爾雅職業(yè)規(guī)劃新版期末考試答案.docVIP

人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)椋?.0分窗體頂端 A、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問題的本質(zhì) D、癥狀解方面研究成果比較多窗體底端我的答案：A2如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。1.0分窗體頂端 A、游戲 B、對(duì)話 C、討論 D、頭腦風(fēng)暴窗體底端我的答案：A3學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫“精通”，這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢？1.0分窗體頂端 A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分窗體底端我的答案：D4在喬哈里視窗（Johari Window）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是（ ）1.0分窗體頂端 A、公開區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū)窗體底端我的答案：A5生涯規(guī)劃如果從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。1.0分窗體頂端 A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規(guī)劃的事 D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵窗體底端我的答案：A6面試中回答問題與問問題的比例最好是：1.0分窗體頂端 A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來 D、提前準(zhǔn)備問題窗體底端我的答案：A7專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以1.0分窗體頂端 A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過時(shí)，不能固守 B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn) C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事 D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒用處窗體底端我的答案：B8求職方法中，成功率最高的方法是通過_。1.0分窗體頂端 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源窗體底端我的答案：D9T可以區(qū)分為個(gè)人特質(zhì)與互動(dòng)特質(zhì)。其中“互動(dòng)特質(zhì)”理想的狀態(tài)是：1.0分窗體頂端 A、自己心安理得 B、被目標(biāo)人物認(rèn)可 C、努力做到完美 D、達(dá)成有效的合作窗體底端我的答案：B10要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。1.0分窗體頂端 A、心理的健康 B、個(gè)人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系窗體底端我的答案：A11通過下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（）1.0分窗體頂端 A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉窗體底端我的答案：B12有時(shí)候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵(lì)，你感到很開心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說明興趣可能是怎么來的？1.0分窗體頂端 A、天生的 B、別人教給我的 C、我自己受到鼓勵(lì)，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來的 D、我自己假裝的窗體底端我的答案：C13喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？1.0分窗體頂端 A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型窗體底端我的答案：B14下列哪項(xiàng)不是我們可以通過教練技術(shù)掌握的方面？1.0分窗體頂端 A、更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動(dòng) B、更有效地與他人互動(dòng) C、更有效的與家人溝通 D、更好地做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃窗體底端我的答案：D15以下哪點(diǎn)不是傾聽的作用（ ）1.0分窗體頂端 A、獲取重要信息 B、激發(fā)對(duì)方談話欲 C、獲得友誼和信任 D、表達(dá)自身情感窗體底端我的答案：D16求職是一個(gè)S的過程，所以：1.0分窗體頂端 A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升 D、求職技能是一個(gè)很難提升的事窗體底端我的答案：A17一個(gè)越成熟的社會(huì)，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：1.0分窗體頂端 A、及早進(jìn)入社會(huì) B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升 C、提升關(guān)際技能 D、大學(xué)期間就去打工窗體底端我的答案：B18大學(xué)期間把過多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？1.0分窗體頂端 A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系 C、過早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng) D、獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值窗體底端我的答案：D19如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？1.0分窗體頂端 A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì) B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣 C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè) D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)窗體底端我的答案：C20溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？（ B ）1.0分窗體頂端 A、交流溝通 B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距 C、交談 D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距窗體底端我的答案：B21保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？1.0分窗體頂端 A、銷售類 B、. 文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類窗體底端我的答案：B22求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：1.0分窗體頂端 A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現(xiàn)一種整體印象 D、可能會(huì)給人帶來誤導(dǎo)窗體底端我的答案：C23與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個(gè)是杠桿解？