六年級語文月考試卷分析.docVIP

六年級語文月考試卷分析 本試卷從拼音、詞語、寫句子、按課文內(nèi)容填空、口語交際、閱讀理解、習(xí)作表達(dá)等方面對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行較全面的檢測.整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實際，覆蓋面較廣，但題量適中，難度適中.下面就試題的情況、學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作點分析，談點看法.一、情況分析：1、基礎(chǔ)知識：多數(shù)學(xué)生對第一題、第二題、第三題、第四題的試題內(nèi)容掌握較好，但也有個別學(xué)生字寫錯.第五、六、七題得分率都不高.2、閱讀分析：課外閱讀占16分.閱讀一直是我們的薄弱環(huán)節(jié).但是這一次的閱讀，比較簡單，大部分學(xué)生都能得高分.3、作文：占25分.是讓學(xué)生寫家鄉(xiāng)的屬于游記，不容易寫，題目有難度.二、各題的具體分析 第一題是根據(jù)拼音寫詞，大部分學(xué)生做的還好.錯的較多的就是“錦繡”、這個詞語.很多學(xué)生把“繡”寫成“銹”，以后要多加強(qiáng)課內(nèi)詞語練習(xí).第二題是組詞，這都是所學(xué)過的，但是個別學(xué)生知道卻寫錯，今后需加強(qiáng)訓(xùn)練.第七題是口語交際，學(xué)生掌握語言組織不通順，以后有待訓(xùn)練.第八題是閱讀題，閱讀理解比較簡單，大部分學(xué)生都能做對.第九是寫作題，題目不難.主要問題是文章結(jié)構(gòu)安排合理，文章條理清晰，突現(xiàn)的不足就是學(xué)生由于課外閱讀量小，缺乏積累，因此視野不夠開闊，選材略顯狹隘.由于積累的缺乏，使部分學(xué)生的表達(dá)略顯吃力，語言過于平淡，不夠生動具體.尤其是有些學(xué)生不能圍繞主題作具體細(xì)致的描寫.三、具體改進(jìn)措施1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng). 平時要注重加強(qiáng)讀題、審題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣.做好查漏補缺工作，對個別學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績.2、重視字詞教學(xué) ，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ).要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞.從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān).試卷中考查的字、詞都是本冊教材學(xué)生必須掌握.這些詞語在平時的練習(xí)冊中也常出現(xiàn)的，學(xué)生應(yīng)該有較多認(rèn)識和鞏固的機(jī)會，可為什么學(xué)生的得分率還不高呢？主要是教師平時設(shè)計的課堂練習(xí)題的題量少而簡單，沒有達(dá)到訓(xùn)練的目的.要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān).在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分.因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對詞語的掌握.3、繼續(xù)抓好語文知識能力的訓(xùn)練，特別是理解和閱讀能力. 平時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣.平時教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生自主地對課文進(jìn)行閱讀理解，引導(dǎo)督促學(xué)生多閱讀，多思考.要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當(dāng)然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀.4、注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).教材中出現(xiàn)過的訓(xùn)練形式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行拓展練習(xí).要重在教規(guī)律，教方法，而不是告訴學(xué)生某題的正確答案.有針對性地進(jìn)行分類練習(xí)，方法要活，提高學(xué)生的答題能力.5、在寫作指導(dǎo)上仍應(yīng)多下功夫.隨時引導(dǎo)督促學(xué)生動筆寫一