江蘇省東?？h南辰中學(xué)八年級(jí)語文下學(xué)期第一次調(diào)研試題（無答案） 新人教版.doc

江蘇省東?？h南辰中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研語文試題（無答案） 新人教版說明：所有答案寫在答題紙上，寫在其它地方無效一、積累運(yùn)用（共50分）1、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。（8分）人就是這樣，當(dāng)你以一種hu 達(dá)、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時(shí)，眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明；反之，當(dāng)你將思維囿于憂傷的fn 籠里，未來就變得暗淡無光了。長(zhǎng)此下去，你不僅會(huì)將最起碼的信念和拼b 的勇氣mn 滅，還會(huì)將身邊那些最近最真的歡樂失去。2、解釋加點(diǎn)的字（10分）（1）坦蕩如砥 （2）心無旁騖 （3）爭(zhēng)妍斗艷 （4）強(qiáng)聒不舍（5）精益求精3、默寫。（共10分） （1） ，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大， 。（2）臨風(fēng)一唳思何事 ？ 。 （3）淮南秋雨夜， 。（4）難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹， ， ？（5）孔子說“知之者不如好之者， ?！保?）“其為人也， ， ， ?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。4、選做題，兩題任選一題（4分）（1）寫出兩句課本以外的關(guān)于鳥的詩。（2）課外搜集人格修養(yǎng)方面的格言警句、諺語兩句。 5、仔細(xì)閱讀下面的語段，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）對(duì)有語病的地方加以修改。（8分）愛因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。他生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱：愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。6、仿句（4分）例：童年是詩，天真浪漫，有太多的幸福書寫在字里行間。童年是 ， ， 。7、閱讀下列材料做，寫下你的發(fā)現(xiàn)和感想。（6分）（1）在中國(guó)，沒有比農(nóng)民更苦，更窮的。讀一讀2003年第6期當(dāng)代上的中國(guó)農(nóng)民調(diào)查，帶給我們的或許不僅是震撼。中國(guó)農(nóng)民調(diào)查讓我們發(fā)現(xiàn)，在多少次的新聞事件面前，我們有過多少次有意和無意地缺席。書中有許多在新聞界是人所共知的東西，但沒有一家媒體敢于正視它，而是將它作為談資和傳聞，在圈子里來回地重復(fù)著，卻沒有一人為自己的麻木和淡漠而感到臉紅，包括我自己。（2）“今年兩會(huì)最高興的是我們農(nóng)民代表。不是農(nóng)民、沒有在農(nóng)村生活、不了解農(nóng)民的人是不會(huì)理解農(nóng)民的負(fù)擔(dān)有多重，不知道免農(nóng)業(yè)稅對(duì)我們農(nóng)民的意義有多大?！鄙轿魇∪珖?guó)人大代表申紀(jì)蘭在接受記者采訪時(shí)這樣說。（3）不僅中央政府態(tài)度鮮明地表示要全力解決“三農(nóng)”問題，與會(huì)的各界代表也提出了許多涉及“三農(nóng)”的提案，像申紀(jì)蘭這樣來自農(nóng)村的代表更是當(dāng)仁不讓。 二、閱讀理解 （共50分）（一）、閱讀經(jīng)刪節(jié)后的紫藤蘿瀑布，完成8-12題。（17分）每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的船，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有著必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。8、作者把盛開的紫藤蘿喻為“瀑布”的用意是什么？（3分） 9、盛開的紫藤蘿能給作者以安慰和激勵(lì)，那么描寫十多年前凋零的紫藤蘿有什么用意呢？（3分） 10、“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。”作者此時(shí)內(nèi)心是怎么想的？（3分） 11、簡(jiǎn)單說說你對(duì)劃線句的理解。（4分） 12、作者從“紫藤蘿”身上得到了啟示，對(duì)生活充滿了信心，面對(duì)四季常綠的松樹，你能得到什么啟示？（4分） （二）、閱讀向日葵，完成13-17題。（18分）向日葵張抗抗從天山下來，已是傍晚時(shí)分，陽光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸斬駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。秘密就是在那一刻被突然揭開的。太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動(dòng)的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對(duì)著西斜的太陽。它的姿勢(shì)同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么？呵，這是一片背對(duì)著太陽的向日葵。那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個(gè)彌天大謊么？究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外？或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被天山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類？可當(dāng)你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？于是你胡亂猜測(cè)：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的日子。然而你卻不得不也背對(duì)著它們，在夕陽里重新上路。天山腳下那一大片背對(duì)著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。13、用簡(jiǎn)要的語言概括文章主要內(nèi)容。（3分）14、寫出第3段加點(diǎn)的“秘密”和第9段加點(diǎn)的“彌天大謊”在文中的含義。（4分）秘密：_ 彌天大謊：_15、作者筆下的向日葵具有怎樣的個(gè)性？你喜歡這種個(gè)性嗎？請(qǐng)說明你的理由。（4分）16、假設(shè)你是向日葵身邊的一株小草，你會(huì)對(duì)向日葵說些什么？（3分）17、閱讀下面的語段，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你從中得到了什么啟示？（4分）在海底世界里，有一種會(huì)給自己造“房子”的動(dòng)物，它們能從自己的身體里分泌出石灰質(zhì)，作為建筑材料來建造“房子”，用做自己的棲身之地，這些動(dòng)物就是貝類。因?yàn)樗鼈兊纳眢w柔軟，所以歸屬于軟體動(dòng)物。它們建造的“房子”就是那些五光十色的貝殼。然而，在軟體動(dòng)物的家族中卻有一種能夠吐墨的動(dòng)物叫烏賊。因?yàn)樗芡履?，所以也叫墨魚。要說烏賊也是貝類，這就很難使人相信了。事實(shí)上，烏賊的確屬于貝類。它的房子造到了自己體內(nèi)，叫內(nèi)骨胳也叫“海螵蛸”，是一種很好的藥材。（三）閱讀馬說，完成1821題。（共15分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。18、解釋句中加點(diǎn)的詞語。（4分）不知其能千里而食