1.0分窗體頂端 A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當(dāng)前的矛盾 B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿 C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學(xué)交往窗體底端我的答案：A24演講的（ ）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。0.0分窗體頂端 A、目標(biāo) B、內(nèi)容 C、主題 D、準(zhǔn)備窗體底端我的答案：D25引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？1.0分窗體頂端 A、破冰者 B、領(lǐng)導(dǎo)者 C、組織者 D、總結(jié)者窗體底端我的答案：B26根據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：1.0分窗體頂端 A、IS B、S C、SI D、ES窗體底端我的答案：A27（ ）影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人格的發(fā)展、成績(jī)表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。1.0分窗體頂端 A、自我效能感 B、情緒 C、決策 D、人際交往窗體底端我的答案：A28“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？1.0分窗體頂端 A、情景面試 B、結(jié)構(gòu)化面試 C、壓力面試 D、行為面試窗體底端我的答案：A29目標(biāo)侵蝕的核心原因是？1.0分窗體頂端 A、目標(biāo)經(jīng)常過于宏大 B、我們總改變目標(biāo)期望 C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者 D、目標(biāo)定的不合理窗體底端我的答案：B30對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：1.0分窗體頂端 A、當(dāng)前的收入狀況 B、當(dāng)前的典型工作一天描述 C、這個(gè)工作的發(fā)展前景 D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況窗體底端我的答案：B31向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：1.0分窗體頂端 A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B、成為別人打擊的對(duì)象 C、被別人嘲笑 D、得到更多的資源/信息窗體底端我的答案：D32職業(yè)生涯規(guī)劃可以：0.0分窗體頂端 A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活窗體底端我的答案：B33兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。1.0分窗體頂端 A、單向的一種訴求 B、某種對(duì)等的價(jià)值互動(dòng) C、不對(duì)等的價(jià)值的互動(dòng) D、互相保持聯(lián)系窗體底端我的答案：B34發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、（ ）、書面。1.0分窗體頂端 A、面部表情 B、體態(tài)表情 C、情緒表達(dá) D、非言語窗體底端我的答案：D35相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無法修正，所以：1.0分窗體頂端 A、人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量 B、性別、年齡等無法修改只能認(rèn)命 C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值 D、要更關(guān)注社會(huì)資本窗體底端我的答案：C36生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：1.0分窗體頂端 A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力 B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo) C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)窗體底端我的答案：C37決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個(gè)，而立場(chǎng)分析可在（）。1.0分窗體頂端 A、幫助大家做好選擇的職業(yè) B、幫助大家做出是和否的判斷 C、幫助大家更深入的了解職業(yè) D、幫助大家完成生涯平衡評(píng)估窗體底端我的答案：B38無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括：1.0分窗體頂端 A、事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗(yàn)，了解最有可能出現(xiàn)的題型 B、事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù) C、調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì) D、按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色窗體底端我的答案：D39“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：1.0分窗體頂端 A、沒問題 B、路徑依賴 C、應(yīng)該鼓勵(lì) D、效率低窗體底端我的答案：B40求職不是賣白菜，因?yàn)?.0分窗體頂端 A、人與白菜是不同的 B、人更會(huì)用技巧 C、求職是個(gè)交易 D、求職是雙向選擇窗體底端我的答案：D41大學(xué)階段，S的目標(biāo)是：1.0分窗體頂端 A、讓自己成為全才 B、獲得心儀的工作 C、掌握好本專業(yè) D、擁有職場(chǎng)技能窗體底端我的答案：B42K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋?.0分窗體頂端 A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì) B、離開了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒有 D、錯(cuò)過大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少窗體底端我的答案：D43大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？1.0分窗體頂端 A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè) D、平均分布窗體底端我的答案：C44教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（ ）演變出來的。1.0分窗體頂端 A、教練內(nèi)在的哲理 B、教練技術(shù)的發(fā)展 C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) D、多種成功的案例窗體底端我的答案：A45以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（ ）1.0分窗體頂端 A、告知 B、指導(dǎo) C、娛樂 D、理解窗體底端我的答案：D46字母記憶游戲體現(xiàn)出（ ）1.0分窗體頂端 A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性 D、游戲的重要性窗體底端我的答案：A47提升T就需要用T的方法，那么：1.0分窗體頂端 A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升窗體底端我的答案：D48演講者可以通過（ ）迅速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法，然后再?gòu)闹刑暨x關(guān)鍵點(diǎn)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從中形成要點(diǎn)。