浙江省余姚市高二生物上學(xué)期期中試題浙科版.docVIP

2012學(xué)年度余姚中學(xué)高二生物期中試卷第 一 學(xué) 期 一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共50題，1-40題每題1分，41-50題每題2分，共60分）1德國(guó)科學(xué)家哈可拉爾德楚爾豪森因發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒（hpv）引發(fā)宮頸癌而獲得2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列理由可以認(rèn)定其為生物的是a能使動(dòng)物患病 b含有蛋白質(zhì)成分 c能不斷增殖 d結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單2下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是 a是某些重要復(fù)雜化合物的成分 b是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一c能維持生物體的生命活動(dòng) d能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能3下列敘述錯(cuò)誤的是a常見的單糖有果糖、核糖、葡萄糖等，它們可以被人體直接吸收b淀粉是一種多糖，玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉c纖維素不溶于水，人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素d糖元是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見的多糖41883年德國(guó)生物學(xué)家c.engelman設(shè)計(jì)了一個(gè)研究光合作用光譜的實(shí)驗(yàn)。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況，結(jié)果如下圖，他由此得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是a細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)b好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，該種光照射下，植物光合作用強(qiáng)c好氧細(xì)菌聚集多的地方o2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)d聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物o2，使水綿的光合作用加強(qiáng)，則該種光有利于光合作用5線粒體和高爾基體都含有的化學(xué)成分是 a蛋白質(zhì)和磷脂 b脂肪和核酸 c蛋白質(zhì)和核酸 d膽固醇和淀粉62004年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家理查德阿克賽爾和琳達(dá)巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。右下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是a和稱為糖蛋白，可作為氣味分子的受體b為多肽，其基本組成單位是氨基酸c的特異性與其基本單位的種類、數(shù)量和排列順序等有關(guān)d為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本骨架7如圖a和b是兩種細(xì)胞器，下列敘述中正確的是 a兩種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的含量相同bb細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成ca與合成多糖有關(guān)，b與合成脂質(zhì)無(wú)關(guān)d將肝細(xì)胞置于含有3h標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b后出現(xiàn)在a 8原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是a.細(xì)胞直徑大小不同b.細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同 c.有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 d.細(xì)胞器的種類極復(fù)雜9下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是 a抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) b核糖體由rna和蛋白質(zhì)構(gòu)成c有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 d溶酶體可消化細(xì)胞器碎片10巴氏芽孢桿菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是 a決定巴氏芽孢桿菌的遺傳特性的物質(zhì)為dna b巴氏芽孢桿菌有核膜c巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型 d巴氏芽孢桿菌無(wú)核膜，也無(wú)細(xì)胞器，但能進(jìn)行需氧呼吸11關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是a核被膜指包被細(xì)胞核的雙層膜 b不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的c真核細(xì)胞核被膜上有核孔復(fù)合體，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)d原核細(xì)胞的擬核除沒有核被膜外，其它方面與真核細(xì)胞沒有差別12右圖為生物種類的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是 aa原核生物、b細(xì)菌、c流感病毒 ba真核生物、b真菌、c大腸桿菌ca真核生物、b植物、c藍(lán)藻 da原核生物、b細(xì)菌、c乳酸菌13下列關(guān)于質(zhì)體的敘述中不正確的是 a葉綠體就是一種質(zhì)體 b質(zhì)體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器 c質(zhì)體可含有dna和rna等成分 d質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞無(wú)關(guān)14某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g/ml的蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是 a3.0 g/ml的蔗糖溶液 b清水 c纖維素酶 d10%hcl溶液15下列有關(guān)atp的敘述，正確的是 a線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生atp的主要場(chǎng)所 b光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自atpcatp分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 d主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，伴隨著atp與adp的轉(zhuǎn)化16下列能使adp含量增加的是 a萎蔫的菜葉放在清水中 b水分從葉片氣孔中散失 c氨基酸+氨基酸二肽 d氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞中17有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎，然后放到四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果磨碎的液體分為四層，如右圖，其中層有較多的需氧呼吸的酶。則在下列的各種材料中層最厚的細(xì)胞是 a皮膚細(xì)胞 b口腔上皮細(xì)胞 c腎臟細(xì)胞 d心肌細(xì)胞18葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是具有雙層膜； 轉(zhuǎn)化能量； 產(chǎn)生氧氣；水作為生理功能的一種原料；含有dna；內(nèi)部含有酶；分解有機(jī)物，釋放能量a b c d19下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述，錯(cuò)誤的是a所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體，動(dòng)物細(xì)胞沒有b所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有 c成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有液泡 d動(dòng)物和低等植物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞則沒有 20下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是 a大腸桿菌 b噬菌體 c衣藻 d菠菜21洋蔥鱗片葉放在0.3 g/ml蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在0.2 g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞有脹大趨勢(shì)。