)有認(rèn)字百個(gè)、背誦唐詩(shī)多少首的成績(jī)，但在大自然的擁抱中塑造的觀察能力和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，卻為后來(lái)的成長(zhǎng)打下了良好基礎(chǔ)。 收集孩子的“學(xué)習(xí)力” 每個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都需要有一個(gè)“學(xué)習(xí)力”支撐著，使他向知識(shí)海洋的更縱深處延伸。我給孩子的“學(xué)習(xí)力”來(lái)自于收集。 小時(shí)候，我有集郵的愛(ài)好。歲月的流逝，沖淡了兒時(shí)的記憶，當(dāng)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己那本珍藏了多年的郵冊(cè)時(shí)，我竟然欣喜若狂起來(lái)。一套由天安門、祈年殿等古建筑組成的郵票讓我陷入了童年的回憶。 歷史的回憶是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，為兒女們“集歷史”，成了我的一個(gè)新創(chuàng)意。 我開(kāi)始對(duì)女兒的作業(yè)和試卷發(fā)生興趣。 每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，女兒開(kāi)始準(zhǔn)備下學(xué)期的書(shū)本時(shí)，我就開(kāi)始收集她上學(xué)期的作業(yè)和試卷，并選出最具有代表性的作文、試卷和用田字格寫(xiě)的字單獨(dú)放到牛皮紙袋中。 我對(duì)女兒說(shuō)：“這幾張是珍品，爸爸想收藏?！迸畠后@訝地看著我，一邊答應(yīng)著，也同時(shí)為爸爸能這么重視她本來(lái)認(rèn)為無(wú)用的東西而感到吃驚。我告訴她：“這幾張紙上的字寫(xiě)得多好啊，讓我留個(gè)紀(jì)念吧！”女兒驚愕地點(diǎn)著頭答應(yīng)了。 從那兒以后，女兒寫(xiě)字和做作業(yè)更認(rèn)真了。我也把收藏作業(yè)和試卷變成了一種樂(lè)趣。當(dāng)又一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我在收集新作品的同時(shí)把女兒原來(lái)的“作品”拿出來(lái)讓她看。對(duì)比中，女兒看到了自己的進(jìn)步：字寫(xiě)得比原先更好了，作文比原先的更強(qiáng)了，解數(shù)學(xué)題的能力也提高了。女兒在我的收藏活動(dòng)中，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，這就有了后來(lái)的自學(xué)能力和習(xí)慣。 兒子出生后，世面上已經(jīng)出現(xiàn)了半導(dǎo)體錄音機(jī)。對(duì)于當(dāng)時(shí)只有50多元工資的我來(lái)說(shuō)，花200多元買臺(tái)錄音機(jī)確實(shí)是高消費(fèi)。 我借來(lái)一臺(tái)錄音機(jī)為兒女們留下了最珍貴的聲音。當(dāng)電視臺(tái)為我拍攝新聞報(bào)道時(shí)，我也把孩子們的形象珍藏下來(lái)，這就有了后來(lái)的多媒體成長(zhǎng)史素材。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，兒女們對(duì)那段有錄音和錄像的歷史記憶得非常清楚。圖文、聲像并茂的多媒體歷史紀(jì)錄把他們當(dāng)時(shí)的智慧生命信息網(wǎng)一直“鏈接”到了今天。 收藏作業(yè)和多媒體這些成長(zhǎng)史，成了孩子們的“學(xué)習(xí)力”，同時(shí)也啟發(fā)了我和妻子，最終使全家人都成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在觀察中學(xué)習(xí)創(chuàng)造 觀察在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中具有難以估量的作用。只有孩子具有觀察的興趣，樂(lè)于觀察，他才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。對(duì)于孩子們的觀察行為，我一直百分百支持。 有一天，2歲的兒子正在玩。當(dāng)飯菜擺上桌時(shí)，女兒叫兒子過(guò)來(lái)吃飯，可兒子就是不動(dòng)，總在注視著地上的什么東西。著急的女兒一把拉過(guò)弟弟按在飯桌前，兒子卻“哇”的一聲大哭起來(lái)。 我趕忙對(duì)女兒說(shuō)：弟弟正在搞研究，給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧。就這樣，我?guī)е畠号阒鴥鹤右黄鹩^察起來(lái)。他正在注視的是一只瓷老鼠，記得是在買碗時(shí)送的，要不是兒子瞧它，我還真沒(méi)細(xì)看呢。老鼠制作得還挺精致。炯炯有神的一對(duì)小眼睛透著亮光，耳朵眼兒里的輪花依稀可見(jiàn)，似臥非臥的姿態(tài)像是要逃跑的樣子，只是尾巴不知怎么沒(méi)有了，露出了一個(gè)小洞。 兒子的注視說(shuō)明他對(duì)這個(gè)小玩意產(chǎn)生了興趣，慢慢地，他開(kāi)始用手去摸它，后來(lái)又試探著拿起來(lái)，但最終沒(méi)敢往臉上放。我看出他還是害怕的。又過(guò)了一會(huì)兒，兒子開(kāi)始拿著一根小棍兒在尾巴處的小洞上點(diǎn)按。我頓時(shí)眼睛一亮：兒子肯定是發(fā)現(xiàn)了這只沒(méi)尾巴的小老鼠不完美，他要給老鼠安上尾巴。直到我真的幫他把小棍兒在尾巴處插好，他還久久不愿離去。我相信，有了這次對(duì)兒子的理解和支持，兒子一定能成為追求完美的建設(shè)者。 從這以后，我發(fā)現(xiàn)，姐弟倆對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的樂(lè)趣更濃了。 許多發(fā)明都來(lái)自于生活。 “小奇奇錘”的發(fā)明就是在生活中產(chǎn)生的。 由于我工作一天比較勞累，孩子們開(kāi)始探討如何創(chuàng)造一種新型健身按摩錘，這種錘能像人手按摩一樣，既保證對(duì)穴位敲擊有較大的力度，又不疼痛。 女兒找來(lái)了輸液瓶塞，兒子從我的零件堆里翻出了一個(gè)個(gè)大小不一的彈簧，兩個(gè)人一會(huì)兒粘一會(huì)兒綁。看他們那認(rèn)真勁，還真像個(gè)小發(fā)明家。我一邊欣賞，一邊贊揚(yáng)，當(dāng)他們?cè)谖业纳砩显囼?yàn)時(shí)，我高興地告訴他們：“舒服多啦！”他們非常高興。 功夫不負(fù)有心人，在鼓勵(lì)和支持中，一種新型的緩壓健身錘出現(xiàn)了。 它的關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)是：在基體和觸頭間增加彈簧緩壓。操作者盡可以使勁去敲擊穴位，以保證穴位處得到較大的刺激力度，但因?yàn)橛袕椈删徑鈮毫?，穴位處并不感到疼痛難忍。女兒為這個(gè)發(fā)明起了個(gè)好聽(tīng)的名字“小奇奇錘”。 我指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)申請(qǐng)專利，并配合他們到工廠指導(dǎo)生產(chǎn)。當(dāng)河北省青少年發(fā)明一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)到來(lái)時(shí)，姐弟倆都謙虛地推讓。最后，姐姐把參加國(guó)