高中生物 第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性期末測試卷 新人教版必修3.doc

第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、選擇題(本題共20小題，每小題2.5分，滿分50分)1在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關于它們的敘述中正確的是()它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群它們中的動物是一個生物群落它們中的蜣螂、腐生菌是分解者abc d2校園中的全部花草樹木可以看成一個()a種群b生物群落c生態(tài)系統(tǒng) d以上都不是3如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關于此食物網(wǎng)的敘述，錯誤的是()a該食物網(wǎng)共有4條食物鏈b野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者c狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級d野兔和鹿的關系為競爭關系4在“水藻小魚大魚”組成的食物鏈中，小魚不會吃大魚，但大魚可以吃小魚，該食物鏈的不可逆性，說明在一個生態(tài)系統(tǒng)中()a物質循環(huán)是單向的b能量流動是單向的c碳循環(huán)是單向的d水循環(huán)是單向的5在一個生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級消費者與次級消費者的個體數(shù)分別為n1、n2，個體平均重量分別為m1、m2，則下列選項正確的是()an1m1n2m2 bn1m1n2m2cn1m1n2m2 dn1m1n2m26下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是()a虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種b藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)c飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高d巨大的藍鯨以微小的浮游動物為食 7在“棉花棉蚜食蚜蠅瓢蟲麻雀鷹”這條食物鏈中，如果食蚜蠅要有5 m2的生活空間才能滿足自身的能量需求，則一只鷹的生活空間至少是()a5103 m2 b5104 m2c53 m2 d54 m28有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是()a多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率b直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量c多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多d節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平9下列關于生態(tài)系統(tǒng)捕食鏈中能量和物質的敘述，正確的是()物質是單向流動，不循環(huán)的物質是可循環(huán)的能量是單向流動，不可循環(huán)的能量是單向流動，可循環(huán)的能量是伴隨著物質而流動的能量不是伴隨物質而流動的a bc d10如下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)模式圖，f為生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質和能量，下列敘述中錯誤的是()a若f表示的是co2，則該圖解表示生物圈的碳循環(huán)，且(a、b、c、d、e)f過程都是存在的bc的同化量越大，流向d和e的能量就越少c圖中的a生物一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物d圖中的b不一定是原核生物11如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質和能量流動情況(禿鷲以動物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中()am代表光能，n代表熱能，p代表無機鹽、co2b共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多c圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%20%d群落內部各營養(yǎng)級的生物量相對穩(wěn)定維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12下列說法錯誤的是()a有些植物開花需要信息素的刺激b昆蟲性信息素占信息素的少部分c煙草植株受到蛾的攻擊產(chǎn)生一種信息素d蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊時，會產(chǎn)生一種信息素，附近的其他蚜蟲感知后會離開13下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()a草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜b環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一c我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱d植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)14如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是()a進入該生態(tài)系統(tǒng)的co2量與各h產(chǎn)生的co2總量相等b生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化的有機物的量c流向分解者的k可能被生產(chǎn)者直接吸收利用d流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)利用 15下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是(多選)()a生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗b在植物鼠蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者，第二營養(yǎng)級c蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜d根瘤菌將大氣中的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中16某水域有a、b、c、d、e五種生物，它們體內的ddt濃度見下表，由此可知，這五種生物之間構成的食物鏈是()種群abcdeddt濃度(ppm)0.0052.01.825.50.0417某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述，正確的是()a早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋b早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋c早期、后期均屬于負反饋d早期、后期均不屬于負反饋18下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是()a利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉b向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲c延長光照時間來提高家禽的產(chǎn)蛋量d利用音響設備發(fā)出不同的聲音信號來驅趕鳥類19以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是()a恒溫動物的/值一般高于變溫動物b哺乳動物的/值一般為1020%c提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高/值d食肉哺乳動物的/值一般低于食草哺乳動物20如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()a微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量b沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者c沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用d多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率二、非選擇題(本題共4小題，滿分50分)21(12分)某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素)：(1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：_。(2)牛與雞之間_(有、無)競爭關系，理由是_人與雞的種間關系是_，人與牛的種間關系是_。(3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_所固定的_，無機環(huán)境中的碳以_形式進入該人工群落。(4)假設該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會_(增多、不變、減少)，理由是_。22(12分)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關。下表為a、b兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時期碳吸收量(kg ca1)碳釋放量(kg ca1)a1.2010141.201014b1.2010141.261014高考資源網(wǎng)(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過_作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過_作用實現(xiàn)的。(2)表中_時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_。(3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的_，導致大氣中_增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的_階段；又如經(jīng)改造的藍藻能在細胞內將光合作用產(chǎn)生的_直接發(fā)酵轉化為燃料乙醇。23(12分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中ac代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請仔細分析圖并回答下列問題：(1)圖中c代表_，碳在b中以_的形式存在。高考資源網(wǎng)(2)圖中代表光合作用的是_，代表分解作用的是_，代表呼吸作用的是_。(填序號)(3)圖中a代表_，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。(4)碳元素在和中以_的形式流動，在和中以_形式流動。高考資源網(wǎng)24(14分)假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為acd，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是_。(2)若d大量死亡，則一定時間內種群密度增加的種群是_，種群密度減少的種群是_。(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會_。(4)當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有_。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_(低、高)。(5)為了調查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為_個。答案：1-5ddaba6-10bdccb11-15dbcb（acd）16-20cbbcc21.(1)(2)無它們所需食物資源不同(牛食玉米秸稈，雞吃玉米子粒)捕食與競爭捕食(3)玉米(其他合理答案也得分)太陽能co2(4)減少改變用途的1/3玉米被雞食用后，在雞這一