秋冬季傳染病預防控知識講座.ppt

秋冬季學校常見傳染病防控知識講座 主要內容 三 二 基礎知識 病種介紹 采取措施 基礎知識 傳染病是由各種病原體所引起的一組具有傳染性的疾病的統(tǒng)稱 傳染病是什么 病毒 病原體有那些 支原體螺旋體真菌等 細菌 傳染病是通過什么途徑傳染 傳染病是什樣實現(xiàn)傳染的 學校傳染病流行特點 極易發(fā)生學校是人群高度集中的地方一個班40 50個左右的學生 集中在50平方左右的教室里 整天在一起生活學習 相互之間密切接觸 流行特點1 是傳染病的集散場所學生每天從四面八方 一家一戶匯集到學校里來又從學校分散到千家萬戶里去傳染源從社會的每個角落進入學校 又從每個學校分散到每個家庭和社會上各個角落 所以說學校是傳染病的集散場所 流行特點2 季節(jié)性學校傳染病的流行與社會上傳染病流行一樣 具有明顯的季節(jié)性變化 冬春季以呼吸道傳染病為主 夏秋季以腸道傳染病為主 除此以外 學校傳染病的發(fā)生還與學校寒暑假及開學有密切關系 流行特點3 常見傳染病介紹 發(fā)熱腹瀉皮疹頭痛 嘔吐 常見癥狀簡介 醫(yī)學術語 又稱 發(fā)燒 發(fā)熱是指致熱原直接作用于中樞 體溫中樞功能紊亂或各種原因引起的產熱過多 散熱減少 導致體溫升高超過正常范圍的情形 正常人體溫一般為36 37 低熱型 37 5 38 中熱型 38 1 39 高熱型 39 1 40 超高熱型 40 發(fā)熱 發(fā)燒 腹瀉是一種常見癥狀是指排便次數(shù)明顯超過平日習慣的頻率糞質稀薄 水分增加每日排便量超過200g 或含未消化食物或膿血 粘液 腹瀉 拉肚子 皮疹是一種皮膚病變 從單純的皮膚顏色改變到皮膚表面隆起或發(fā)生水皰等有多種多樣的表現(xiàn)形式 皮疹的特點是大 小片粒紅有時會癢 有時不會癢 皮疹 流行性感冒急性出血性結膜炎流行性腮腺炎水痘麻疹猩紅熱 常見傳染病種類 流行性感冒簡稱流感 是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病 臨床特點為急起高熱 全身酸痛 乏力 或伴輕度呼吸道癥狀 該病潛伏期短 潛伏期1 3日 最短數(shù)小時 突然發(fā)生 迅速蔓延 發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征 流行無明顯季節(jié)性 以冬春季節(jié)為多 流行性感冒 水痘由水痘 帶狀皰疹病毒所引起的急性呼吸道傳染病 水痘是原發(fā)性感染 多見于兒童 臨床上以輕微和全身癥狀和皮膚 粘膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹 丘疹 皰疹與結痂為特征 全年均可發(fā)生 冬春季多見 本病傳染性很強 易感者接觸患者后約90 發(fā)病 故幼兒園 小學等幼兒集體機構易引起流行 水痘 流行性腮腺炎簡稱流腮 是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病 由腮腺炎病毒所引起 臨床特征為發(fā)熱及腮腺非化膿性腫痛 并可侵犯各種腺組織或神經系統(tǒng)及肝 腎 心臟 關節(jié)等器官 本病好發(fā)兒童 亦可見于成人 全年均可發(fā)病 但以冬 春為主 可呈流行或散發(fā) 流行性腮腺炎 由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病好發(fā)于10歲以下的兒童一年四季皆可發(fā)生 但以春季為多 臨床表現(xiàn) 發(fā)熱 多為持續(xù)性 可達39 咽峽炎 表現(xiàn)有咽痛 吞咽痛 可在皮疹出現(xiàn)之前發(fā)生皮疹 發(fā)熱后第2日 由耳后 頸部及上胸部開始發(fā)疹 分布均勻 針尖大小的丘疹 按壓會褪色 伴有發(fā)癢的感覺 草莓舌 楊梅舌 舌乳頭腫脹形成 草莓舌 2 3日后舌苔脫落 舌乳頭凸起 稱為 楊梅舌 猩紅熱 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病 