員工成長計劃管理.doc

員工成長計劃管理（草案） 員工成長計劃是以專業(yè)能力、業(yè)務能力和管理能力的學習提高為基礎，以定期（能力、意愿、績效）三維測量為結果的人才培養(yǎng)計劃。按照要求、引導、熏淘的做法，為了規(guī)范、持久地實施人才成長計劃，特制定以下管理草案.一、員工成長計劃的制定（一）員工成長計劃的模版由公司統(tǒng)一制定，各團隊負責填報和應用。（二）員工成長計劃的填制1、該計劃由年度成長目標、學習內容、培訓需求、實習計劃四大部分構成。2、要求各團隊直線領導與每位員工充分交流溝通，確定年度成長目標，該直線領導為該員工的成長負責人。3、圍繞成長目標，由成長負責人與員工討論制定成長計劃的學習內容（分專業(yè)能力、業(yè)務能力和管理能力）。各項內容分別指定導師。4、根據(jù)每位員工學習內容及結合年度成長目標，提出適宜的培訓內容（課程）5、為使學習計劃與實際工作，尤其是與員工成長方向充分結合，將培訓所學應用于實際工作，要求結合學習計劃做出實習安排。實習的要求：安排具體、結果可檢驗。6、員工成長計劃要求做到個性化、針對性，需要成長負責人對員工的成長需求及發(fā)展方向充分了解，并通過有效的培訓和學習促使員工得到成長。7、員工成長計劃的制定不適用于試用期員工和公司干部。二、組織培訓（一）培訓的理解：不僅是理論知識的講解，而更應是與實際工作緊密結合的教育、教練、指導、演示與心得交流等一系列動作。（二）培訓學習的開展1、培訓項目主要來自個人成長計劃中的培訓需求。2、培訓活動由部門主導，每次培訓后要有培訓記錄，如：培訓時間、方式 、內容、培訓師、簽到表等，部門組織的培訓應向公司行政部提交培訓記錄。2.1公司針對共性需求，由行政部組織開展，主要應面向管理和職業(yè)素養(yǎng)需求以及電力行業(yè)發(fā)展學習。2.2各部門結合當前實際工作，主要從專業(yè)和業(yè)務背景深入學習。2.3公司或部門將不定期開展活動以檢驗和促進員工學習效果。如：業(yè)務知識競賽、論文評比、優(yōu)秀學員成長報告等三、成長檔案記錄建立員工動態(tài)成長檔案，圍繞員工的成長過程，記錄員工從入職到目前的所有相關信息。包含員工的合同簽署情況、崗位變動情況、參加培訓情況、受到嘉獎情況以及上級評價等相關成長歷程之點點滴滴。（一）成長檔案的管理和記錄：成長檔案由行政部負責維護管理；由行政部及各部門負責人共同完成記錄。（二）成長檔案內容：1、上級評價記錄1.1定期季度評價：要求部門負責人每季末與員工充分勾通，對每位員工的成長狀況做出季度評價，肯定取得的成績，指出不足的地方，了解員工成長中的問題，指導員工做出適時的調整和應對。定期評價完成時間為次季第一個月初15號前.季度評價要從員工能力、意愿和績效三方面做出評價。能力：指專業(yè)能力、業(yè)務能力和管理能力達成水平；意愿：指工作積極主動性、橫向協(xié)同合作意愿以及客戶服務態(tài)度等；績效：指工作成績、效果 。1.2定期月度單向評價 由部門負責人就員工月度總體表現(xiàn)、取得的成績與不足做單向評價。月度單向評價完成時間為次月7號前1.3不定期單向評價 要求部門負責人針對員工的工作、思想狀況、學習成長變化等做出即時的記錄、點評。2、參加培訓記錄：記錄員工參加的所有培訓內容。3、崗位變動記錄：記錄員工崗位變動及職位升遷情況，反映員工的職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)過程。4、獎懲記錄：記錄員工受到的嘉獎和處分情況。5、其他記錄：如員工的合同簽署記錄、績效考核記錄、家庭狀況記錄等。6、附件信息：以附件形式，將員工的個人文字予以保存、呈獻。如試用期考核記錄、個人年度總結、個人發(fā)展規(guī)劃、文字稿件選登等。（三）成長檔案的共享要劃分權限，設置記錄、修改、查閱等權限。其中大部分內容要與員工信息共享，即時讓每位員工了解個人的工作和成長狀況，了解公司和部門對個人的期望和肯定。四、成長結果應用1、結合年內對學習培訓的結果檢驗，行政部組織各部門對員工培養(yǎng)目標和成長計劃的達成情況作總結、