科粵版九年級化學下學期期末試卷.pdf

科粵版九年級化學下學期期末試卷 對對塔云教學平臺 對對塔獨家提供 本試卷最詳細的語音解析 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 科粵版九年級化學下學期期末試卷科粵版九年級化學下學期期末試卷 一 單選題一 單選題 1 1 1 1 下列各圖所示變化屬于物理變化的是 A B C D 2 2 2 2 5 月 31 日是 世界無煙日 煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 A CO2 B CO C H2 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 D O2 3 3 3 3 下列物質(zhì)中 不屬于化石燃料的是 A 煤 B 石油 C 天然氣 D 乙醇 4 4 4 4 下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納 其中有錯誤的是 A B C D 5 5 5 5 下列化學用語既能表示一種元素 又能表示一個原子 還能表示一種物質(zhì)的是 A H B Fe C N2 D H2O 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 6 6 6 6 科學家們利用太陽能產(chǎn)生激光使海水分解得到綠色能源 氫氣 可用于化學方程式表示為 2H2O2H2 O2 下列說法不正確的是 A TiO2在反應中作反應物 B 水分解不產(chǎn)生污染物 C TiO2在反應中作催化劑 D 該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能 7 7 7 7 石油是一種沒有固定沸點的油狀物 經(jīng)汽化 冷凝分離后可得到汽油 煤油等產(chǎn)品 由此可以判斷石油 屬于 A 混合物 B 純凈物 C 化合物 D 單質(zhì) 8 8 8 8 小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑 他的下列做法不正確的是 A 反復實驗 并觀察是否有相同現(xiàn)象 B 認為與本次實驗無關(guān) 不予理睬 C 查找蠟燭成分資料 探究黑色物質(zhì)成分 D 向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因 9 9 9 9 一氧化碳能燃燒 二氧化碳能滅火 造成它們化學性質(zhì)不同的原因有 A 密度不同 B 用途不同 C 碳燃燒條件不同 D 分子構(gòu)成不同 10 10 10 10 下列化學方程式書寫正確的是 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 A 氧化汞受熱分解 HgO2Hg O2 B 紅磷在氧氣中燃燒 P O2P2O5 C 鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe 2O2Fe3O4 D 電解水 2H2O 2H2 O2 11 11 11 11 連二亞硫酸鈉 Na2S2O4 是重要化工原料 該物質(zhì)在潮濕空氣中極不穩(wěn)定 易分解并引起燃燒 反應的 方程式為 2Na2S2O4 Na2S2O3 Na2SO3 X 下列有關(guān)說法錯誤的是 A 該反應屬于分解反應 B X 的化學式為 SO2 C Na2S2O3中 S 的化合價為 3 價 D Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存 12 12 12 12 下圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖 圖中 分別表示兩種不同元素的原子 下列說法正確 的是 A 此反應有單質(zhì)生成 B 該反應屬于分解反應 C 可表示 2H2 O22H2O 的反應 D 可表示 CO2 C2CO 的反應 13 13 13 13 雪碧 是一種無色的碳酸飲料 將少量 雪碧 滴入紫色石蕊試液中 然后再加熱 溶液的顏色變化情況 是 A 先變紅后變紫 B 變紅后顏色不再改變 C 先變無色后變紅 D 先變藍后變紫 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 14 14 14 14 火箭推動器中盛有液態(tài)肼 N2H4 和雙氧水 H2O2 當它們混合反應時 放出大量的熱 化學方程式 為 a N2H4 b H2O2 c N2 d H2O 則該反應的化學方程式中化學計量數(shù)總和等于 A 5 B 6 C 7 D 8 15 15 15 15 將一定質(zhì)量的 a b c d 四種物質(zhì)放入一密閉容器中 在一定條件下反應一段時間后 測得反應后各 物質(zhì)的質(zhì)量如下 下列說法中錯誤的是 A a 和 b 是反應物 d 可能是催化劑 B 反應后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為 4 64g C c 物質(zhì)中元素的種類 一定等于 a b 二種物質(zhì)中元素種類 D 若物質(zhì) a 與物質(zhì) b 的相對分子質(zhì)量之比為 2 1 則反應中 a 與 b 的化學計量數(shù)之比為 2 1 