臨床特征為發(fā)熱 流涕 咳嗽 眼結合膜炎 口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹 本病目前多為散發(fā) 但如傳染源進入易感者居住集中的地區(qū) 則可致暴發(fā)流行 流行多發(fā)生于冬春兩季 麻疹 紅眼病 醫(yī)學上稱急性結膜炎 是由細菌或病毒感染引起的 是一種常見的急性傳染性眼病 夏季流行的 紅眼病 多屬于病毒性結膜炎 紅眼病傳染性強 發(fā)病急 傳播快 患兒的眼淚和眼分泌物中含有大量的病原菌 健康人如果接觸了患兒污染了的東西 如毛巾 手帕 臉盆 書 玩具以及門把手 錢鈔等 常常在24小時之內就發(fā)病 游泳也是傳播 紅眼病 的主要途徑 紅眼病 急性結膜炎 采取措施 切斷傳播途徑 控制傳染源 保護易感者 培訓 采取措施 不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經具有了傳染性 當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候 傳染性最強 對傳染病人要盡可能做到 五早 防止傳染病蔓延 早發(fā)現(xiàn)由于秋冬季傳染病初期多有類似感冒的癥狀 易被忽視 因此身體有不適應及時就醫(yī) 特別是有發(fā)熱癥狀 應盡早明確診斷 及時進行治療 早診斷部分家長自行買藥明確診斷 便于對癥治療早報告如果同一班級有一些同學出現(xiàn)類似癥狀 咳嗽 腹瀉 出疹子等 的 有及時向班主任報告早治療早隔離許多家長和同學怕耽誤學習 隔離時間未到就去上學 造成班級傳播 控制傳染源 講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 是預防春季傳染病的關鍵 要保持學習 生活場所的衛(wèi)生 不要堆放垃圾 飯前便后 以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手 不隨地吐痰 打噴嚏 咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋 用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍 勤換 勤洗 勤曬衣服 被褥 個人衛(wèi)生用品切勿混用 紅眼病 經常因為毛巾放在一起引起傳播家和幼兒園 切斷傳播途徑 1 實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒學校也會有計劃的措施 切斷傳播途徑 2 消滅傳播疾病的媒介生物 切斷傳播途徑 3 教室 宿舍必須要每天通風 保持空氣流動 每次應在半小時以上 定時打開門窗自然通風 可有效降低室內空氣中微生物的數(shù)量 改善室內空氣質量 調節(jié)居室微小氣候 是最簡單 行之有效的室內空氣消毒方法 切斷傳播途徑 4 盡量減少與傳染源接觸離開1米左右戴口罩 保護易感者 1 進行預防接種 提高易感人群的抵抗力 常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗流感麻疹水痘流行性腮腺炎風疹進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié) 預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段 保護易感者 2 對易感者本人來說 應該積極參加體育運動 鍛煉身體 增強抗病能力 參加體育鍛煉 鍛煉使身體氣血暢通 筋骨舒展 體質增強增強免疫力 在鍛煉的時候 必須注意氣候變化 要避開晨霧風沙 要合理安排運動量 保護易感者 3 生活有規(guī)律 勞逸結合 生活有規(guī)律合理安排好作息 做到保持充分的睡眠對提高自身的抵抗力相當重要 無論學習或其他活動使身體勞累過度 必然導致抵御疾病的能力下降 容易受到病毒感染 保護易感者 4 衣 食細節(jié)要注意 秋季氣候多變 乍