寧夏青銅峽市高級中學（吳忠中學分校）2019_2020學年高二歷史上學期第一次月考試題.docx

寧夏青銅峽市高級中學（吳忠中學分校）2019-2020學年高二歷史上學期第一次月考試題一 選擇題（50分）1、西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省份中，其簡稱都源于西周封國國名的是（ ）A、河南 、山東 B、陜西、湖北 C、山東、山西 D、河北、山西2、“同姓則同德，同德則同心”，與這一思想觀念相對應的中國古代政治制度是（ ）A、內外服制度 B、郡縣制度 C、宗法分封制度 D、禮樂制度3、據(jù)春秋記載，在二百四十二年間魯君朝貢周王3次，朝貢齊國11次，朝貢晉國20次，朝貢楚國2次。這一現(xiàn)象反映的實質是（ ）A、分封制逐漸瓦解 B、各諸侯國之間聯(lián)系密切C、周天子成為“天下共主” D、宗法制已完全崩潰4、周人奉行“同姓不婚”的原則，禁止同姓之間通婚。周王室必須和異姓諸侯國通婚。各級貴族也是如此，必須和異姓的貴族通婚。周人的這一制度（ ）A、體現(xiàn)王權衰落的趨勢 B、有利于鞏固周王室統(tǒng)治C、凸顯了西周中央集權 D、利于分封維系家族親情5、春秋初期諸侯普遍實行采邑（封地），中后期實行縣郡制度，“上大夫受縣，下大夫受郡”。戰(zhàn)國時邊地繁榮，始于郡下設縣，形成郡縣兩級制。這一歷史現(xiàn)象（ ）A、造成分封制徹底崩潰 B、說明官僚政治已完成取代貴族政治C、強化了君主專制獨裁 D、說明春秋戰(zhàn)國時期已出現(xiàn)集權趨勢6、秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可稱璽。秦代則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。這以變化說明了（ ）A、皇帝獨尊的至上地位 B、皇權至上不可僭越C、秦王嬴政的巨大功績 D、皇位世襲不可轉移7、易中天在帝國的終結中寫道：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡矗扒?，雖死猶存”主要是指（ ）A、統(tǒng)一度量衡、貨幣 B、統(tǒng)一全國文字C、在中央建立三公九卿制 D、統(tǒng)一國家和建立中央集權制8、漢武帝在漢景帝平定“七國之亂”的基礎上，頒布“推恩令”，其目的是（ ）A、施恩于諸侯子弟 B、緩和皇帝與諸侯王的矛盾C、削弱諸侯力量，加強中央集權 D、滿足諸侯子弟獲得爵位的要求9、有學者統(tǒng)計，北宋載入宋史的官員中46.1來自寒門，從南宋兩個年份的進士題名錄來看，非官員家庭出身的進士一個占56.3，一個占57.9，這說明兩宋時期的科舉制（ ）A、提高了官員的文化素質 B、從根本上結束了貴族政治C、進一步擴大了統(tǒng)治基礎 D、選拔官員更注重公平公正10、唐太宗時期，假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構，按制度規(guī)定其運作程序是（ ）A、尚書省中書省門下省工部 B、中書省門下省尚書省工部C、門下省中書省尚書省工部 D、尚書省門下省中書省工部11、明太祖實錄記載明初中央“設五府、六部、都察院大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此頡頏（不相上下），不敢欺壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當”。這以做法的根本目的是（ ）A、加強封建君主專制中央集權 B、各機構平等，避免權力集中C、各部權限分明，提高效率 D、不設丞相，緩和君臣矛盾12、“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”明太祖在位時曾再三對百官訴苦。至明成祖時，為改變皇帝過于勞累的局面，采取的措施是（ ）A、設樞密院 B、設立南書房 C、設置殿閣大學士 D、設立內閣13、臺灣著名學者傅宗懋曾說：“世宗（雍正）的集權很是巧妙，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設了一個軍機處，于是就把以前內閣和八旗的權力，整個拿來?！庇纱丝芍?，軍機處使（ 0A 君主專制達到頂峰 B、官僚政治開始形成C、政治制度走向成熟 D、監(jiān)察體系日益完善14、梭倫說：“我給予了一般人民以足夠的權力，即不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多；對于那些即有勢力又有財富的人們，我也設法不使他們受到損害。”