二 不定項選擇題二 不定項選擇題 16 16 16 16 某有機物 C9H10O3 的分子模型 該有機物是一種高效食品防腐劑 下列說法中 不正確的是 A 該有機物由 3 種元素組成 B 該有機物能減緩食品變質(zhì) C 該有機物分子中碳 氧原子的個數(shù)比為 3 1 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 D 該有機物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 17 17 17 17 下面是某學生學完化學用語后一次練習的部分內(nèi)容 其中錯誤的是 A 2MnO42 表示 2 個高錳酸根離子 B 2Ar 表示 2 個氬分子 C Fe2 中的 2 表示每個亞鐵離子帶有 2 個單位的正電荷 D H2S 中的 2 表示一個硫化氫分子中含有 2 個氫原子 18 18 18 18 加熱 31 6 克高錳酸鉀 當?shù)玫?3 克氧氣時 剩余固體的成分是 A 高錳酸鉀和二氧化錳 B 高錳酸鉀 二氧化錳 錳酸鉀 C 高錳酸鉀 二氧化錳 D 高錳酸鉀 錳酸鉀 19 19 19 19 將 3 克某物質(zhì)在氧氣中燃燒 生成 8 8 克二氧化碳和 5 4 克水 由此可推斷該物質(zhì)的組成是 A 只含有 C H 兩種元素 B 可能含有氧元素 C 一定含有氧元素 D 氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 20 20 20 20 20 下圖是他們設計的一個二氧化碳發(fā)生裝置 對其優(yōu)缺點的評價 錯誤的是 A 所用材料均為家庭廢品 有較好的資源利用意識 B 使用堿石灰 主要成份 NaOH 和生石灰 有利于得到干燥的二氧化碳氣體 C 將石灰石放入銅絲網(wǎng) 不用時可使反應中止 體現(xiàn)便利使用的設計思想 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 D 利用拉動銅絲的設計 要注意保證氣密性良好 方能使實驗成功 三 填空題三 填空題 21 21 21 21 2 個汞原子 過氧化氫分子 n 個鐵離子 標出氧化鈣中鈣元素的化合價 5 個氫氧根離子 氧化鈉 22 22 22 22 用下列物質(zhì)的化學式填空 氫氣 氧氣 木炭 一氧化碳 二氧化碳 1 能使帶火星的木條復燃的是 2 能用于滅火的是 3 理想的高能燃料是 4 能使澄清石灰水變渾濁的氣體 23 23 23 23 生活離不開水 凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用 1 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離 便于飲用 該設計利用的化學原理是 2 自來水廠常用氯氣或二氧化氯來 3 自制凈水器中常放入用于除去水中的異味和色素 4 井水中含有較多的鈣離子和鎂離子 生活中為降低井水的硬度 可采用的方法是 24 24 24 24 下圖是某個化學反應前 后的微觀模擬圖 請根據(jù)圖示回答 1 該化學反應中 參加反應的和與反應后生成的各粒子間的個數(shù)比 為 2 該反應的基本類型為 3 該反應中生成物 填 可能 或 不可能 屬于氧化物 25 25 25 25 如圖是二次進風煤爐示意圖 煤的主要成分是碳 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 1 分析煤爐中發(fā)生的化學反應 寫出各部位的一個主要反應方程式 煤爐底部 煤爐中部 煤爐口 2 同一次進風相比 為什么二次進風煤爐能節(jié)省煤并減少污染 26 26 26 26 人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類 請將氫氣 一氧化碳 氧化鎂 二氧化碳 鋁和紅磷等六種物 質(zhì)分成二組 填化學式 并寫出分類依據(jù) 第一組 分類依據(jù)是 第二組 分類依據(jù)是 四 實驗題四 實驗題 27 27 27 27 某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置 進行家庭小實驗 注 該裝置氣密性良好 且反應一段時間后 停止通電 A B 管內(nèi)液面均高于圖中 D 線 請根據(jù)要求回答問題 提示 左端正極 右端負極 1 閉合開關(guān)后觀察到 A B 管內(nèi)的現(xiàn)象是 C 管中的現(xiàn)象是 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 2 A B 管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 3 若檢驗 A 管內(nèi)生成的氣體應該用 28 28 28 28 化學興趣小組的同學對 二氧化碳溶解在水里 使紫色石蕊試液變成紅色 這一實驗事實產(chǎn)生了濃厚的興 趣 他們做了大膽的猜想 并設計了如圖所示的實驗方案 進行了驗證 瓶內(nèi)小花是用濾紙做的 均浸有 石蕊試液且干燥 濃硫酸具有吸水性 用于干燥二氧化碳 試回答 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 1 同學們做了三種猜想 是哪三種猜想 2 甲 乙 丙三個裝置的實驗分別說明了什么 