2011.11.25-26廣東省六校聯(lián)考英語(答案).doc

廣東省番禺仲元中學(xué) 中山第一中學(xué) 汕頭潮陽第一中學(xué)佛山南海中學(xué) 揭陽普寧第二中學(xué) 深圳寶安中學(xué) 六校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年度聯(lián)合考試高 三 英 語參考答案及解析I. 語言知識及應(yīng)用（共兩節(jié)。滿分60分）第一節(jié) 完形填空（共15小題；每小題2分，滿分30分） 其實健康的身體就是我們最大的財富。1. C。他不安于貧困，去找算命先生自然是詢問如何致富。2. A。四個選項中只有A項anxiously可以表現(xiàn)他迫不及待的心情。3. D。根據(jù)下文“You use them to see this world.”可知應(yīng)為eyes。4. B。雖然四個選項所表示的都是眼睛可以看到的，但beautiful合乎算命先生說話的意思。5. A。根據(jù)后面的“You can run very fast.”可知應(yīng)為legs。6. D。根據(jù)后面的“I am willing to give you”及willing的用法可知選D項。7. C。charge和change意思不符；buy后不跟for, 所以用exchange。8. A。根據(jù)前面的一句“I am not going to exchange my eyes for money!”可知年輕人不愿意交換，可以推斷眼睛對他來說是重要的、寶貴的。所以選A。9. D。從年輕人說話的語氣推斷他應(yīng)該很生氣，所以沖著算卦先生大聲嚷道。yelled符合文中的情形。10. B。realize為“意識到”，其他三個選項不妥。11. A。對上蒼賜給我們的財富我們應(yīng)該心懷感激，grateful符合文意。12. D。根據(jù)上文可知應(yīng)該選lose。13. A。takefor granted是固定搭配。14. B。根據(jù)上文“We need to treasure our wealth, take care of them”推斷應(yīng)該選B項。15. C。聯(lián)系下一句“they are gone forever.”可知應(yīng)該選gone。gone是形容詞，表示動作的完成，不表示被動。第二節(jié) 語法填空（共兩篇，20小題；每小題1.5分，滿分30分） A本文講的是父親節(jié)的來歷及如何表達對父親的愛。16.how 考連接詞的用法。賓語從句的感嘆句用how修飾形容詞important。17.falls 考動詞時態(tài)的用法。日歷固定的節(jié)假日用一般現(xiàn)在時。18.an 考冠詞的用法。泛指美國一位婦女，用不定冠詞。19.to honour 考非謂語動詞的用法。用動詞不定式作定語，修飾a special day。20.himself 考代詞的用法。表“獨自、單獨”用by oneself。21.was celebrated 考謂語動詞的用法。父親節(jié)是被慶祝的，故用被動語態(tài)。22.national 考構(gòu)詞法。國慶節(jié)要用形容詞形式。23.as 考介詞的用法。as這里表示“作為”。24.that/which 考連接詞的用法。引導(dǎo)定語從句，that或which在從句中作主語。25.with 考介詞的用法。用覆蓋 coverwith。 B 26.that 考連接詞的用法。so.that.中的that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。27.until/till 考介詞的用法。表示“直到.才”用 not .until.。28.looking 考非謂語動詞。looking為分詞作伴隨狀語。29.were attracted 考謂語動詞時態(tài)和語態(tài)。這里表示“客人被鮮花吸引住了”，故要用被動語態(tài)。30.to 考介詞的用法。向某人表示感激或感謝用express ones thanks to sb。31.delicately 考構(gòu)詞法。修飾arranged要用副詞形式。32.a 考冠詞的用法。 “有點”用a bit或a little。33.did 考助動詞的用法。助動詞do的形式放在謂語動詞之前表示強調(diào)，表示“的確、確實”之意。34.unaware 考構(gòu)詞法。根據(jù)句意，這里是指客人沒有注意到她的辛勞。35.me 考代詞。這里是女主人只表揚她的舉手之勞的活。 II. 閱讀（共兩節(jié)。滿分50分）A篇論述如何做到自我提升；不能只有積極的思想，還要有積極的行動。36. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“she just accepts what life gives her because she has done everything she can to improve it”和第四段的“She believes she has tried her best and just accepts it”，可知該女子接受現(xiàn)在的生活是因為她認為她已經(jīng)盡力，但生活卻未能改變。37. D。作者態(tài)度題。作者認為該女子只是重復(fù)日常活動，并沒有“doing her best”，所以是passive (消極的)。38. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第五段的“Dont expect your luck to change, unless you do something about it”，可知B為正確答案。39. A。細節(jié)理解題。第五段主要強調(diào)行動，而不僅僅靠運氣、思想或希望。尤其是根據(jù)末句的“Its not enough to think positively; you also have to act positively”，可知A為正確答案。40. B。文章意圖題。從文章的首句和尾句可以得到提示。 B篇 英國北安普敦16歲男孩歐文斯從14歲起，通過創(chuàng)建網(wǎng)站和開辦網(wǎng)絡(luò)公司，在過去短短兩年的時間里，狂賺了120萬英鎊，成為英國最年輕的百萬富翁。41.D. 細節(jié)理解題。由第一段But hard-working Owens can stop for at least a moments celebration after making his first 1 million at the age of 16. 以及donates 10 percent of the money to charities.可知，歐文斯不僅在事業(yè)上獲得了成功，而且還熱心公益事業(yè)。42. B. 細節(jié)理解題。由第二段Branchr works as a platform for website owners to sell advertising.可知，Branchr提供開展廣告業(yè)務(wù)的平臺。43. D.細節(jié)理解題。由第三段.he was inspired to go into business after observing the huge success achieved by Apples chief executive officers(首席執(zhí)行官) Steve Jobs.可知，歐文斯受到蘋果公司首席執(zhí)行官史蒂夫喬布斯事業(yè)成功的啟發(fā)，產(chǎn)生了經(jīng)商的念頭。