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有關(guān)感恩節(jié)主題的發(fā)言稿 感恩節(jié)的發(fā)言稿(一) “感恩的心,感謝有你.”相信大家都聽過感恩的心這首歌吧。論及感恩,大家都會(huì)想起感恩父母,感恩老師,但是又有多少人做到了感恩,明白了感恩呢? 我來給大家講一個(gè)故事:從前,一片森林里住著烏鴉一家。從小烏鴉出生起,烏鴉夫婦就每日起早貪黑,給小烏鴉捉最新鮮的蟲,陪小烏鴉玩耍,叫小烏鴉玩耍的秘訣。在愛的環(huán)境下,小烏鴉長大了,可以飛向它向往的藍(lán)天,可以自己獨(dú)立生活了??墒?,他的父母卻老了,飛不動(dòng)了,再也不能給小烏鴉可口的食物了。小烏鴉一步一回頭,但一想到父母曾今對(duì)它的愛與關(guān)懷,就邁不開步。在最后一次回頭時(shí),小烏鴉忽然飛向了它老眼昏花的父母它還是不忍心離開。于是小烏鴉就像父母當(dāng)初照顧它一樣無微不至地照顧父母,陪父母一直走下去。 小烏鴉為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩留了下來,可是現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在的社會(huì),還是有那些不懂得感恩的人。最近,我在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)新聞:一個(gè)老太太因?yàn)槠鋬号唤o她飯吃,導(dǎo)致老太太就像一個(gè)骷髏,骨瘦如柴,后來還是老太太的鄰居幫助老太太脫離困境。看到了這則新聞,我不禁疑惑:既然是兒女,又何必這樣對(duì)她?也深感憤怒:既然是兒女,又何必這樣對(duì)她!難道兒女連鄰里都不如了嗎?最簡單的回報(bào)都不會(huì)了嗎?更別說感恩了。我們之中有些同學(xué)經(jīng)常與父母斗嘴,有沒有想過你的父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩?你的父母對(duì)你的愛應(yīng)當(dāng)是以感恩來回報(bào),而不是惹他們生氣。 其實(shí)在我們的生活中,除了父母,還有老師值得我們感恩。從小到大,我們的學(xué)習(xí)生涯中是少不了老師的陪伴,老師的教導(dǎo)。老師就像是一位園丁,辛勤地教導(dǎo)著我們這些祖國的花朵。我們難道能辜負(fù)老師辛勤的教導(dǎo)嗎?應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)才是,可是有一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤不但不服從老師管教,還一而再再而三地出現(xiàn)故意搗亂課堂。對(duì)于這種現(xiàn)象,我們應(yīng)該好好反省,老師是為了我們好,可我們的調(diào)皮搗蛋,心累的老師只會(huì)心碎。 感恩,只是一件小事,觸手可及;感恩,無非是一種特殊的感謝,又怎么會(huì)感到麻煩?感恩,是一座橋梁,讓人與人之間的距離更近;感恩,是一個(gè)聽筒,讓你我之間的心靈相通。感恩,我們攜手共進(jìn)! 感恩節(jié)的發(fā)言稿(二) 各位老師,同學(xué): 大家早上好。今天我國旗下講話的題目是感恩父母。 斯托夫人說過:“母親是天生的哲學(xué)家,父親則是天生的教育家?!彼麄兘虝?huì)我成長,教我立志成才,教會(huì)我什么是愛。 天空的愛,寬闊無邊,所以,飛鳥盤旋,雄鷹翱翔。大地的愛,堅(jiān)實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉歸土。而父母的愛,默默無聞,所以我們長大,我們感恩。 我們從出生到長大,父母從年輕生了白發(fā)。在爸爸肩膀上開懷大笑,拉著媽媽的手學(xué)會(huì)走路,穿上爸爸買的新衣服記憶中,數(shù)不盡的愛。 我們很少去想父母的難處。 我們總是瀟灑的在學(xué)校里逃課,上網(wǎng),或者揮霍,而我們的父母呢?總說自己不累,總是給你最好的,總是用幸福的表情告訴我們,有我們這樣的孩子,他們很自豪。 同樣的世界里,盧家德能為不能走的母親蹬六天六夜的三輪車,去看天安門;田世國就能瞞著尿毒癥晚期的母親,不顧自己的虛弱多病的身體,毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以一打工一邊上學(xué),照顧自己有病的母親,而數(shù)年如一日。 我們應(yīng)該在感恩中成長為有用之才。而感恩,要從現(xiàn)在做起。我們應(yīng)給他們最真誠的關(guān)心,每一個(gè)做父母的都希望孩子幸福。一個(gè)關(guān)心,一聲問候也已是父母最開心的時(shí)候! 哀哀生母,生我劬勞! 我國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。 感恩節(jié)的發(fā)言稿(三) 各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué): 大家上午好!今天我國旗下講話的題目是感恩節(jié)懷想。 在美國,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。在那天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,天南地北的孩子無論多遠(yuǎn),都要趕回家團(tuán)聚。在那天,窮人,孤兒,流浪者,這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也會(huì)得到一份人間的溫暖。 感恩節(jié)是美國的,但感恩卻不分國度。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”、“投之以桃,報(bào)之以李”,小時(shí)候背誦的這些詩句,講的就是感恩;中國傳承千年的古老成語,告訴我們的也是感恩。 感恩,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是承擔(dān)起報(bào)答恩惠的責(zé)任?!按饶甘种芯€,游子身上衣”,感恩父母,你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,感恩朋友,你才會(huì)肝膽相照,患難與共;“一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,感恩生活,你才會(huì)熱愛生命,回報(bào)社會(huì)。這樣的感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種催促我們向上的動(dòng)力。 “感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅上的偉大科學(xué)家霍金用他還能活動(dòng)的3根手指艱難的寫出了這樣的一句話:我的手指還能活動(dòng),我大腦還能思維,我有自己的理想,我有愛我的人和我愛的親人與朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩之心。只字片語間,處處都體現(xiàn)他的感恩之心。 擁有一顆感恩的心,才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些寬容與理解,少一些指責(zé)和推諉;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些真誠與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散。 英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代。”一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。學(xué)會(huì)感恩,將自己的愛心傳遞下去,讓社會(huì)充滿愛心與良知,更加美好! 感恩節(jié)的發(fā)言稿(四) 老師們,同學(xué)們: 大家早上好! 今天,我國旗下講話的題目是:學(xué)會(huì)感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。 在感恩的歷史長河中,流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的體溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身,親自為媽媽洗腳。還有居里夫人,寄去機(jī)票,讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所的落成典禮,居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái),用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人之所以偉大,名人之所以成為名人,是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)那就是感恩。同學(xué)們,我們要懂得感恩。 我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺(tái)。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激,學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人!。 讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧 “感恩”可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。 老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己
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