1.0分窗體頂端 A、復(fù)述觀點(diǎn) B、引導(dǎo)觀眾 C、頭腦風(fēng)暴 D、苦思冥想窗體底端我的答案：C49下列哪一種方法對(duì)改變自我效能感沒有作用？1.0分窗體頂端 A、增加親身經(jīng)歷 B、勇于放棄不擅長(zhǎng)的 C、為自己創(chuàng)造成功體驗(yàn) D、聽聽榜樣的故事窗體底端我的答案：B50一件事情要順利完成，需要：1.0分窗體頂端 A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具 B、事情不能超過能力邊界 C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題 D、必須獲得足夠的支持窗體底端我的答案：A二、 判斷題（題數(shù)：50，共50.0分）1人生的溫度指的就是一個(gè)人的活力。在教練技術(shù)里面，我們要通過溫度讓自己有活力，讓別人也有活力。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端2言語的交際在信息傳遞中到起93%的作用。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端3我們應(yīng)該通過各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端4在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，人會(huì)無意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端5替代經(jīng)驗(yàn)指的就是跟你相似的人他做得怎么樣。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端6從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端7探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端8CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端9演講的結(jié)尾有幾種方式：包括總結(jié)式結(jié)尾、幽默式結(jié)尾、號(hào)召式結(jié)尾等。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端10在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端11在壓力面試中感到緊張是正常的，HR想考察的是在緊張的情況下，面試者是否能夠很好的控制自己的情緒。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端12職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場(chǎng)上有沒有獲得成功。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端13如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端14所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端15在溝通的過程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話才能進(jìn)去。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端16用不職業(yè)的郵箱賬號(hào)發(fā)送求職簡(jiǎn)歷，可能會(huì)給HR你還沒有準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng)的印象。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端17除了應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)類崗位，其他崗位的簡(jiǎn)歷均不需要制作彩色封面，干練簡(jiǎn)潔的一頁紙最好。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端18在決策平衡單里，我們從四個(gè)方面來考慮：個(gè)人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個(gè)人的精神、他人的精神。()1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端19興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端20選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端21生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端22當(dāng)HR問及我的業(yè)余愛好的時(shí)候，我需要知道這不是在閑聊，我應(yīng)當(dāng)從愛好中傳達(dá)隨和的個(gè)性、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力等，與應(yīng)聘職位所需具備的特質(zhì)結(jié)合起來。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端23內(nèi)在干擾主要指示是房間里的噪音。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端24傾聽中，外在干擾主要是些物理性干擾，內(nèi)在干擾指的是內(nèi)心的一些影響。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端25我們每個(gè)人只可能看重一種職業(yè)價(jià)值觀，如果看重多種，那肯定是因?yàn)槲姨剿鞯夭簧羁獭?.0分窗體頂端我的答案：窗體底端26良好的過渡對(duì)于聽眾來說非常重要。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端27不同性格的人有不同的興趣類型1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端28在刻度化詢問中，我們有些時(shí)候更關(guān)注的是刻度分?jǐn)?shù)是怎么得到的，而不是刻度分?jǐn)?shù)是怎么失去的。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端29在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端30人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端31就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端32要重視及好好利用職業(yè)測(cè)評(píng)工具，但是也不能過度迷信或完全依賴。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端33好的簡(jiǎn)歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端34分析（Analysis）需要澄清自我知識(shí)以及職業(yè)知識(shí)。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端35對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意程度。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端36能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過程，那才叫興趣。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端37說明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端38贊賞常常會(huì)強(qiáng)有力卻又那么直接地反擊由于不被欣賞而導(dǎo)致的痛苦的感覺。