3 由丁裝置的實驗可得出什么結(jié)論 4 試管內(nèi)澄清的石灰水在本實驗中的主要作用是什么 29 29 29 29 老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但是標簽已經(jīng)模糊不清的試劑 分別是固體和液體 他取少量試劑在試 管中混合 立即產(chǎn)生一種無色氣體 我們對此氣體展開了一系列探究 1 此氣體是什么物質(zhì) 驗證它的實驗方案如下 2 我想制取該氣體 發(fā)生裝置選擇下圖中的 填序號 以下同 收集裝置選取 3 用 C 裝置收集某種氣體時 如何判斷氣體已收集滿 4 我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體 產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是 收集裝 置可采用上圖中的 填序號 5 氨氣 NH3 是一種無色 有刺激性氣味 密度比空氣小 極易溶于水的氣體 其水溶液稱為氨水 某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣 他們應選擇的發(fā)生裝置是 若 選用 F 裝置收集氨氣 應從 選填 a 或 b 通入 五 計算題五 計算題 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 30 30 30 30 氯酸鉀受熱分解的化學方程式為 2KClO32KCl 3O2 對 24 5g 氯酸鉀受熱完全分解產(chǎn)生多少克氧氣 一題 小莉和小華兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法 試回答下問題 1 你認為他們的解題思路和方法都正確嗎 2 若要計算 31 6g 高錳酸鉀受熱完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 你認為也能用上述兩種方法解答嗎 請你把 能用的解法和計算過程寫下來 3 你認為在什么情況下 小莉和小華同學的解法都能應用 31 31 31 31 取一定量的木炭在一定量的氧氣中燃燒 生成 23 2g 氣體 氧氣已完全反應 將生成的氣體通過過量的 澄清石灰水中 生成 40g 沉淀 試通過計算分析 23 2g 氣體中有哪些物質(zhì)組成 質(zhì)量各是多少克 參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 參考答案參考答案 1 1 1 1 B 2 2 2 2 B 3 3 3 3 D 4 4 4 4 C 5 5 5 5 B 6 6 6 6 A 7 7 7 7 A 8 8 8 8 B 9 9 9 9 D 10101010 C 11111111 C 12121212 D 13131313 A 14141414 D 15151515 B 16161616 D 17171717 AB 18181818 B 19191919 AD 20202020 B 21212121 2Hg H2O2 nFe3 5OH Na2O 22222222 1 O2 2 CO2 3 H2 4 CO2 23232323 1 過濾 2 殺菌消毒 3 活性炭 4 煮沸 24242424 1 2 1 2 2 化合反應 3 可能 25252525 1 C O2CO2 2 C CO22CO 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 3 2CO O22CO2 4 補充空氣 煤能充分燃燒 減少一氧化碳的排放 26262626 第一組 H2 Al P 單質(zhì) 第二組 CO MgO CO2 氧化物 27272727 1 產(chǎn)生氣體 且 B 內(nèi)氣體積約為 A 內(nèi)氣體體積的 2 倍 C 中液面上升 A B 內(nèi)產(chǎn)生氣體 氣壓變大 大于外界大氣壓 液面被壓入 C 內(nèi) 2 產(chǎn)生氣體不溶于水且密度小于水 3 將點火星的木條放到瓶口木條復燃為氧氣 28282828 1 水使石蕊變紅 二氧化碳使石蕊變紅 二氧化碳和水反應生成的碳酸使石蕊變紅 2 甲裝置的實驗說明酸能使石蕊變紅 乙裝置實驗說明水不能使石蕊變紅 丙裝置實驗說明二氧化碳 不能使石蕊變紅 3 丁裝置的實驗得出是二氧化碳和水反應生成的碳酸使石蕊變紅 4 確認丙 丁裝置中有二氧化碳通入 29292929 1 2H2O22H2O O2 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 2 A C 或 D 3 帶火星的木條放在瓶口 或燃著的木條放在瓶口 4 二氧化碳或氧氣 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 2H2O22H2O O2 5 B b 30303030 1 正確 2 不能 解 設產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 x 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 31632 31 6gx 316 32 31 6 克 x x 32 31 6 克 316x 3 2 克 3 反應物中的某種元素全部轉(zhuǎn)化到一種物質(zhì)中 31313131 1 成分