《學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)》主題班隊會優(yōu)秀活動方案.doc

學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)主題班隊會優(yōu)秀活動方案 一、活動目的： 針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻(xiàn)精神，擬通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。 二、活動重點 奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。 三、活動準(zhǔn)備 1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣和愛的奉獻(xiàn)； 2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報或手抄報； 3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論： 我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ 我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？ 4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論； 5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論； 四、活動程序 1、主持人宣布班會課開始； 2、小合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 3、雷鋒的故事 4、講述身邊好人好事 5、小組討論 6、欣賞歌曲愛的奉獻(xiàn) 7、小報評比 8、活動結(jié)束 五、活動過程 （一）、整隊 中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌 （二）、主持人宣布活動開始。 甲：三月趕走寒冬，悄然而至； 乙：三月融融暖意，卻上心頭； 甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。 乙：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？ 合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。 甲：下面請聽歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。 （三）、小組合唱：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 （四）、請聽雷鋒的故事 （五）、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡 甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事 小組輪流交流 乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。 （六）、小組討論 甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現(xiàn)美的真諦?？墒怯械耐瑢W(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？ 同學(xué)請教問題諸多借口，不愿解答； 早上值日遲歸其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分； 好朋友上課違紀(jì)睜一只眼閉一只眼； 班干部履行職責(zé)其它同學(xué)不配合甚至搞破壞； 同學(xué)的課本不見袖手旁觀“看好戲”。 （八）、合唱愛的奉獻(xiàn) 乙：主持人：實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽合唱愛的奉獻(xiàn)。 （九）、中隊輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更