44. A。細節(jié)理解題。由第四段 I think everyone has business sense in them, and they just need to gain experience and be determined to make it. 可知，歐文斯認為每個人都有潛在的經(jīng)商才能。45. C。細節(jié)理解題。由最后一段To them Im just a normal teenager and it doesnt change anything between us.可知，對于同齡的小伙伴來說，歐文斯只是一個普通的學(xué)生。C篇描述的是作者突如其來的恐懼感以及最后如何克服的。46. D。主旨大意題。本文作者描述了終于可以雪上汽車冒險了非常興奮的心情，但是真正開始后，作者又被一種莫名的恐懼所籠罩。直到午飯后，周圍的幽靜美景讓作者徹底地放松、清靜下來。因此作者把最后一段旅程作為克服自己恐懼的機會，成功后喜悅而自豪，所以D正確。47. B。推理判斷題。根據(jù)第一段可確定B正確。根據(jù)第二段可排除A；根據(jù)第一段最后一句可排除C；文章中作者只是擔(dān)心會撞倒樹上，所以D錯誤。48. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段可判斷A正確。49. C。詞義猜測題。根據(jù)本詞出現(xiàn)的下面一句說作者內(nèi)心希望克服恐懼，可知應(yīng)該是討厭這種恐懼感。選C。50. A。詞義猜測題。全文重點是作者突如其來的恐懼感以及最后如何克服的，所以A正確。D篇：爬樹已經(jīng)成為生態(tài)旅游的一種形式，它不但給人們帶來了樂趣，而且還提高了人們保 護樹木的意識。51. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段 the kind that takes hours to prepare and enjoy可知，答案為A。52. B。推理判斷題。根據(jù)第二段Likewise, slow travel urges visitors to not afforded by extreme games可推斷，答案為B。53. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段 Michaels Triumph, a 150-foot tree和Viola Brumbaugh kneels on the ground and asks Michaels Triumph for permission to climb可知，答案為C。54. D。推理判斷題。根據(jù)第五段After climbing, people value trees more and are motivated to support preservation可推斷，答案為D。55. A。主旨大意題。本文的主要內(nèi)容為：爬樹已經(jīng)成為生態(tài)旅游的一種形式，它不但給人們帶來了樂趣而且還提高了人們保護樹木的意識，故答案為A。第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）56-60 FADBCIII. 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）【寫作點撥】1.這是一篇介紹深圳灣體育中心是一篇典型的說明文，時態(tài)以一般現(xiàn)在時態(tài)為主，其它時態(tài)為輔；2.在表達時注意專有名詞的大寫、時間、位置、面積的表達，不要混淆體育場和體育館的英語名稱的寫法；3.為表達較復(fù)雜，可適當使用分詞短語作狀語或定語、強調(diào)句等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。參考范文Dear Bob,I was so glad to hear that you are coming to Shenzhen for a travel.Shenzhen Bay Sports Center, nicknamed as the “Spring Cocoon” because of its shape of a cocoon, is located at the northeast corner of the center of Nanshan District, Shenzhen and next to Hong Kong. Covering an area of 326,000 square metres, it includes a stadium, a gym, a natatorium and some star hotels. Its construction work started in October 2008 and came to an end at the end of 2010. It was in the Spring Cocoon that the opening ceremony of 26th Universiade was held as well as the training and competitions for football , pingpong ball, swimming and so on and after the Universiade it will be open to the public. As a new landmark representing the image of Shenzhen City, it means that excellent young athletes rush out of the cocoon and into the world. SincerelyYours,Li Hua第二節(jié) 讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）概括要點：1.在文中提到有一些不良的記英語單詞的方法；2. 作者建議一套詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能讓學(xué)到一些相關(guān)的單詞。In the passage the author tells us some bad and poor ways of memorizing English vocabulary and advise a vocabulary learning system, which enables students to learn a group of related words. Since I entered school, my teachers have told me a lot of methods of memorizing English vocabulary. Association is a method with which we can think about a word from one to another. we want to memorize the word tree, do not remember t-r-e-e so far. We should enlarge it to the following: stick, branch, trunk, stem, leaf, shoot, root, in the tree, on the tree, pine tree, apple tree, etc. By this means, we can associate m