職業(yè)生涯規(guī)劃_商學(xué)院_工商管理.doc

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程結(jié)課作業(yè) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū) 院、系 ： 商學(xué)院 工商管理 班 級(jí) ： 2011級(jí) 2 班 姓 名 ： 孫 靖 文 學(xué) 號(hào) ： 1107020222 2012年12月17日1. 引言 不是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，往往做事情只有三分鐘的熱度。我很貪玩，但對(duì)于未來(lái)也有很多美麗的幻想。說(shuō)是幻想，因?yàn)橛X(jué)得遙不可及而且沒(méi)有付出努力，只是呆呆地幻想夢(mèng)想成真。現(xiàn)在的我活得很乏味 ，沒(méi)有目標(biāo)的生活，實(shí)在是味同嚼蠟，因此，我要給自己確立一個(gè)目標(biāo)，規(guī)劃一下未來(lái)的發(fā)展道路。真正的目標(biāo)是要明確、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確立前進(jìn)方向，制定奮斗的策略，激勵(lì)我走下去。在上大一的我，規(guī)劃一下是非常明智的。2. 自我分析 每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人的興趣、愛(ài)好、個(gè)人能力都是不同的，所以以后要走的路當(dāng)然也不會(huì)相同，一個(gè)人要成才首先要選擇一條適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。 2.1 職業(yè)興趣希望做有關(guān)營(yíng)銷、管理和種植方面的工作，使我的興趣和能力得到最優(yōu)組合和發(fā)展。我適合的職業(yè)類型： 我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的典型職業(yè) 喜歡充分發(fā)揮獨(dú)特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的人可與支持，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)精神 人力資源開(kāi)發(fā) / 人員培訓(xùn) / 招聘 / 銷售等 善于預(yù)測(cè)后果，做事之前比較喜歡將所有情況都考慮到位 公關(guān) / 營(yíng)銷 / 市場(chǎng)開(kāi)發(fā) / 廣告人等 性格活潑開(kāi)朗，善于交際，能激發(fā)大家的工作動(dòng)力 社會(huì)工作者 / 心理醫(yī)生 / 職業(yè)顧問(wèn)等 我的分析：我喜歡和別人交流，有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積極向上，我希望得到別人的支持與鼓勵(lì)。我觀察敏銳，能洞悉別人的心思，口才不錯(cuò)，表達(dá)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的親和力，所以大家認(rèn)為我適合營(yíng)銷方面的工作。 2.2 職業(yè)技能-能干什么 測(cè)評(píng)得出的結(jié)果：能力類型得 分基本職能7言語(yǔ)能力8數(shù)理能力6推理能力8人文素質(zhì)9信息分析能力8我的分析：我的人文素質(zhì)和言語(yǔ)能力較強(qiáng)，說(shuō)明我比較善于與人交流，而數(shù)理能力與基本職能不足，這需要我在以后的學(xué)習(xí)和鍛煉中多多加強(qiáng)。 2.3 職業(yè)價(jià)值觀-最看重什么(1)志愿取向：考慮行為對(duì)他人情感的影響，認(rèn)為人情更重要。關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢(shì)，重視靈感、預(yù)測(cè)和推理。將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往。優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)能考慮到將來(lái)發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和實(shí)物的邏輯交際能力強(qiáng)無(wú)法專注于一件事興趣廣泛，敢于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)做事缺乏條理善于洞察別人的想法不夠細(xì)心，不關(guān)注細(xì)節(jié)（2） 自我實(shí)現(xiàn)取向：不關(guān)心別人的感受，一心一意追求個(gè)性，很自我，喜歡向自己的能力及可能性的挑戰(zhàn)。將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上，重視看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力組織記錄性比較弱，不愿服從樂(lè)于創(chuàng)造缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折承受力不高有通觀全局的能力做事不太有條理 我的分析：我不是一個(gè)成功欲望很強(qiáng)的人，我只想做份簡(jiǎn)單的工作，快快樂(lè)樂(lè)地工作，和朋友、家人和睦相處。做工作能使我活得充實(shí)和充滿活力，希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地成為這個(gè)社會(huì)的一員。想做銷售員、導(dǎo)游、公益事業(yè)人員。 3.社會(huì)環(huán)境分析 3.1 社會(huì)現(xiàn)狀就業(yè)形勢(shì)：國(guó)際性金融危機(jī)，對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足 畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇 考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾 積極的就業(yè)大環(huán)境 就業(yè)政策： 國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位 鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè) 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，報(bào)效祖國(guó) 積極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目 鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手： 有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員 和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生 家庭背景比我好的學(xué)生 3.2 如何應(yīng)對(duì)1、機(jī)不可失、早作決斷。