下列改革措施最能體現(xiàn)他的這一觀點的是（ ）A、廢除債奴制，建立五百人議事會輪流執(zhí)政B、各等級公民均可參加公民大會，財產越多者權利越大C、每部落各選一名將軍組成十將軍委員會，實行“陶片放逐法”D、建立公民陪審法庭，向參加政治活動的公民發(fā)放工資15、蘇格拉底曾用一個比方來說明他的政治主張，“一條船，應由熟悉航海的人駕駛，紡羊毛時，婦女應該管理男子，因為她們精于此道”在這里凸顯其政治思想是（ ）A、反對雅典實行直接民主 B、主張男女平等C、批評雅典公民濫用民主 D、提倡“精英治國”16、有學者指出，羅馬帝國雖然衰亡了，但它卻把文明留給了歐洲。這一說法的主要依據(jù)是，古羅馬A、開創(chuàng)了西方人文思想的先河 B、進行了民主政治的最早嘗試C、奠定了西方法律傳統(tǒng)的基礎 D、提供了治理大國的成功經驗17、公元前一世紀末，屋大維建立羅馬帝國時，羅馬已占領了整個地中海世界，擁有三十多個行省。面對如此巨大的版圖，屋大維的顧問和官員們叫苦不迭：“麻煩在于人口眾多，事物繁雜。所以統(tǒng)治起來困難至極下列措施中，有助于解決這一困難的是（ ）A、將習慣法發(fā)展為成為法 B、開始實施公民法C、萬民法取代了公民法 D、自然法取代公民法18、以英國女王伊麗莎白二世為主人公的電影女王中出現(xiàn)了這樣的情景：女王的私人秘書在通知女王于議會大選中獲勝的布萊爾首相要來拜見時，女王對他的用詞進行了糾正“是準首相，羅賓。我還沒任命呢！”這一情形從側面說明（ ）A、首相就職前需得到英王任命 B、這一情節(jié)出現(xiàn)歷史性錯誤C、英國國王對首相人選有最終決定權 D、君主立憲制下的英國國王沒有任何的實權19、1832年英國議會改革被眾多的歷史學家稱為“英國歷史上最重要的事件”，對英國的歷史進程產生了重大影響，成為英國資產階級革命勝利一百多年后從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉變的界標。有人評論1832年英國議會改革法案時說：“英國比歐洲任何國家也許更接近于革命。”這主要是因為（ ） A、推翻了斯特亞特王朝的專制統(tǒng)治 B、工人階級和下層群眾獲得了普選權C、責任制內閣正式確立D、工業(yè)資產階級在議會取得了更多席位，確保了資產階級民主政體的穩(wěn)定20、“從世界史的觀點來看，美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的，不同類型的國家?！睂Α靶碌?、不同類型”的正確理解是（ ）A、確立了現(xiàn)代政黨制度 B、實現(xiàn)了民族的獨立C、確立了議會主權的原則 D、開創(chuàng)了現(xiàn)代政體新形式21、下列選項中最能體現(xiàn)美國1787年憲法民主原則的是（ ）A、規(guī)定總統(tǒng)和議員都由民選產生 B、規(guī)定國家采取聯(lián)邦制度C、規(guī)定不論性別、種族、人人平等 D、規(guī)定國會由參議員和眾議院組成22本杰明富蘭克林說，美國新憲法（1787年憲法）確定的政體是一種“選出來的君主制”，托馬斯杰斐遜也附和說，它是“君主制的新版本”。他們的評論主要指的是（ ）A、沒有明確規(guī)定總統(tǒng)的任期 B、規(guī)定的中央政府權力過大C、賦予總統(tǒng)過大的行政軍事權 D、沒有規(guī)定總統(tǒng)由選民直選23、1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，后歷經共和制與君主制的多次斗爭，到1870年法蘭西第三共和國建立，1875年法蘭西第三共和國憲法頒布。上述史實體現(xiàn)法國（）、從封建社會進入到資本主義社會、資產階級政體最后定型、君主派在憲法頒布后立即消亡、政權性質的變化、“帝國元首是德意志皇帝。皇帝有權任命帝國皇帝和帝國官員，有權召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會，有權簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的實施，帝國軍隊由皇帝統(tǒng)率，軍官由皇帝任命?！