高中語(yǔ)文 16有教無(wú)類學(xué)案（1） 新人教版選修《諸子散文選讀》.doc

高中語(yǔ)文 1-6有教無(wú)類學(xué)案（1） 新人教版選修諸子散文選讀課題班級(jí)授課（完成）時(shí)間2課時(shí)教師（學(xué)生）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯2、嘗試?yán)斫饪鬃雨P(guān)于教育方面的一些重要思想過(guò)程與方法圍繞目標(biāo)自學(xué)為主，理解孔子思想；習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)字匯：慍 弒 諂 罔 殆 隅 說(shuō)等 。難點(diǎn)：鑒賞3、5、6、7則選文教學(xué)方法誦讀 理解自主討論點(diǎn)撥學(xué)生自學(xué)反饋教學(xué)過(guò)程 新知導(dǎo)學(xué)備注一、導(dǎo)入。 孔子是中國(guó)歷史上最杰出的教育家?？鬃愚o世后,一些封建君王給孔子屢加尊謚,如魯哀公的尼父,漢元帝的褒成宣尼公,唐太宗的先圣,宋真宗的至圣文宣王等.但最終固定下來(lái)并被普遍接受的,是明世宗的至圣先師.舊時(shí)的學(xué)堂,大多懸掛孔子像,尊孔子為萬(wàn)世師表。教師作為一種職業(yè),在孔子之前就有了.但在孔子之前,文化教育是貴族的專利,即所謂學(xué)在官府.直到孔子創(chuàng)辦私學(xué),才打破了貴族壟斷教育的格局. 孔子在教育史上的地位,既來(lái)自其首創(chuàng)私學(xué)之功,更在于其有教無(wú)類(衛(wèi)靈公)主張的提出和實(shí)踐.所謂有教無(wú)類。這四個(gè)字也是我們這整課的綱目，今天我們來(lái)了解一下孔子的教學(xué)。一、 生字注音 慍 弒 悱 諂 隅 罔 殆 琢 二、找出下列通假字 欲無(wú)言無(wú)所不說(shuō)三、 找出下列句子的活用詞語(yǔ)并釋義 不可以語(yǔ)上也 （ ） 求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之（ ）四、 指出下列句子中加點(diǎn)字的意思 中人以上 （ ） 敢問(wèn) （ ） 至于他邦 （ ）注明知識(shí)要求：a“識(shí)記類”b“理解類”c“應(yīng)用類”d“能力提升類”合作探究備注一、根據(jù)課文內(nèi)容，解釋“有教無(wú)類”的含義。（重點(diǎn)理解“無(wú)類”）二、反復(fù)閱讀二、三則，說(shuō)說(shuō)這反映了孔子教育思想的哪個(gè)方面？當(dāng)堂檢測(cè)備注一、夯實(shí)雙基1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()a語(yǔ)(y)上慍(yn)色令尹(yn)b弒(sh)君 十乘(chn) 不悱(fi)c一隅(y) 則罔(wn) 則殆(di)d無(wú)諂(chn) 切磋(chu) 笑倩(qin)2下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()a聞斯(就)行諸 赤也惑(糊涂) 慍(怨恨，生氣)色b忠(盡心竭力)矣 違(違背)之 不憤(郁結(jié))c不悱(想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)) 一隅(角落) 無(wú)益(好處)d不思則罔(欺騙) 不學(xué)則殆(危險(xiǎn)) 美目盼(轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛的樣子)3下列句子中加點(diǎn)的詞，意義相同的一項(xiàng)是()a.聞斯行諸？ 吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰b.赤也惑，敢問(wèn)。 于其身也，則恥師焉，惑矣c.思而不學(xué)則殆 且燕趙處秦革滅殆盡之際d.其斯之謂與？ 陳子禽謂子貢曰4下列句子中的“乘”字，意義相同的兩項(xiàng)是()a陳文子有馬十乘。b千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間。c因利乘便。d秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)。5下列句子中的“以”字，意義相同的兩項(xiàng)是()a舊令尹之政，必以告新令尹。b以思，無(wú)益，不如學(xué)也。c素以為絢兮。d不以其道得之，不處也。6下列句子中的加點(diǎn)詞，與例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()例：求也退，故進(jìn)之。a起予者商也。b曲肱而枕之。c己欲立而立人。 d博我以文，約我以禮。拓展提升備注一、翻譯下列句子。不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也二、從