2、全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕魚(yú)。3、高也成、低也就。4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事實(shí)越來(lái)越證明，一個(gè)人不可能終生從事一種職業(yè)。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒(méi)有必要刻意追求一時(shí)的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。4.計(jì)劃實(shí)施 短期計(jì)劃 （1） 時(shí)期跨度：2012-2014年 （2） 總目標(biāo)：大學(xué)第四年上學(xué)期報(bào)名參加考研考試，使自己能夠在畢業(yè)時(shí)考上西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生。 （3） 分目標(biāo)：a. 大二一開(kāi)學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部或團(tuán)委干部（不瞞大家說(shuō)，我大一時(shí)曾競(jìng)選過(guò)各個(gè)部門(mén)，只可惜每一次都以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關(guān)系，我會(huì)盡量克服這一缺點(diǎn)的）若這次還沒(méi)競(jìng)選上，那我便死了在學(xué)校任干部的心，一心一意在學(xué)習(xí)上較勁。在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并下一定的功夫在英語(yǔ)上，爭(zhēng)取通過(guò)大二下學(xué)期六月份的六級(jí)英語(yǔ)考試，為自己考研作好準(zhǔn)備 b.大三時(shí)將自己所學(xué)科目?jī)?nèi)容做一次總結(jié)，看自己哪一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容學(xué)得較精深，看自己對(duì)哪些內(nèi)容感興趣，并在此時(shí)確定自己考研的所報(bào)的專業(yè)，大三暑假有目的地加入考研進(jìn)修班，并一直持續(xù)至大四上學(xué)期 c.大四進(jìn)入企業(yè)見(jiàn)習(xí)，在這期間我一定要緊跟著我的見(jiàn)習(xí)老師，多看老師是怎么樣工作的，多問(wèn)老師一些問(wèn)題，并與老師建立良好的關(guān)系，也要多在老師面前顯現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓老師對(duì)我有所賞識(shí)。中期計(jì)劃：時(shí)間跨度：2014-2016總目標(biāo)：在西安市找到一份合適的工作，穩(wěn)步發(fā)展 分目標(biāo)： a. 在讀研究生的時(shí)間段里，緊跟導(dǎo)師，做好導(dǎo)師布置的每一份作業(yè)，并向?qū)煂W(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進(jìn)入合適的企業(yè)工作。 b.在研究生畢業(yè)后三年里，在公司里要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真處理每一分業(yè)務(wù)，仔細(xì)分析，考慮處理的最佳方法 ，私下里做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累筆記本，記下每一次工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。在這一段時(shí)間里我要每天早到晚退給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象，并在公司里積累一定的人脈。不抱怨，不退卻，因?yàn)檫@是為我的升職、為我的美好未來(lái)打基礎(chǔ)，這是值得的。 備注 ： 在這一時(shí)期里，主要是積累職場(chǎng)經(jīng)歷，鍛煉工作能力。 長(zhǎng)期計(jì)劃： 在合適的職位上工作三到四年后，不要想跳槽，確立自己的職場(chǎng)位置，好好工作，創(chuàng)造自己工作生涯的頂峰。5. 評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須是根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及應(yīng)因變化而進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1 評(píng)估內(nèi)容： 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估，假如我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一直都一帆風(fēng)順，那么我將不改變我的職業(yè)目標(biāo)， 因 為這說(shuō)明這目標(biāo)是可行的，并且非常適合我。 職業(yè)路徑評(píng)估，當(dāng)我在實(shí)施職業(yè)具體路徑時(shí)，如果有些目標(biāo)并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，那么我將調(diào) 整為另一條適合我發(fā)展的路徑 其它因素的評(píng)估，即當(dāng)我的身體，家庭，經(jīng)濟(jì)狀況以及意外情況對(duì)我的職業(yè)生涯有影 響 時(shí)，我應(yīng)這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書(shū) 實(shí)施策略的評(píng)估，當(dāng)我用規(guī)劃上的策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可目標(biāo)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這時(shí)我就需調(diào) 整我的政策 2. 評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)或規(guī)劃書(shū)不利于我的發(fā)展時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 3. 規(guī)劃調(diào)整的原則： 以我的發(fā)展為原則，每當(dāng)規(guī)劃書(shū)不適合我時(shí)，我應(yīng)及時(shí)調(diào)整方向，而不是一成不變6. 結(jié)束語(yǔ) 要知道,腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。 人生亦是如此， 做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行，這樣我才會(huì)汲取到我應(yīng)該汲取的營(yíng)養(yǎng)。 要耐得住孤獨(dú)寂寞，學(xué)會(huì)在忍耐中培養(yǎng)出超強(qiáng)的毅力與超強(qiáng)的