八年級物理上冊第四章第一節(jié)《溫度計》導學案無答案人教新課標版.doc

教學資料參考八年級物理上冊第四章第一節(jié)溫度計導學案無答案人教新課標版- 1 -學習目標1.知識與技能理解溫度計的工作原理.了解并記住一些生活環(huán)境中常見的溫度值.會用溫度計測量溫度.2.過程與方法通過觀察和實驗了解溫度計的結構及工作原理.通過學習活動， 使學生掌握溫度計的使用方法. 3.情感、態(tài)度和價值觀通過活動，激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理.課前預習學案 【自主預習】一、請根據(jù)以下預習目標，仔細閱讀課文完成后面的預習自測題：1、什么是溫度？通過圖4-1.1實驗一下，感受只憑感覺來判斷溫度可靠嗎？2、溫度計的制造原理是什么？3、生活中有哪些種類的溫度計？4、記住攝氏溫度中8攝氏度和188攝氏度是如何規(guī)定的.5、會讀表“自然界中的一些溫度”6、使用測量工具需先了解那些方面的內(nèi)容？7、如何使用溫度計測量液體溫度？8、體溫計和普通溫度計在結構上和使用上有何區(qū)別？二、預習自測題1、 叫做溫度.2、只憑感覺判斷溫度是 （選填“可靠”或“不可靠”）的，所以要做到準確地判斷溫度，就要使用 .3、實驗室的溫度計是根據(jù)制成的.生活中的溫度計有、 .還有測量人體溫度的 .4、使用溫度計前要先觀察它的 和 .體溫計的量程為 ，分度值為 ，實驗室中溫度計的量程為 分度值為.5、如何使用溫度計測量液體溫度？6、查表說明：太陽表面的溫度為 ，白熾燈燈絲的溫度為 ， 水的沸點為 7、體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有 .其作用是 所以體溫計在使用之前應.【我的疑問】通過預習，你對哪些知識還存在疑惑？請寫在這里.課內(nèi)探究學案一、自主學習，交流預習情況.請把你在預習中遇到的問題在小組中討論一下.二 合作探究（一）“想想做做”先把兩只手分別放入熱水和冷水中冰箱冷凍室溫度，然后先把左手放入溫水中，兩只手對溫水的感覺相同嗎？完成后小組討論：“只憑感覺判斷溫度可靠嗎？”（二）.閱讀“溫度計”部分，然后進行試驗：自制溫度計.試驗完成后，回答：1、你觀察到什么現(xiàn)象？2、這說明溫度越高，液體的體積越（選填大或?。@就是 現(xiàn)象.3、把手捂到溫度計的液泡上，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，這說明常用溫度計的制作原理是什么？4、看課本圖4.1-8了解常見的溫度計有哪些？5、思考并討論：如果要給我們自制的溫度計刻上刻度，如何刻呢？（三）攝氏溫度A、自學“攝氏溫度”部分，回答下列問題：1、攝氏溫度是如何規(guī)定的？2、攝氏溫度的單位是什么？用什么符號表示？怎樣讀？3、通過讀“小資料”了解自然界的一些溫度.4、你了解到了哪些生活中的溫度？ 你能試著把表中的空白填一下嗎？（以上問題自己解決不了的可以通過小組討論來解決.）B、針對所學內(nèi)容進行練習：1、18讀作 ，-8讀作.2、攝氏溫度規(guī)定：把的溫度規(guī)定為0度，在一個標準大氣壓下的溫度為100度 .然后把0和100攝氏度之間平均分成100等份，每一等份就是.我們的溫度計的刻度就是這樣刻上的.3、人體的正常體溫大約為，地球表面最低溫度為 ，鐵的熔點為 ，我國的最低氣溫為 .（四）溫度計的使用A自學“溫度計的使用”部分，回答下列問題：1、什么是量程？你會觀察體溫計、室溫計、寒暑表的量程嗎？（如課本圖）2、什么是分度值？上述三種溫度計的分度值分別是多少？3、如何用溫度計測量液體的溫度？測量時需注意的點有哪些？為什么要注意這些？4、對于課本上“想想議議”中所畫情形，你能指出分別錯在哪里嗎？（對于自己不明白的問題，小組討論予以解決，小組解決不了的問題， 由其他小組的同學予以解決或有老師解決.） B、練習1、能否用體溫計來測量開水的溫度.2、使用桌上的溫度計測量桌上那杯溫度較高的水的溫度.（各小組長順次到其他小組中，觀察對方組的測量情況.即1組的組長到2組去，2組到3組，以此類推，12組到1組.說出所監(jiān)督小組的測量錯誤.沒有錯誤的小組得分.）（五）體溫計現(xiàn)在正是防治甲型流感的關鍵時刻，同學們每天都測量體溫吧？自學體溫計部分，結合自己的親身體驗并對照桌上的體溫計和普通溫度計，回答：1、體溫計和普通溫度計在結構上有什么不同？為什么它可以離開人體讀數(shù)？2、使用體溫計之前，你必須怎樣做才能測準體溫？（以上問題自己解決不了的可以通過小組討論來解決.）三、全班交流，精講點撥交流、討論在學習探究中的結論.探究過程中還發(fā)現(xiàn)哪些問題？四、達標測試，反饋提升1、家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的.2、溫度計是一種常見的測量工具， 圖1所示溫度計的讀數(shù)是（ ） A.-4 B.-8 C8 D. 18 3、某粗心的護士用體溫計測得某病人的體溫是38.8，僅用酒精擦拭后就給38和正常人測體溫，則兩次的體溫計示數(shù)分別為 、 .4、下列說法正確的是（ ）A體溫計不能離開人體讀數(shù).B液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的.C體溫計每次使用之前都要放在沸水中消毒.D人體口腔正常溫度一定是88.6、以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）A人體的正常體溫為38.B冰箱冷凍室的溫度約為8.C青州盛夏中午室外溫度為38.D青州冬季最低溫度可達零下38度.7、關于常用溫度計的使用方法，錯誤的是（ ）A溫度計不能用來測量超過他所能測量的最高溫度.B讀溫度計示數(shù)時，視線應與液柱上表面相平.C測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在待測液體中.D讀數(shù)時力求準確， 應把溫度計從液體中拿出來仔細地觀察. 課后延伸學案：1、甲乙兩只準確的水銀溫度計，甲的玻璃泡的容積比乙大，兩只溫度計的玻璃管內(nèi)徑相同，當周圍溫度改變時，則（ ）A甲的水銀柱長度比乙的長，因此甲的讀數(shù)比乙大.B甲的水銀柱長度比乙的短，但讀數(shù)與乙相同.C甲的水銀柱長度比乙的長，但讀數(shù)與乙相同.D甲乙的水銀柱長度變化相同，因此示數(shù)相同.由此，你能明白體溫計的液泡格外大，而內(nèi)徑格外細了吧.2、自主設計：假如給你一個沒有標注刻度的溫度計，你用什么辦法給它標上刻度呢？答： .3.下圖中溫度計使用中錯誤是：圖1： .圖2： .圖3： .4、一只讀數(shù)為38.5的體溫計，如果不經(jīng)過向下甩動，就先后測量甲、乙、丙、丁四人的體溫，而他們的實際體溫分別為36.2、37.5、38.9和39.1，經(jīng)過測量后，下列說法正確的是（ ）A、甲的體溫是36.2 B、乙的體溫是37.5 C、丙的體溫是38.5 D