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端39人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端40有些夢(mèng)想會(huì)讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端41面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。0.0分窗體頂端我的答案：窗體底端42傾聽在職場(chǎng)中具有非常重要的作用，通過傾聽我們可以：獲取重要的信息、掩蓋自身的弱點(diǎn)、擅聽才能擅言、激發(fā)對(duì)方說話的欲望、發(fā)現(xiàn)說服對(duì)方的關(guān)鍵、獲得友誼和信任。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端43一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端44演講中引起對(duì)方產(chǎn)生興趣的方法有：讓你演講的主題跟對(duì)方引起關(guān)聯(lián)，說明主題的重要性，讓聽眾震驚，用名人名言開頭，引有共同的語言，還可以以時(shí)事來開頭。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端45隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對(duì)其它區(qū)域有潛在影響。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端46遇到問題時(shí)，首先我們要宣泄出來，但是我們不能單純的停留在認(rèn)識(shí)苦的層面，而是要把我們所認(rèn)識(shí)的苦轉(zhuǎn)變?yōu)槿松哪繕?biāo)。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端47人有兩個(gè)概念，一個(gè)是doing，一個(gè)是being。所謂的being指的是你是一個(gè)什么樣的人，doing指的是你是怎么樣和這個(gè)世界進(jìn)行有效的互動(dòng)的。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端48演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演講、激勵(lì)性演講、勸說性演講和刺激性演講。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端49要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端50無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的“組織者”應(yīng)當(dāng)有無人可比的理論水平和邏輯思維。0.0分窗體頂端我的答案：備注：里面有10個(gè)題是錯(cuò)的，也就是0分的就是錯(cuò)的，其余的都是對(duì)的！一、 單選題（題數(shù)：50，共50.0分）1“咨詢師的任務(wù)就是幫助人們的眼睛重新煥發(fā)出光芒讓他們感受到自己的價(jià)值”這句話的作者是（ ）1.0分窗體頂端 A、柏拉圖 B、薩提亞 C、馮特 D、羅素窗體底端我的答案：B2在案例“我最喜歡去銀行工作，因?yàn)閽赍X多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？1.0分窗體頂端 A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣 B、是拜金主義 C、是職業(yè)價(jià)值觀 D、是職業(yè)能力窗體底端我的答案：C3如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)？1.0分窗體頂端 A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃 C、可以將目標(biāo)變小 D、只要努力就可以窗體底端我的答案：A4求職方法中，成功率最高的方法是通過_。1.0分窗體頂端 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源窗體底端我的答案：D5教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（ ）演變出來的。1.0分窗體頂端 A、教練內(nèi)在的哲理 B、教練技術(shù)的發(fā)展 C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) D、多種成功的案例窗體底端我的答案：A6以下哪種不是教練的理念（ ）1.0分窗體頂端 A、自然科學(xué)的思維方式 B、尋找未來的目的 C、用未來的目的原因來解釋 D、尋找實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的方法窗體底端我的答案：A7以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：1.0分窗體頂端 A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行 D、避免嚴(yán)重問題窗體底端我的答案：A8職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：1.0分窗體頂端 A、明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個(gè)自我定位 C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境 D、不浪費(fèi)自己的才華窗體底端我的答案：B9職業(yè)決策這一概念最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（ ）的理論1.0分窗體頂端 A、凱恩 B、凱恩斯 C、亞當(dāng)斯密 D、達(dá)爾文窗體底端我的答案：A10保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？1.0分窗體頂端 A、銷售類 B、. 文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類窗體底端我的答案：B11以下哪點(diǎn)不是傾聽的作用（ ）1.0分窗體頂端 A、獲取重要信息 B、激發(fā)對(duì)方談話欲 C、獲得友誼和信任 D、表達(dá)自身情感窗體底端我的答案：D12在EARS詢問中 E是引發(fā)，R是強(qiáng)化，S就是再進(jìn)一步尋找，那么A是（）。0.0分窗體頂端 A、接近 B、表演 C、放大 D、行動(dòng)窗體底端我的答案：D13事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：0.0分窗體頂端 A、要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備 B、不能過早決策，而要等待結(jié)果 C、有時(shí)想要的結(jié)果無法出現(xiàn) D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期窗體底端我的答案：B14面試的時(shí)候聽到面試官的提問，需要：1.0分窗體頂端 A、毫無猶豫地回答 B、稍化思考再回答 C、直接指出簡(jiǎn)歷內(nèi)容 D、請(qǐng)面試官再做更詳細(xì)解釋窗體底端我的答案：B15英語四、六級(jí)證書主要表明的是：1.0分窗體頂端 A、K B、KST都有 C、S D、T窗體底端我的答案：A16發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、（ ）、書面。0.0分窗體頂端 A、面部表情 B、體態(tài)表情 C、情緒表達(dá) D、非言語窗體底端我的答案：B17喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？0.0分窗體頂端 A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型窗體底端我的答案：A18下列哪項(xiàng)對(duì)藝術(shù)型的人的描述是不準(zhǔn)確的？