小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 一、 知識(shí)與技能： 音樂基礎(chǔ)知識(shí)： （ 1）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。 （ 2）、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉 G 自然大 調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念） （ 3）、理解 3/8、 6/8 拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。 （ 4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。 音樂基本技能： 1、 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 2、 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌 曲的情感。 3、 唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 4、 學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào) 二、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。 2、在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。 3、通過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶。 4、通過音樂作品中對(duì)祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌， 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 5、通過學(xué)習(xí)不同國家、民族、時(shí)代的音樂作品，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。 三、過程與方法： 1、引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)到見解。 2、從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。 4、利用集體表演形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 5、通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，讓學(xué)生更直觀地理解 音樂在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值。 教材分析： 四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且，本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)，理解 3/8、 6/8 拍號(hào)的含義，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)等。在唱歌方面要學(xué)習(xí) 16 首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。 學(xué)生情況分析： 四年級(jí) 1、 2、 3、 4、 5、 6 班共 360 個(gè)學(xué)生， 由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。 1、 聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。 2、 器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點(diǎn)、演奏姿勢(shì)、音色。 3、 欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達(dá)的情感，感受音樂所描述的意境。 4、 視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識(shí)。 5、 表演方面：能根據(jù)要求編排動(dòng)作，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。 6、 存在問題：（ 1）音準(zhǔn)不夠正確。 （ 2）視 唱能力有待加強(qiáng)。 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué) 科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 1、 復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。 2、歌曲采菱 11 1、 歌曲只要媽媽露笑臉 聽、唱搖籃曲（舒伯特），講 4/4 拍號(hào) 2 1、 聽賞采茶舞曲、 2、歌曲柳樹姑娘，附點(diǎn)四分音 符、聽辯活動(dòng) 12 1、 聽兩首搖籃曲。 2、歌曲我是少年阿凡提，音名、變音記號(hào)。 3 1、 歌曲柳樹姑娘二聲部合唱， 2、聽賞洪湖 水浪打浪 13 1、歌曲少先隊(duì)進(jìn)行曲，附點(diǎn)八分音符 2、歌曲少先隊(duì)進(jìn)行曲 4 1、 聽賞漁光曲 2、聆聽國歌四種形式 14 1、聽賞牧羊姑娘、小機(jī)靈的歌 2、聽賞回聲，音樂知識(shí)：力度記號(hào) 5 國慶節(jié)放假 15 1、 歌曲友誼的回聲 2、 歌曲友誼的回聲 6 1、 唱國歌，聽歌唱祖國 2、歌曲愉快的夢(mèng) 16 11、歌曲山谷靜悄悄，音樂知識(shí)：“ ” 2、聽賞羊腸小道， 7 1、歌曲愉快的夢(mèng)， 2、聽賞 月亮光光、小夜曲 17 1、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游” 2、歌曲蕩秋千 8 1、 聽賞夢(mèng)幻曲 2、歌曲哦！十分鐘， 2/4 拍號(hào)， 18 1、聽賞