而放在0.25 g/ml蔗糖溶液中，細(xì)胞似乎不發(fā)生什么變化，這表明a洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡 b細(xì)胞膜不允許水分子自由通過c蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致內(nèi)外滲透壓平衡 d細(xì)胞液濃度為0.25 g/ml左右22.在人和植物體內(nèi)部都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是葡萄糖徹底氧化 葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 葡萄糖脫水縮合 葡萄糖分解為丙酮酸a b c d23下列關(guān)于細(xì)胞功能的敘述中，正確的是a無(wú)大液泡的細(xì)胞不能進(jìn)行滲透吸水 b活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離c唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，前者核糖體數(shù)量較多 d人的紅細(xì)胞成熟后，仍能繼續(xù)合成蛋白質(zhì)24下列有關(guān)酶的述敘，正確的是a酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì) b酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用 c高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 d細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶25右圖為h2o2在不同的條件下被分解的曲線。該圖說(shuō)明了a酶具有專一性 b酶具有高效性c酶的活性受溫度影響 d酶在溫和的條件下就能起催化作用26為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，儲(chǔ)藏條件最好是a無(wú)氧、保持干燥、零上低溫 b低氧、保持干燥、零上低溫c低氧、適當(dāng)?shù)臐穸?、零下低?d低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?7艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1-2的艾滋病病毒(hiv)感染者并不發(fā)病，原因是他們?cè)诟腥緃iv之前體內(nèi)存在一種名為“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以對(duì)“阿爾法防御素”的推測(cè)不正確的是 a一定含有20種氨基酸 b一定含有c、h、o、n四種元素c高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu) d人工合成后可以用于防治艾滋病28細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是a高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 b變形蟲能伸出偽足c核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 d吞噬細(xì)胞吞噬病菌29下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 a肝細(xì)胞能夠識(shí)別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)b細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心c核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道d葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體30右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表a酵母菌、草履蟲、乳酸菌 b草履蟲、乳酸菌、酵母菌c乳酸菌、酵母菌、草履蟲 d酵母菌、乳酸菌、草履蟲31能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是a淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶b纖維素酶、果膠酶、蛋白酶c果膠酶、溶菌酶、纖維素酶d磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶32.下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。試 管 編 號(hào)2ml3%的淀粉溶液+-2ml3%的蔗糖溶液-+1ml2%的的新鮮淀粉酶溶液+反應(yīng)溫度4060804060802ml本尼迪特試劑+紅黃色深淺+-注：“+”表示有；“-”表示無(wú)； “+”的多少代表顏色的深淺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是 a蔗糖被水解成非還原糖 b淀粉在淀粉酶的作用下水解成麥芽糖c淀粉酶活性在60比40高 d淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性33生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，下列說(shuō)法正確的是 a反應(yīng)都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行b上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成 c反應(yīng)必須在有氧條件下進(jìn)行d糧食貯藏過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸產(chǎn)生了水34若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。其中視野最暗的是 a b c d 35在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是 a甲、丁 b甲、乙、丁 c甲、乙、丙 d甲、丙、丁36某一動(dòng)物組織，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比為13，則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是 a12 b21 c31 d1137右圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖，供選答案中不正確的是a1與2均有選擇透過性 b4中進(jìn)行的活動(dòng)能使nadp+增加，不能使adp增加c與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上d碳反應(yīng)是在4中進(jìn)行，二氧化碳通過擴(kuò)散進(jìn)入葉綠體38葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，下列關(guān)于光合作用過程的敘述中，錯(cuò)誤的是a碳反應(yīng)的減弱會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行 b光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為atp和nadph中的化學(xué)能c光反應(yīng)必須有光，但不需要酶；碳反應(yīng)必須在黑暗環(huán)境中，且需要多種酶d光反應(yīng)分解水生成nadph并放出氧氣，碳反應(yīng)最終將co2還原成糖類39. 將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個(gè)容器內(nèi)，調(diào)整 ph 至 2.0 ，保存于 37 的水浴鍋中，過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是a. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 b. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水c. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 d. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水40右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯(cuò)誤的是a結(jié)構(gòu)1和5中含有dna b結(jié)構(gòu) 3在行使其功能時(shí)一定有水生成c不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3 d此細(xì)胞一定是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞41下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是 a相對(duì)分子質(zhì)量小的分子或離子都可通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)b大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且消耗能量c易化擴(kuò)散和擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白d主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)大多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，消耗能量，并需要依靠膜上的載體蛋白酵母菌和葡萄糖溶液42.