1.0分窗體頂端 A、喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境 B、喜歡獨(dú)立工作，能表達(dá)自我 C、害怕約束，不喜歡世俗常規(guī)，不喜歡重復(fù)枯燥的事 D、喜歡說服、影響別人窗體底端我的答案：D19梭形模型的用處在于：（）1.0分窗體頂端 A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類 B、幫助大家做出生涯規(guī)劃 C、幫助大家認(rèn)清自我 D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇窗體底端我的答案：D20根據(jù)HR看簡(jiǎn)歷的方式，什么特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易勝出？1.0分窗體頂端 A、形象專業(yè)、重點(diǎn)突出、信息與崗位匹配 B、聲情并茂，語言生動(dòng)感人 C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視 D、手寫的，一看就非常真誠(chéng)窗體底端我的答案：A21給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）1.0分窗體頂端 A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望窗體底端我的答案：C22相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無法修正，所以：0.0分窗體頂端 A、人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量 B、性別、年齡等無法修改只能認(rèn)命 C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值 D、要更關(guān)注社會(huì)資本窗體底端我的答案：B23不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：1.0分窗體頂端 A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的窗體底端我的答案：B24就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？0.0分窗體頂端 A、加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性 B、爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì) C、更廣泛的實(shí)踐磨煉 D、主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系窗體底端我的答案：C25中國(guó)有多少種職業(yè)？1.0分窗體頂端 A、三百六十種 B、九種 C、幾千種 D、無限窗體底端我的答案：C26大學(xué)期間把過多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？1.0分窗體頂端 A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系 C、過早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng) D、獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值窗體底端我的答案：D27生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：1.0分窗體頂端 A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù) B、當(dāng)前的年齡 C、當(dāng)前的學(xué)歷水平 D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件窗體底端我的答案：A28從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么？1.0分窗體頂端 A、讓自己學(xué)有所用 B、隨時(shí)準(zhǔn)備著改變 C、成就快樂生活 D、讓自己更成功窗體底端我的答案：C29當(dāng)在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺得你不太適合這個(gè)崗位。以下哪種反應(yīng)最理智？1.0分窗體頂端 A、HR不識(shí)貨，必須反駁他 B、HR沒禮貌，馬上生氣 C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì) D、好沒面子，我趕緊走吧窗體底端我的答案：C30“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：1.0分窗體頂端 A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富 B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì) D、你有沒有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)窗體底端我的答案：C31“人怕入錯(cuò)行”主要是指：1.0分窗體頂端 A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界 B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇 C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào) D、所入的行可能有害于社會(huì)窗體底端我的答案：A32技能可以從多個(gè)角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST。那么1.0分窗體頂端 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時(shí)提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分窗體底端我的答案：B33關(guān)于面試準(zhǔn)備，以下建議不恰當(dāng)?shù)挠校?.0分窗體頂端 A、事先多熟悉簡(jiǎn)歷并且多帶幾份簡(jiǎn)歷以備不時(shí)之需 B、帶上各種成果證明，如成績(jī)單、榮譽(yù)證書、專業(yè)等級(jí)證書等 C、不要刻意去準(zhǔn)備發(fā)言，顯得不真實(shí) D、事先進(jìn)行一些演練，緩解緊張窗體底端我的答案：C34（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。1.0分窗體頂端 A、社會(huì)型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型窗體底端我的答案：C35通過下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（）1.0分窗體頂端 A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉窗體底端我的答案：B36根據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：0.0分窗體頂端 A、IS B、S C、SI D、ES窗體底端我的答案：B37求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：1.0分窗體頂端 A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現(xiàn)一種整體印象 D、可能會(huì)給人帶來誤導(dǎo)窗體底端我的答案：C38聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：0.0分窗體頂端 A、點(diǎn)頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下 C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可 D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示窗體底端我的答案：B39無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）1.0分窗體頂端 A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入窗體底端我的答案：B40生涯規(guī)劃：1.0分窗體頂端 A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動(dòng)主導(dǎo)的窗體底端我的答案：B41生涯平衡的意思就是：1.0分窗體頂端 A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個(gè)角色 D、要突出核心角色窗體底端我的答案：B42如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？