蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《春筍》.doc

教學(xué)資料參考蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案春筍- 1 -1、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ).2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文.3、知道春筍具有沖破重重障礙、不斷向上生長(zhǎng)的特點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第二自然段是教學(xué)重點(diǎn)，要通過(guò)朗讀體會(huì)春筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì).教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖、生字卡片.教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí).教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭示課題，導(dǎo)入新課.1、板書課題，正音.看圖觀察春筍的外形.2、給筍組詞.二、初讀指導(dǎo).1、學(xué)生自讀課文.要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子；給自然段標(biāo)上小節(jié)號(hào).2、檢查自讀情況.（1）生字詞正音.（2）自主識(shí)字，看誰(shuí)記得又多又快.（3）鞏固字型：對(duì)照生字表抄寫生字，難寫得多寫幾遍.（4）指名說(shuō)已經(jīng)理解的詞語(yǔ).3、輕讀全文，看看有幾句話，各說(shuō)的什么？4、逐句朗讀，結(jié)合正音.三、作業(yè)；1、選字填空：在 再（1）小名先看清字的形狀，記住字的筆順，（）一筆一畫照著寫.（2）小雪花飄呀飄呀，飄落（）枝頭.2、多音字組詞.長(zhǎng) zhng（ ） chng（ ）3、練習(xí)正確、流利地朗讀課文.第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、指名認(rèn)讀生字詞.2、聽寫詞語(yǔ).二、精讀訓(xùn)練1、精讀第一自然段.（1）學(xué)生自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？理解：?jiǎn)拘褯_破泥土掀翻石塊教師用教具演示雨后竹筍蓬勃生長(zhǎng)的情景.（2）教師范讀第一自然段.啟發(fā)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)竹筍生長(zhǎng)的情景.（3）討論交流：如果你用一句話贊揚(yáng)春筍，你會(huì)怎么說(shuō)？（4）自由練習(xí)朗讀第一自然段.（ ）指名口頭填空：一聲（），（）了春筍.它們（）泥土，（）石塊，一個(gè)一個(gè)從地里（）出來(lái).（ ）練習(xí)背誦第一自然段.2、精讀第二自然段.（1）學(xué)生自由讀第二自然段.（2）讀后討論交流：春筍是什么樣子？它們又是怎樣生長(zhǎng)的？（3）看圖理解：裹著淺褐色外衣嫩生生一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上向上再向上.（4）讀第二自然段，口頭回答：春筍是什么模樣？是怎樣生長(zhǎng)的？它生長(zhǎng)的兩個(gè)特點(diǎn)是什么？（ ）練習(xí)背誦第二自然段.三、作業(yè)有感情地朗讀課文；背誦課文.第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、指名認(rèn)讀卡片上的詞語(yǔ)，結(jié)合正音.2、說(shuō)出下列字的偏旁名稱：外沖聲破3、擴(kuò)詞練習(xí)：聲笑節(jié)4、指名有感情地朗讀課文.二、寫字指導(dǎo)1、出示全課生字認(rèn)讀.2、請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)生字寫時(shí)的注意點(diǎn).3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言，教師歸納：（1）節(jié)、聲、笑都是上下結(jié)構(gòu)的字，上小下大.笑的第七筆是撇，聲的上部分是士.（2）外、沖