江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第6課往事依依（第1課時(shí)）教學(xué)案 蘇教版.doc

第2單元第6課往事依依（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用人物的情態(tài)、心理等描寫(xiě)方法表現(xiàn)精神生活。三、學(xué)習(xí)與交流1、自學(xué)、交流詞語(yǔ)。2.放聲自由朗讀課文，思考：題目中“依依”的含義是什么？文中能說(shuō)明作者對(duì)往事“依依”之情的句子是 。幾十年過(guò)去了，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。概括于漪老師“縈繞胸懷，十分留戀”的幾件事，往事對(duì)于“我”的成長(zhǎng)有什么深遠(yuǎn)影響？ （小時(shí)候觀畫(huà)和讀評(píng)注圖像水滸傳，如身臨其境、樂(lè)在其中。懂得了生動(dòng)的形象可形成深刻的記憶。學(xué)生時(shí)代讀千家詩(shī)美不勝收。給我?guī)?lái)了生活樂(lè)趣，使我熱愛(ài)自然、獲得美的享受。老師講課入情入理，在“我”心上雕鏤下深刻印象。激起我課外閱讀的興趣，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷；使自己的心和時(shí)代更加貼近了。）3.探尋寫(xiě)作思路：作者是怎樣把這幾件事串聯(lián)起來(lái)的？題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶，開(kāi)頭有感而發(fā)，引出對(duì)幾件往事的回憶，接著追憶看山水畫(huà)、讀水滸傳、聽(tīng)國(guó)文課、登北固樓、讀中外小說(shuō)等往事，最后由事入理，抒發(fā)感悟。結(jié)合所選四件事，你認(rèn)為課文選材好在何處？四、典型題例1、熟讀成背文中所提到的千家詩(shī)中詩(shī)句。2、本文的語(yǔ)言優(yōu)美，名言佳句處處可見(jiàn)，反復(fù)誦讀體會(huì)。例如：幾十年過(guò)去了，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。分析：將思緒一下拉進(jìn)過(guò)去的幾十年，用鮮明的對(duì)比（“不少”、“有的”與“幾件”對(duì)比，“已經(jīng)模糊”“搜索枯腸而不可得”與“歷歷在目”“至今記憶猶新”形成強(qiáng)烈的反差）引出對(duì)幾件事情的回憶，給青少年讀者造成強(qiáng)烈的懸念。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩(shī)。分析：“給我以廣闊的天地”用比喻的方法形象地描繪了讀書(shū)的益智作用?！熬幙椢彝昝利惖纳罨ōh(huán)”和“讓人看不上眼”對(duì)比，顯示石印本千家詩(shī)的魅力。請(qǐng)你也找一找文中還有哪些詞用得好，哪些句子寫(xiě)得美？哪些語(yǔ)句引起了你的聯(lián)想，讓你想起曾經(jīng)看過(guò)、聽(tīng)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的類似的情景。（方法：默讀、勾畫(huà)、聯(lián)想、評(píng)注）（）小組交流，互相補(bǔ)充，分工協(xié)作，力求完整。（）小組中心發(fā)言人交流本組意見(jiàn)。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.默寫(xiě)詩(shī)句1） ，萬(wàn)紫千紅總是春。 2）春城無(wú)處不飛花， 。3）綠樹(shù)陰弄夏日長(zhǎng)， 。 4）五月榴花照眼明， 。5)青女素娥俱耐冷， 。 6） ，百般紅紫斗芳菲。7）梅雪爭(zhēng)春未肯降， 。 ，雪卻輸梅一段香。8）一年好景君須記， 。 9） ，一行白鷺上青天。3文中四件往事給“我”的啟示最大的是（ ）a多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)大有好處。b多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，能使人熱愛(ài)自然，獲得美的享受。c聽(tīng)老師入情入理的講課，能激起課外閱讀的興趣，激發(fā)人的愛(ài)國(guó)情懷。d聽(tīng)老師的話，一生都會(huì)受用不盡。4閱讀“學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁”兩節(jié)文字，回答問(wèn)題。（1）第1段的概述在文中的作用是_。其中第2句運(yùn)用了_的修辭手法。（2）文中引用“萬(wàn)紫千紅總是春”、“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”等詩(shī)句，是為了具體解說(shuō)“_”；而引用“紅紫芳菲”、“白鷺上青天”等語(yǔ)則是為了具體地說(shuō)明“_”。（3）仔細(xì)閱讀這兩節(jié)文字，選出下列表述不合文意的一項(xiàng)（ ）a千家詩(shī)是最能影響作者童年生活的一本書(shū)。b千家詩(shī)為作者打開(kāi)了“一扇文學(xué)之門”，在那里，作者“沉醉在詩(shī)的意境之中”“沉浸在美的享受中”。c千家詩(shī)之所以會(huì)給作者以影響，最根本的原因是其中的歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物的詩(shī)歌是“按春夏秋冬時(shí)序編排”的。d第2節(jié)中所引的詩(shī)句都出自于千家詩(shī)。5根據(jù)語(yǔ)境理解詞義?！皶?shū)給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩(shī)。”這里的“花環(huán)”應(yīng)理解為；“編織我童年美麗的生活花環(huán)”的意思是 。6、病句修改由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。在本屆世乒