人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形 正方形 周長(zhǎng) 專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形 正方形 周長(zhǎng) 專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 學(xué)校籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米，寬15米，這個(gè)籃球場(chǎng)的面積是多少平方米？小強(qiáng)繞這個(gè)籃球場(chǎng)跑了一圈，大約跑了多少米？2. 7米_厘米 1200平方分米_平方米3平方分米_平方厘米 9000平方厘米_平方分米。3. 填表。圖形長(zhǎng)寬周長(zhǎng)面積長(zhǎng)方形_8分米_456平方分米18米15米_40厘米120厘米_正方形24厘米_64平方米_180分米_4. 一張邊長(zhǎng)是16厘米的正方形紙，可以剪成多少個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的小正方形?5. 下面物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。6. 一塊長(zhǎng)方形地面積是600平方米，長(zhǎng)是30米，它的寬是_米。7. 一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)10厘米，寬7厘米，如果剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是（ ）厘米A .40B .34C .288. 填一填。（1）描出上面各圖形一周的輪廓線_，這些輪廓線指的是各圖形的_。（2）給這些圖形分別涂上你喜歡的顏色_，涂色部分的大小指的是它們的_。9. 想一想，涂一涂。 下面每個(gè)圖形是由哪個(gè)圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的?把這個(gè)圖形涂上顏色。10. 在下面的方格紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，使它們的面積都等于16平方厘米。(每一小格的邊長(zhǎng)都是1厘米)11. 看圖填表。_個(gè)_個(gè)_個(gè)_個(gè)12. 移一移，說一說。向下平移了_格。向右平移了_格。向上平移了_格先向_平移_格，再向_平移_格。先向_平移_格，再向_平移_格。13. 把一張邊長(zhǎng)是3分米的正方形紙裁成兩張長(zhǎng)方形紙，周長(zhǎng)（ ）A .增加了6分米B .不變C .增加了3分米14. 把一塊邊長(zhǎng)為2米的花布做成面積是4平方分米的手帕，可以做多少塊？15. 用平方厘米、平方分米、平方米填一填。桌面的面積大約是100_。教室地面的面積大約是63_。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是450_。一張報(bào)紙的面積大約是44_。一塊手帕的面積大約是4_。16. 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加1米，寬不變，它的周長(zhǎng)將（ ）A .增加1米B .增加200厘米C .減少2米D .不變17. 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半等于（ ）A .長(zhǎng)B .長(zhǎng)+寬C .寬18. 10個(gè)1平方厘米的正方形，無論拼成什么圖形，它的面積都是10平方厘米。19. 長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是（ ）。A .長(zhǎng)2寬B .（長(zhǎng)+寬）2C .長(zhǎng)寬20. 下面哪些圖形是由圖形A旋轉(zhuǎn)得到的?先動(dòng)手試一試，再將序號(hào)寫在橫線上。（1）由圖形A （2）由圖形A 21. 一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)9厘米，寬比長(zhǎng)少3厘米，它的周長(zhǎng)是_。22. 把一塊邊長(zhǎng)4分米的正方形玻璃，割成大小相等的兩塊長(zhǎng)方形，每塊長(zhǎng)方形的面積是_，周長(zhǎng)是_。23. 小玲用面積是1平方分米的正方形紙量課桌的面積，沿著長(zhǎng)邊一排擺了10張，沿著寬邊一排擺了5張，這張課桌面積是多少？24. 用5個(gè)面積是1平方厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是_平方厘米，周長(zhǎng)是_厘米。25. 畫一畫。向右平移3格。先向下平移2格，再向右平移4格。先向下平移1格，再向右平移4格。26. 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)_正方形周長(zhǎng)_27. 學(xué)校足球場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)100米，寬75米洋洋沿著足球場(chǎng)跑了2 圈，一共跑了（ ）米A .1002+752B .（100+75）2C .（100+75）428. 物體的表面或封閉圖形的大小，叫作它們的_。