某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌厭氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是a滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生co2的結(jié)果b試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境c若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降d被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至atp，其余的存留在酒精中43.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是a.破壞葉綠體外膜后，o2不能產(chǎn)生b.植物生長(zhǎng)過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變c.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短d.離體的葉綠體基質(zhì)中添加atp、nadph和co2后，可完成暗反應(yīng)44. 某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定o2濃度范圍內(nèi)，k+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與o2濃度關(guān)系的是45. 如用模擬細(xì)胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)水稻葉片離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如下圖所示。其中甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中ph最高和最低的依次是 （ ）a甲和丁 b丁和甲 c丙和乙 d乙和丙46.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 a光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 b光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條c光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 d光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條47. 動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol co2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mmol/l ,最適溫度、最適ph值的條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果見右圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是a.co2濃度增加到一定程度后不再增加，原因是酶失活b.圖2中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加c.圖2中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大酶活性逐漸增加d.將圖1的縱坐標(biāo)改成圖2中的催化反應(yīng)速率，坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣48. 科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24na，不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和atp，測(cè)得周圍溶液中24na的量如右圖實(shí)線所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是 a“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸b若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24na的量”，則對(duì)應(yīng)圖中虛線所示曲線（注入神經(jīng)纖維中24na的總量為2.2）c神經(jīng)纖維排出24na需要消耗atp，24na通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)d加入“某藥物”后，溶液中24na的量不再增加，加入atp后，細(xì)胞中24na的量增加49如右圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲（圖中a.纖毛；b.大核；c.根部），根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，推測(cè)若將之切成三截，能再生成喇叭蟲的是： a. b. c. d.、或50. 下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。下列敘述正確的是 （ ）a實(shí)驗(yàn)自變量為溫度 b實(shí)驗(yàn)因變量為co2的多少c空氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去o2d乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸冷卻除去co2二、填空題（共4題。共40分）51（6分）請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和功能的問題：(1)細(xì)胞中含有n元素的生物大分子是( )a.核酸和糖元 b.胰島素和核酸 c.氨基酸和胰高血糖素 d.血紅蛋白和纖維素(2)細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是_，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是_。(3)構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是_和_。(4)生物體能識(shí)別其他細(xì)胞，還能與病原體作斗爭(zhēng)。與細(xì)胞膜上_有關(guān)。52（10分）下圖a、b分別為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）大腸桿菌與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。（3）b圖中組成的主要化學(xué)元素是 ，與形成有關(guān)的細(xì)胞器是 ，去除常用的方法是用 酶處理 ，去除后的結(jié)構(gòu)稱為 。（4）若a圖為某小鼠具有氯霉素抗性的a細(xì)胞，通過細(xì)胞核移植技術(shù)，將無(wú)氯霉素抗性的小鼠成熟體細(xì)胞核取出，注入到去核的小鼠a細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能生長(zhǎng)分裂。該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明氯霉素抗性基因位于 （細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)），還說(shuō)明 。53（10分）如圖表示atp水解產(chǎn)生adp過程。請(qǐng)回答下面的問題：（1）圖中a表示 ，p代表 。（2）圖中為 ,其中蘊(yùn)藏著 。（3）圖中為 過程，其作用是 。（4）圖示過程中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是 ，催化該過程的酶與催化atp再生時(shí)的酶 (是/不是)同一種酶，在高等植物細(xì)胞中atp的形成場(chǎng)所在 。54（14分）為探究不同光質(zhì)（紅光、黃光）對(duì)葉片光合作用強(qiáng)弱的影響，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。 實(shí)驗(yàn)材料與用具：小燒杯兩只、三棱鏡兩個(gè)、打孔器、注射器、40w燈泡、燒杯、富含co2的nahco3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）（要求實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中o2和co2在水中的溶解量忽略不計(jì)）。（1）實(shí)驗(yàn)步驟： 取生長(zhǎng)旺盛的綠葉若干片，用直徑為lcm的打孔器打出小圓形葉片20片（注意避開大的葉脈） 將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后， 用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復(fù)幾次。 將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。（這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全都沉到水底。） 取兩只小燒杯，編號(hào)甲乙，分別向其中倒入適量等量的 。并分別向兩只小燒杯中各放入 。 用40w燈泡照射，用三棱鏡色散形成 分別作用于甲乙兩只小燒杯。 觀察并記錄 。（2）預(yù)測(cè)結(jié)果并分析：若 ；則說(shuō)明紅光對(duì)葉片的光合作用的促進(jìn)作用大于黃光，紅光照射時(shí)產(chǎn)