鄙鲜霾牧戏从吵龅乱庵镜蹏鴳椃ň哂校ǎ④妵髁x色彩、民主主義色彩、專制主義色彩、民族主義色彩、從英國權利法案到美國年憲法，再到法蘭西第三共和國憲法以及年德意志帝國憲法，這種現(xiàn)象反映了資產階級民主道路的一個突出特點是（）、反封建性、民主性、普選制、法制化二、材料解析題26、閱讀下列材料，回答問題（18分+16分+16分=50分）材料一本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不潰敗。 -朱熹朱子語類材料二 元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞，總領各行省，又兼轄腹里。地方設行中書省，簡稱“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”。元史地理志中載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元?！辈牧先?雍正年間，用兵西北始設軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處。地近宮廷，便于宣詔。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨，出政皆在于此矣。-趙翼檐曝雜記 （1）材料一中“ 盡奪藩鎮(zhèn)之權”中“兵也收了，財也收了 ”的 具體措施有哪些？（4分）作者對此有什么看法？（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識回答，元朝的中書省與唐朝的中書省有何不同？（4分）元朝實行行省制的主要原因是什么？（2分）（3）根據(jù)材料三回答，軍機處的主要職能是什么？（2分）它的設置說明了什么？（2分）27、材料一 古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典，城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決。 -許海山歐洲歷史材料二 雅典民主政體的根本缺陷在于它把權力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長一個國家應當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理。 -蘇格拉底（1）根據(jù)材料一指出，古代雅典民主的特點是什么。（2分）結合所學知識分析其成因。（6分）（2）結合材料一、二說明，蘇格拉底對雅典民主持什么態(tài)度，（2分）為什么？（4分）（3）結合材料二說明蘇格拉底的治國主張（2分）28、以下材料分別17世紀末和19世紀勾起西歐某兩大國的歷史文獻：材料一 “凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力” “凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！薄白h會之選舉應是自由的”。材料二 憲法第15條 ：“由皇帝任命帝國宰相?！钡?8條：（皇帝）“有創(chuàng)制法律之權”；第12條：“皇帝有權召集、召開帝國議會和聯(lián)邦議會，以及使議會延期或結束”（1）上述兩段材料各出自于什么政治文獻（4分）（2）兩段材料反映的政體有何異同？（3分）原因是什么（4分）（3）兩段材料反映的政治體制的實質是什么（2分）（4）兩種政治體制產生了什么影響（4分）選擇題1C 2C 3A 4B 5D 6A 7D 8C 9C 10B11A 12D 13A 14B 15D 16C 17C 18A 19D 20D21A 22C 23B 24C 25D26（1）措施：派轉運使管理地方財政；將軍權收歸中央；（杯酒釋兵權）；設“三衙”統(tǒng)兵，樞密院調兵，使統(tǒng)兵權和調兵權分離，有利于皇帝控制軍權看法：阻止了地方割據(jù)，但導致地方軍事力量削弱，造成靖康之變，北宋被金滅亡。（2）不同：唐朝的中書省是中央機構之一，掌握決策權，負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令；元朝的中書省是全國最高行政機構，領導六部，行使宰相職權。原因：元朝疆域遼闊，實行行省制是為了加強對全國的有效統(tǒng)治（3）職能：跪受筆錄，將皇帝的旨意傳達給中央各部門或地方大臣去執(zhí)行說明：封建君主專制制度發(fā)展到了頂峰27（1）特點：直接民主 原因：依山靠海，海岸曲折，平原少；城邦小國寡民的特點；海外貿易和工商業(yè)比較發(fā)達（2）態(tài)度：批判態(tài)度。