1.0分窗體頂端 A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ) B、逃避難題，開始多多參加社團(tuán) C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo) D、重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)窗體底端我的答案：B43在喬哈里視窗（Johari Window）理論中，指“自己知道，別人不知道的秘密。”的區(qū)域是（ ）1.0分窗體頂端 A、公開區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū)窗體底端我的答案：B44人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來的。而機(jī)會(huì)是：1.0分窗體頂端 A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī) B、只有期待，無法設(shè)計(jì)的東西 C、命運(yùn)的垂青 D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源窗體底端我的答案：D45解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么？1.0分窗體頂端 A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率 B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能 C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系 D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位窗體底端我的答案：D46下列哪項(xiàng)不是我們可以通過教練技術(shù)掌握的方面？1.0分窗體頂端 A、更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動(dòng) B、更有效地與他人互動(dòng) C、更有效的與家人溝通 D、更好地做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃窗體底端我的答案：D47T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：1.0分窗體頂端 A、需要一段時(shí)間的行為積累 B、是一個(gè)比較容易的事情 C、可以是一剎那間完成的事 D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的窗體底端我的答案：A48求職不是賣白菜，因?yàn)?.0分窗體頂端 A、人與白菜是不同的 B、人更會(huì)用技巧 C、求職是個(gè)交易 D、求職是雙向選擇窗體底端我的答案：D49職業(yè)生涯規(guī)劃可以：0.0分窗體頂端 A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活窗體底端我的答案：A50決策金字塔一共有（ ）層1.0分窗體頂端 A、1 B、2 C、3 D、4窗體底端我的答案：C二、 判斷題（題數(shù)：50，共50.0分）1認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端2替代經(jīng)驗(yàn)指的就是跟你相似的人他做得怎么樣。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端3每個(gè)人都只符合一種興趣類型。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端4為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端5在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢(mèng)想，其他的都不重要。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端6有時(shí)候我們認(rèn)為興趣與職業(yè)沖突，是因?yàn)槟愕呐d趣中有很多元素都可以通過多種職業(yè)來實(shí)現(xiàn)，也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端7傾聽中，外在干擾主要是些物理性干擾，內(nèi)在干擾指的是內(nèi)心的一些影響。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端8能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過程，那才叫興趣。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端9隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對(duì)其它區(qū)域有潛在影響。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端10傾聽在職場(chǎng)中具有非常重要的作用，通過傾聽我們可以：獲取重要的信息、掩蓋自身的弱點(diǎn)、擅聽才能擅言、激發(fā)對(duì)方說話的欲望、發(fā)現(xiàn)說服對(duì)方的關(guān)鍵、獲得友誼和信任。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端11從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端12隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端13每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對(duì)你來說枯燥無味。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端14HR一般通過行為面試法來判斷面試者的能力和性格。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端15演講中引起對(duì)方產(chǎn)生興趣的方法有：讓你演講的主題跟對(duì)方引起關(guān)聯(lián)，說明主題的重要性，讓聽眾震驚，用名人名言開頭，引有共同的語言，還可以以時(shí)事來開頭。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端16非言語和言語技巧的巧妙配合會(huì)增加溝通的有效性。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端17興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分，但問題是可能容易轉(zhuǎn)移興趣，而且很難有工作能同時(shí)滿足那么多興趣。0.0分窗體頂端我的答案：窗體底端18既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端19好的簡(jiǎn)歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端20演指的是用我們的體態(tài)語言，而講指的是用我們的有聲語言。（）1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端21面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端22做簡(jiǎn)歷力求內(nèi)容多，盡量在簡(jiǎn)歷中展示自己所有的長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn)。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端23就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。1.0分窗體頂端我的答案：窗體底端24提前準(zhǔn)備是我們應(yīng)對(duì)面試過程中難題的最好方法。1.0分窗體頂端我的答案